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高校思想政治教育在新媒体时代的新发展和新思路——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》被引量：1: 1; 作者王伟马雁琳《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期I0005-I0006,共2页; 新媒体的出现极大提升了信息传播的时效性、交互性及多元性,延展了信息传播的渠道和空间,对高校思想政治教育也带来了机遇和挑战,如何因势利导,广泛应用新媒体技术,做好新时代高校思想政治教育工作,尤其是做好马克思主义理论传播,充分... 展开更多; 关键词新媒体时代高校思想政治教育信息传播引导作用新媒体技术因势利导马克思主义理论传播思想引领; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体时代马克思主义大众化教育的实现路径思考——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》: 2; 作者郑文栋《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期I0004-I0004,共1页; 深入思考新媒体时代马克思主义理论的传播与大众化教育,是马克思主义理论研究的重要内容。杨义著的《新媒体时代马克思主义理论传播研究》(吉林大学出版社,2021年4月版)一书,以理论联系现实的方式客观分析了新媒体时代马克思主义理论传... 展开更多; 关键词马克思主义理论研究新媒体时代大众化教育吉林大学出版社马克思主义理论传播客观分析路径思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体技术对马克思主义中国化传播教育中的影响研究--评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》: 3; 作者陈婕《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期I0006-I0006,共1页; 新媒体技术的发展,推动着传播媒介的变革,与马克思主义理论传播的特点契合,又有利于马克思主义理论传播方式的创新与传播效果的优化。依托新媒体技术的发展,应对新形势下马克思主义理论传播的挑战,推进理论宣传的广泛,才能实现大众化的... 展开更多; 关键词新媒体技术新媒体时代马克思主义中国化吉林大学出版社马克思主义理论传播大众化传播媒介传播效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

重新想象数字化:论当代西方“传播/数字社会主义”的理论构想与实践路径: 4; 作者连水兴柴云超《西北师大学报(社会科学版)》北大核心 2025年第2期34-43,共10页; 全球互联网的普及与数字化技术的发展,不仅推动传统资本主义向数字资本主义转型,而且构成了当代资本主义发展的物质性基础。英国左翼传播学者克里斯蒂安·福克斯在此背景下提出“传播/数字社会主义”的替代方案,该方案立足于当代传... 展开更多; 关键词数字化传播社会主义数字社会主义互联网平台马克思主义传播理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

20世纪20年代马克思主义理论在地化、日常化和大众化传播谫论——以上海大学为例被引量：2: 5; 作者张青子衿高立伟《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期11-20,共10页; 20世纪20年代的上海大学是马克思主义理论传播的重要阵地。中国共产党早期领导人邓中夏、瞿秋白等充分继承和发展了马克思、恩格斯、列宁等无产阶级领袖在政治宣传和政治动员上的先进经验。在上海大学,中国共产党早期领导人通过加强党... 展开更多; 关键词马克思主义理论传播早期共产党人上海大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

长春师范大学简介: 6; 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第13期F0004-F0004,共1页; 长春师范大学是吉林省中共组织的诞生地、吉林省爱国运动的策源地、吉林省马克思主义理论传播的发源地和吉林省师范教育的发祥地。学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,并先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校... 展开更多; 关键词长春师范学院出版发行师范教育光绪三十二年师范学校长春师范大学爱国运动马克思主义理论传播; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校思想政治教育在新媒体时代的新发展和新思路——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》被引量：1: 1; 作者王伟马雁琳; 机构玉林师范学院云南财经大学; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期I0005-I0006,共2页; 文摘新媒体的出现极大提升了信息传播的时效性、交互性及多元性,延展了信息传播的渠道和空间,对高校思想政治教育也带来了机遇和挑战,如何因势利导,广泛应用新媒体技术,做好新时代高校思想政治教育工作,尤其是做好马克思主义理论传播,充分发挥马克思主义理论在高校教育中的思想引领、文化引导作用,已然成为重要现实课题。; 关键词新媒体时代高校思想政治教育信息传播引导作用新媒体技术因势利导马克思主义理论传播思想引领; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体时代马克思主义大众化教育的实现路径思考——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》: 2; 作者郑文栋; 机构上海交通大学; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期I0004-I0004,共1页; 文摘深入思考新媒体时代马克思主义理论的传播与大众化教育,是马克思主义理论研究的重要内容。杨义著的《新媒体时代马克思主义理论传播研究》(吉林大学出版社,2021年4月版)一书,以理论联系现实的方式客观分析了新媒体时代马克思主义理论传播遇到的新挑战与新问题。; 关键词马克思主义理论研究新媒体时代大众化教育吉林大学出版社马克思主义理论传播客观分析路径思考; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] A81-4 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体技术对马克思主义中国化传播教育中的影响研究--评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》: 3; 作者陈婕; 机构吉林大学马克思主义学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期I0006-I0006,共1页; 文摘新媒体技术的发展,推动着传播媒介的变革,与马克思主义理论传播的特点契合,又有利于马克思主义理论传播方式的创新与传播效果的优化。依托新媒体技术的发展,应对新形势下马克思主义理论传播的挑战,推进理论宣传的广泛,才能实现大众化的传播,保证马克思主义理论传播的成效。《新媒体时代马克思主义理论传播研究》一书是杨义著,2022年由吉林大学出版社出版的学术著作。该书以新媒体为时代背景,以马克思主义理论传播为切入,以解决新媒体时代马克思主义理论传播的新问题为展开,形成了推动马克思主义理论传播的新路径。; 关键词新媒体技术新媒体时代马克思主义中国化吉林大学出版社马克思主义理论传播大众化传播媒介传播效果; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重新想象数字化:论当代西方“传播/数字社会主义”的理论构想与实践路径: 4; 作者连水兴柴云超; 机构福建师范大学传播学院北京师范大学新闻传播学院; 出处《西北师大学报(社会科学版)》北大核心 2025年第2期34-43,共10页; 基金国家社会科学基金一般项目“马克思主义对近百年来传播理论发展的影响研究”(21BXW106)。; 文摘全球互联网的普及与数字化技术的发展,不仅推动传统资本主义向数字资本主义转型,而且构成了当代资本主义发展的物质性基础。英国左翼传播学者克里斯蒂安·福克斯在此背景下提出“传播/数字社会主义”的替代方案,该方案立足于当代传播研究的马克思主义转向、互联网平台的去资本化改造,以及数字技术的社会主义运用等实践,旨在超越全球互联网和数字技术的资本主义运用,进而释放其被资本主义利润逻辑与剥削框架所束缚、压制乃至异化的潜能,并最终在社会主义的理论基础上为重构数字化时代提供了新的可能性与想象空间。; 关键词数字化传播社会主义数字社会主义互联网平台马克思主义传播理论; Keywords digitalization communicative socialism digital socialism internet platform Marxist communication theory; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪20年代马克思主义理论在地化、日常化和大众化传播谫论——以上海大学为例被引量：2: 5; 作者张青子衿高立伟; 机构上海大学马克思主义学院; 出处《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期11-20,共10页; 文摘 20世纪20年代的上海大学是马克思主义理论传播的重要阵地。中国共产党早期领导人邓中夏、瞿秋白等充分继承和发展了马克思、恩格斯、列宁等无产阶级领袖在政治宣传和政治动员上的先进经验。在上海大学,中国共产党早期领导人通过加强党的基层组织的作用发挥,利用高校优势,将传播马克思主义理论融入上海大学的学校建设之中,逐步形成、联通和强化了党在高校、学生社团、工人群众中的领导力,构建了“以理服人——以理塑人——以人传理”的良性循环,打通了马克思主义理论在共产党领导下经由社会主义青年团、进步学生向工人群体传播的渠道,极大推动了马克思主义理论的在地化、日常化和大众化传播。; 关键词马克思主义理论传播早期共产党人上海大学; Keywords the spread of Marxist theory early members of the CPC Shanghai University; 分类号 D26 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名长春师范大学简介: 6; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第13期F0004-F0004,共1页; 文摘长春师范大学是吉林省中共组织的诞生地、吉林省爱国运动的策源地、吉林省马克思主义理论传播的发源地和吉林省师范教育的发祥地。学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,并先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1981年教育部正式批准成立长春师范学院,2013年学校更名为长春师范大学。吉林省历史上第一次学生爱国革命运动就爆发于时名“二师”的校园里,中国共产党在吉林省的第一个支部“中共长春支部”在此成立,吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》也在此出版发行。; 关键词长春师范学院出版发行师范教育光绪三十二年师范学校长春师范大学爱国运动马克思主义理论传播; 分类号 G659.28 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校思想政治教育在新媒体时代的新发展和新思路——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》	王伟马雁琳	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新媒体时代马克思主义大众化教育的实现路径思考——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》	郑文栋	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新媒体技术对马克思主义中国化传播教育中的影响研究--评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》	陈婕	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	重新想象数字化:论当代西方“传播/数字社会主义”的理论构想与实践路径	连水兴柴云超	《西北师大学报(社会科学版)》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	20世纪20年代马克思主义理论在地化、日常化和大众化传播谫论——以上海大学为例	张青子衿高立伟	《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	长春师范大学简介		《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料