发展的马克思主义道德哲学问题式下医德教育范式的转型——医德的现实化与“践行性的道德实践能力” 被引量：9

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作者 蔡昱 《中国医学伦理学》 2021年第5期527-532,共6页

对马克思主义哲学具有价值维度的确认是对马克思主义道德哲学的肯定。挖掘了马克思主义道德哲学的问题式(对现实世界的提问方式),即“道德如何现实化”。从(作为道德现实化为道德实践和“生-生”式的道德关系的根本障碍的)“生存性恐惧... 对马克思主义哲学具有价值维度的确认是对马克思主义道德哲学的肯定。挖掘了马克思主义道德哲学的问题式(对现实世界的提问方式),即“道德如何现实化”。从(作为道德现实化为道德实践和“生-生”式的道德关系的根本障碍的)“生存性恐惧”出发,可以在继承马克思主义道德哲学的问题式的基础上将此问题下的研究领域进一步拓展到与“道德现实化的内在条件”和“道德实践的动力、阻力和能力”相关的诸多问题。在此“发展的马克思主义道德哲学问题式”下,呼吁医德教育的范式转换,即从当前主要的“知性医德教育模式”转变为着眼于使医德现实化的“践行性的实践性医德教育模式”。这需要对“跨主体性的能力/践行性的道德实践能力”的培养和对作为其前提的“超越生存性恐惧的勇气”的培养,进而需要对相关的培养路径等问题进行系统性的研究和实践。 展开更多

关键词 马克思主义道德哲学的问题式 跨主体性的能力 践行性的道德实践能力 认知性的道德实践能力 践行性的实践性医德教育模式 生存性恐惧 医德的现实化

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问题式的生产性与客观的文本解读的可能性——阿尔杜塞的问题式概念的马克思主义诠释 被引量：10

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作者 张亮 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2002年第1期24-25,共2页

本文认为阿尔杜塞的问题式概念以一种不完全的方式把握到了马克思哲学认识论的实质,对马克思的文本进行客观的文本解读不仅是可能的、也是必须的。

关键词 问题式 文本解读 阿尔杜塞 马克思主义 哲学诠释 解释学 生产性 认识论 客体

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论马克思主义哲学若干基本问题——重读普列汉诺夫《马克思主义基本问题》

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作者 王荫庭 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期24-29,F0002,共7页

在马克思主义文献史上,普列汉诺夫的《马克思主义基本问题》最重要的理论成就是以完整的形式提出了有名的五项式论这一唯物史观的基本原理。普列汉诺夫关于五项式各项之间相互关系以及构成五项内部诸要素之间的相互关系的论述,极大地扩... 在马克思主义文献史上,普列汉诺夫的《马克思主义基本问题》最重要的理论成就是以完整的形式提出了有名的五项式论这一唯物史观的基本原理。普列汉诺夫关于五项式各项之间相互关系以及构成五项内部诸要素之间的相互关系的论述,极大地扩展了唯物史观的研究对象和范围。同时,五项式论为唯物史观社会结构学奠定了坚实的基础,也可以作为未来社会结构学的总纲。普列汉诺夫认为辩证唯物主义是马克思哲学唯一正确的名称,其理论依据来自黑格尔的广义辩证法。 展开更多

关键词 普列汉诺夫 《马克思主义基本问题》 五项式论 辩证唯物主义

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存在能够成为马克思主义哲学的起点吗?

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作者 何中华 《理论学刊》 1986年第1期13-16,共4页

近年来,哲学界部分同志明确指出,存在概念应该成为马克思主义哲学体系的逻辑起点(参见黄楠森著《〈哲学笔记〉与辩证法》;张奎良:《存在、实在和实体》,载《哲学研究》一九八四年第九期;孙云、曾杰:《哲学体系要朝着一体化链式结构方向... 近年来,哲学界部分同志明确指出,存在概念应该成为马克思主义哲学体系的逻辑起点(参见黄楠森著《〈哲学笔记〉与辩证法》;张奎良:《存在、实在和实体》,载《哲学研究》一九八四年第九期;孙云、曾杰:《哲学体系要朝着一体化链式结构方向发展》,载《学习与探索》一九八四年第六期;常青:《存在—应作为辩证唯物主义范畴体系的逻辑开端》,载《求是学刊》一九八四年第三期,等等)。 展开更多

关键词 马克思主义哲学体系 辩证唯物主义 世界观 逻辑起点 思维 关系问题 链式结构 黑格尔哲学 物质概念 存在

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从阅读到生产:走向新诠释学的阿尔都塞——兼论马克思主义诠释学的建构 被引量：1

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作者 王凯立 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期22-32,共11页

为了与西方马克思主义的黑格尔传统相决裂,阿尔都塞提出了自己全新的解释理论。这套理论不仅是解释马克思主义哲学的新方法,同时还可普遍化为一套新诠释学。具体而言,阿尔都塞的新诠释学以症候阅读理论为逻辑起点,在方法论诠释学层面包... 为了与西方马克思主义的黑格尔传统相决裂,阿尔都塞提出了自己全新的解释理论。这套理论不仅是解释马克思主义哲学的新方法,同时还可普遍化为一套新诠释学。具体而言,阿尔都塞的新诠释学以症候阅读理论为逻辑起点,在方法论诠释学层面包含了“问题式的揭示”与“场所变换”,在哲学诠释学层面以“结构即结合”与“诠释即生产”的观念为核心。总体而言,阿尔都塞的新诠释学围绕“问题式原则”“结构性原则”“生产原则”展开,并从一个完全异于“施莱尔马赫—伽达默尔”诠释学的问题式出发,重新处理了关于诠释的诸多重要议题,为建构马克思主义诠释学带来了启发。 展开更多

关键词 阿尔都塞 马克思主义诠释学 症候阅读 问题式 结构 生产

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未来道德哲学形态的沉思——樊浩《基因技术的道德哲学革命》方法论解读

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作者 陈爱华 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期53-57,共5页

在《基因技术的道德哲学革命》一文中,作者突破了已有问题以及同已有问题联系起来的视域,这不仅意味着探讨视域的深化,而且提出了新理论问题式:由基因技术引发的伦理问题的一般意义上的高技术伦理或应用伦理的探讨,进入"道德哲学... 在《基因技术的道德哲学革命》一文中,作者突破了已有问题以及同已有问题联系起来的视域,这不仅意味着探讨视域的深化,而且提出了新理论问题式:由基因技术引发的伦理问题的一般意义上的高技术伦理或应用伦理的探讨,进入"道德哲学革命形态"即未来道德哲学形态的沉思。 展开更多

关键词 问题式 场域变换 未来道德哲学形态 “不自然”伦理形态

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文本学语境中的阿尔都塞——张一兵《问题式、症候阅读与意识形态》评介 被引量：2

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作者 颜岩 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2005年第5期171-172,共2页

关键词 阿尔都塞 意识形态 问题式 张一兵 文本学 阅读 马克思主义者 结构主义方法 中央编译出版社

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基于启发式问题解决策略的高校学生党员信仰教育探析 被引量：1

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作者 徐敏 《当代教育科学》 北大核心 2016年第17期41-44,共4页

高校学生党员作为时代新青年中的先进群体,应当被培养成为具有坚定理想信仰的社会主义事业建设者和接班人,面对如何坚定新时期高校学生党员信仰的问题,启发式问题解决策略以其便捷可靠的特点,通过计划简化策略、逆向搜索策略和循环子目... 高校学生党员作为时代新青年中的先进群体,应当被培养成为具有坚定理想信仰的社会主义事业建设者和接班人,面对如何坚定新时期高校学生党员信仰的问题,启发式问题解决策略以其便捷可靠的特点,通过计划简化策略、逆向搜索策略和循环子目标策略等方式,以教育目的为导向,在化繁为简、逆向推导、拆分目标的过程中,探索系统有效的高校学生党员信仰教育对策,从而达到加强党员身份自觉和马克思主义信仰自觉的教育效果。 展开更多

关键词 高校学生党员 马克思主义信仰 启发式问题解决策略

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探寻阿尔都塞的隐秘精神星空——评《问题式、症候阅读与意识形态》 被引量：2

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作者 张亮 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第6期202-203,共2页

关键词 《问题式、症候阅读与意识形态》 阿尔都塞 马克思主义哲学 张一兵

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没有相应问题的回答——阿尔都塞文本解读方法透析 被引量：2

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作者 姬长军 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期74-80,共7页

阿尔都塞的症候阅读法最为关注的是那些在文本中出现的"没有相应问题的回答",这是对恩格斯在《资本论》第二版序言中的某些思想的承接。正是运用这种方法,他不仅从马克思那里读出了不同于古典经济学的总问题,而且还读出了他... 阿尔都塞的症候阅读法最为关注的是那些在文本中出现的"没有相应问题的回答",这是对恩格斯在《资本论》第二版序言中的某些思想的承接。正是运用这种方法,他不仅从马克思那里读出了不同于古典经济学的总问题,而且还读出了他自己的"理论实践"和马克思寄予后人的殷切期望。这一方法不仅启示我们去直面经典作家的文本,而且还给后人解读文本提供了三个不同视角。 展开更多

关键词 阿尔都塞 症候阅读法 总问题(问题式) 马克思主义

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邓小平理论的辩证法思想浅议

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作者 黄祥国 《湖北社会科学》 CSSCI 1999年第6期41-41,共1页

关键词 邓小平理论 辩证法思想 中国现代化建设 建设有中国特色的社会主义 矛盾的普遍性和特殊性 联系和发展的观点 矛盾问题精髓 波浪式发展 两点论和重点论 马克思主义

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