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马扎诺九项教学策略在英语教学中的应用及启示
被引量：
5
1
作者
姚咏
Ann Anderberg
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第2期186-192,共7页
美国著名教学设计专家马扎诺的九项教学策略建立在大量的日常课堂教学实践基础之上,经过科学的调查研究和统计分析,最终提炼概括而成。针对美国K-12基础教育阶段母语非英语学生数量的增加及英语作为第二语言(ESL)教学的现状,中部大陆区...
美国著名教学设计专家马扎诺的九项教学策略建立在大量的日常课堂教学实践基础之上,经过科学的调查研究和统计分析,最终提炼概括而成。针对美国K-12基础教育阶段母语非英语学生数量的增加及英语作为第二语言(ESL)教学的现状,中部大陆区域教育研究所(Mc REL)的ESL专家希尔和弗林将九项教学策略应用在ESL教学上,并提出了具体的课堂建议,设计了系统化的教学策略。这对我国的英语教学在目标调整、教学模式优化及师生角色转变等方面具有重要的借鉴意义。
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关键词
马扎诺九项教学策略
ESL
英语
教学
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题名
马扎诺九项教学策略在英语教学中的应用及启示
被引量：
5
1
作者
姚咏
Ann Anderberg
机构
安徽大学大学外语教学部
东康涅狄格州立大学教育系
出处
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第2期186-192,共7页
基金
安徽大学第三批青年骨干教师项目
文摘
美国著名教学设计专家马扎诺的九项教学策略建立在大量的日常课堂教学实践基础之上,经过科学的调查研究和统计分析,最终提炼概括而成。针对美国K-12基础教育阶段母语非英语学生数量的增加及英语作为第二语言(ESL)教学的现状,中部大陆区域教育研究所(Mc REL)的ESL专家希尔和弗林将九项教学策略应用在ESL教学上,并提出了具体的课堂建议,设计了系统化的教学策略。这对我国的英语教学在目标调整、教学模式优化及师生角色转变等方面具有重要的借鉴意义。
关键词
马扎诺九项教学策略
ESL
英语
教学
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马扎诺九项教学策略在英语教学中的应用及启示
姚咏
Ann Anderberg
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2017
5
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