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题名马来西亚高等教育改革与发展的新动向
被引量：2
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作者
卢晓中
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机构
华南师大教科所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第5期16-19,共4页
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关键词
私立学院
高等教育改革与发展
区域高等教育
私立高校
大学毕业生失业
马来西亚教育部
私立高等教育
大学生失业问题
教育信息
高等教育政策
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分类号
G649.3
[文化科学—高等教育学]
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题名马来西亚：满足技术员需求量 全力推动技术教育
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第22期9-9,共1页
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文摘
【光华日报】马来西亚教育部欲模仿台湾海青班，全力推动技术教育，以供应本地技术人员的需求量。马来西亚教育部副部长魏家祥说，为了让马来西亚未来转型成功，不应仅靠劳工资源来维持发展，而更需全力推动本地的技术教育。
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关键词
马来西亚教育部
技术教育
需求量
技术员
技术人员
副部长
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
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题名马来西亚职业技术教育与培训介绍
- 3
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作者
李玉静
程宇
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机构
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第24期80-80,共1页
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文摘
马来西亚的职业教育与培训体系
作为政府教育主管部门,马来西亚教育部负责建立从学前教育到高等教育综合体系。1996年颁布的《教育法》是该国教育的最高立法,规定了学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、教师培训、特殊教育、宗教教学、私立教育和技术教育等一系列制度。
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关键词
马来西亚教育部
职业教育与培训
职业技术教育
教育主管部门
综合体系
高等教育
学前教育
《教育法》
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
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题名试论马来西亚高等学校的招生制度
被引量：1
- 4
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作者
张克辉
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出处
《高教探索》
北大核心
1995年第2期66-69,共4页
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关键词
马来族
高等学校招生
马来人
招生制度
马来西亚政府
大学毕业生失业
马来西亚教育部
高等教育政策
大学生
招生工作
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分类号
G649.3
[文化科学—高等教育学]
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题名马来西亚推介中国的珠算教学法
- 5
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第3期62-62,共1页
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关键词
珠算教学
教学法
马来西亚教育部
有效的教学
人民币
教师
据介绍
镇安
学校
副部
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名马来西亚：建议学业进度慢的学生就读技能课程
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第19期8-8,共1页
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文摘
【光华日报]马来西亚教育部副部长魏家祥披露，教育部正在研究，让在中学时段无法跟上学业进度的后进生就读技能课程，让他们在完成学业后，拥有一技之长，充实国家的人力资源。
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关键词
马来西亚教育部
技能课程
学业
进度
学生
人力资源
副部长
后进生
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
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题名额外科目可列为马来西亚国家奖学金计算标准
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第1期10-10,共1页
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文摘
随着政府宣布大马教育文凭“10＋2”方案，马来西亚教育部总监丹斯里阿里慕丁说，若有关的额外科目成为考生报考的10个主要科目之一，它将列为国家奖学金的计算标准。他发文告指出，继华文及华文文学，淡米尔文及淡米尔文文学后，阿拉伯文也列入额外科目，且额外科目不能被其他科目替代。
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关键词
马来西亚教育部
国家奖学金
计算标准
科目
华文文学
教育文凭
阿拉伯文
考生
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
G648.9
[文化科学—高等教育学]
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题名马来西亚：重新采用技职学校名称
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第25期10-10,共1页
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文摘
马来西亚教育部副部长拿督查卡西指出，政府将重新恢复采用技职学校名称，以为国家培训更多的熟练工人，并提高他们的收入。他说，教育部技职组目前已完成对重新采用技职教育的研究，并将在召开的教育部会议上进行讨论。
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关键词
马来西亚教育部
学校名称
技职教育
副部长
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
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题名中国-东盟职业教育合作对话在贵阳举行
- 9
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第24期6-7,共2页
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文摘
8月1日，由中国-东盟中心、江苏省教育厅和贵州省教育厅共同主办的中国-东盟职业教育合作对话在贵阳举行。来自缅甸教育部、马来西亚教育部、老挝驻华大使馆官员以及中国和东盟职业院校代表等近300人参加。
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关键词
中国-东盟
合作对话
职业教育
贵阳
马来西亚教育部
江苏省教育厅
驻华大使馆
职业院校
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名国际
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第18期12-12,共1页
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文摘
马来西亚提出扩大中等职业教育规模
6月10日，马来西亚政府宣布，在下一个5年内将使中等职业教育学生增加20％。马来西亚相关教育官员表示，目前马来西亚中等教育阶段只有10％的学生学习职业教育课程，政府最终目标是使学习职业课程和学术课程学生的比例达到1：1。为增加中等职业教育入学率，马来西亚正在筹建3所新的职业学校，而且建立更多职业学校的议案也正在讨论。此外，马来西亚教育部还提出要扩大职业教育教师培训和招聘项目，目标是到2015年招聘1万名新的职业学校教师。
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关键词
马来西亚政府
中等职业教育
职业学校教师
马来西亚教育部
国际
职业教育课程
教育规模
大职业教育
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分类号
G533.8
[文化科学—教育技术学]
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题名金融危机困扰亚洲部分海外学子
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作者
黄建国
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出处
《国际展望》
1998年第6期30-31,共2页
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文摘
去年12月的一天,一名52岁的韩国妇女从她居住的16层高的公寓跳楼身亡,据警方称,她是因无法筹集钱款继续供其儿子在澳大利亚学习英语才自寻短见的;今年2月初,一名正在美国康奈尔大学念书的20岁的韩国女学生与她父亲争吵后走上绝路,原来她父亲经济上不堪金融危机的打击,执意要她缀学回家。这是两个极端的例子。金融危机造成亚洲一些国家的货币大幅贬值,使这些国家在国外的留学生陷入窘境。
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关键词
海外学子
金融危机
亚洲
留学生
马来族
印尼
配额制
马来西亚教育部
韩国妇女
马来人
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分类号
D731.2
[政治法律—中外政治制度]
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