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马克思主义视阈下人类解放的现代性困境批判——兼评美国反乌托邦小说《记忆传授人》
被引量：
3
1
作者
杜洁
邓淑华
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2012年第5期67-69,共3页
在马克思主义哲学"宏大的叙事"话语体系中,经典作家始终坚持历史唯物主义的观点立场,立足于"现实的历史的人"这一根本出发点,以人的本质作为实现人的解放的考量标准,着眼于对人的自我异化现象及其根源的剖析与消除...
在马克思主义哲学"宏大的叙事"话语体系中,经典作家始终坚持历史唯物主义的观点立场,立足于"现实的历史的人"这一根本出发点,以人的本质作为实现人的解放的考量标准,着眼于对人的自我异化现象及其根源的剖析与消除,强调通过感性的社会实践活动让人以一种完整的方式占有自己的全面的本质这一现实路径,真正实现"人的解放"这一根本承诺和价值指向。美国作家洛伊丝.劳里的小说《记忆传授人》以反乌托邦文学的文体,对"人的解放"的现代性困境进行了深刻的揭示,为我们提供了思考关于人类解放现代性困境问题的崭新视角。
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关键词
人类
解放
马克思主义解放哲学
现代性
自我异化
反乌托邦
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题名
马克思主义视阈下人类解放的现代性困境批判——兼评美国反乌托邦小说《记忆传授人》
被引量：
3
1
作者
杜洁
邓淑华
机构
成都大学外国语学院
电子科技大学马克思主义教育学院
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2012年第5期67-69,共3页
文摘
在马克思主义哲学"宏大的叙事"话语体系中,经典作家始终坚持历史唯物主义的观点立场,立足于"现实的历史的人"这一根本出发点,以人的本质作为实现人的解放的考量标准,着眼于对人的自我异化现象及其根源的剖析与消除,强调通过感性的社会实践活动让人以一种完整的方式占有自己的全面的本质这一现实路径,真正实现"人的解放"这一根本承诺和价值指向。美国作家洛伊丝.劳里的小说《记忆传授人》以反乌托邦文学的文体,对"人的解放"的现代性困境进行了深刻的揭示,为我们提供了思考关于人类解放现代性困境问题的崭新视角。
关键词
人类
解放
马克思主义解放哲学
现代性
自我异化
反乌托邦
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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出处
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被引量
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1
马克思主义视阈下人类解放的现代性困境批判——兼评美国反乌托邦小说《记忆传授人》
杜洁
邓淑华
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2012
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