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题名从马克思文化哲学维度思考巴渝水文化
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作者
杨发军
孙道进
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机构
西南大学三峡库区经济社会发展研究中心
重庆水利电力职业技术学院
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出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2020年第2期44-47,共4页
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基金
2018年重庆市社会科学规划项目“马克思主义文化哲学视阈下公共文化服务研究”(2018PY38)
重庆市人文社会科学重点基地项目“三峡库区文化振兴研究”(18SKB027)
2018年重庆水利电力职业技术学院优质院校建设项目“巴渝水文化教育资源的挖掘与整理”(SWH2018012)的阶段性成果。
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文摘
马克思文化哲学的本体论是"人"与"文化"的关系问题,其中介"自然"是不可忽视的关键因素。巴渝水文化是巴渝先民以"水"作为中介形成的"人化自然"和"人际关系化"。马克思文化哲学以实现人的全面自由发展为文化的终极价值追求,侧重民族和地域的文化特质,突出强调"人"在历史发展中的能动性作用。从马克思文化哲学视阈探索巴渝水文化,对于现阶段实现文化的大繁荣、大发展既有理论意义又有现实意义。
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关键词
马克思文化哲学
巴渝
水文化
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Keywords
cultural philosophy of Marxism
Bayu area
water culture
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分类号
K928.6
[历史地理—人文地理学]
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题名马克思主义文化哲学论纲
被引量：7
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作者
李维武
何萍
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出处
《武汉大学学报（人文科学版）》
1989年第4期22-28,共7页
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文摘
【正】 一、时代提出的课题建设马克思主义文化哲学,是现时代向我们提出的重要理论课题。文化问题是20世纪哲学的核心问题。19世纪末至20世纪初,人类历史的急剧变化,人文科学、社会科学与自然科学的迅速发展,把人的存在、人的价值问题尖锐地提了出来,成为现代哲学研究的核心问题。人的存在、人的价值问题归根结蒂是人的文化问题。哲学家们思考人的存在、人的价值,实质上是在探求人的文化发展的道路与希望。这种思考与探求,与其说是对人的前景的忧虑,不如说是人对自身更深沉的反思。它标志着人类已经由近代对理性的盲目自信转向了对理性的实际批判和真正思考,标志着人类对自身的认识经过漫长、艰难、曲折的发展而上升到一个新水平。哲学发展由近代理性主义转变为现代文化问题探索,从研究的问题到思维的方式都发生了根本的变化,展示了一种新的、富有生命力和影响力的现代哲学形态。正是这样,马克思主义哲学的发展不能回避文化问题,而必须在总结、概括、提炼20世纪人类思维特点及哲学研究全部成果的基础上,深入研究文化问题,建立马克思主义文化哲学。
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关键词
主体性
文化发展
核心问题
马克思主义文化哲学
人类进步
文化模式
世纪初
文化功能
现时代
社会科学
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分类号
C55
[社会学]
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题名文化哲学批判及马克思主义文化哲学框架建构
被引量：1
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作者
孙岩萍
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出处
《青岛大学师范学院学报》
1998年第3期8-10,共3页
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关键词
马克思主义文化哲学
哲学批判
文化学研究
哲学体系
文化范畴
文化发展
文化形式
文化哲学研究
思想史
实践概念
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分类号
B0-0
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名加强大学生思想政治教育的文化哲学思考
被引量：1
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作者
王荷珣
汤志华
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机构
广西师范大学马克思主义学院
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出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第9期93-95,共3页
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基金
广西八桂学者创新团队"民族地区马克思主义大众化重大理论与实践问题研究"项目
广西高校思政教育理论与实践研究课题"马克思主义文化哲学思想与大学生思想政治教育理论范式
实践模式转换与创新研究"(编号:2010LSZ033)
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文摘
在马克思主义文化哲学视域中,文化是人的存在方式。大学生的心理发展、思想进步、人格完善的过程实质是大学生不断走向文化自觉的过程,是大学生文化心态不断解构与重构的过程。大学生文化心态解构与重构的根本原因是大学生实践基础上的自然存在与社会存在、主体化存在与对象化存在、必然存在与自由存在所形成的文化张力。加强和改进大学生思想政治教育工作,改善大学生文化自觉外在条件,科学教育引导调控大学生的内在文化张力,使其按照中国特色社会主义建设需要发展,这是新形势下大学生思想政治教育工作的基本功能和任务。
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关键词
马克思主义文化哲学
大学生思想政治教育
文化自觉
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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