论推进马克思主义民族理论与政策学科建设的着力点

1

作者 杨须爱 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期92-100,共9页

马克思主义民族理论与政策是新、旧民族学学科中唯一名称未变且被保留的二级学科,在新时代新征程上,以问题为导向推进该学科建设,是优化调整民族学学科的必然要求和具体体现,对于铸牢中华民族共同体意识、坚持中国特色解决民族问题的正... 马克思主义民族理论与政策是新、旧民族学学科中唯一名称未变且被保留的二级学科,在新时代新征程上,以问题为导向推进该学科建设,是优化调整民族学学科的必然要求和具体体现,对于铸牢中华民族共同体意识、坚持中国特色解决民族问题的正确道路、加快中国民族学自主知识体系构建等具有重要意义。而要高质量推进该学科建设,应把厘清学科定位与职能、深刻回顾与反思学科建设和发展的历史、明确学科当前的研究方向及重点内容、正确把握当前系统推进学科建设的重点任务等作为着力点。 展开更多

关键词 新时代 马克思主义民族理论与政策学科 建设 着力点

在线阅读 下载PDF 职称材料

青海民族学院马克思主义民族理论与民族政策学科简介

2

《青海民族研究》 北大核心 2006年第4期F0002-F0002,F0003,共2页

关键词 民族理论与民族政策 青海民族学院 马克思主义 学科简介 国家哲学社会科学基金项目 国家社科基金项目 学位授予权 人文社科研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

对民族高校马克思主义理论学科建设的几点思考 被引量：3

3

作者 阎占定 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第11期25-28,共4页

民族高校马克思主义理论学科既有马克思主义理论学科的一般特征,又有其民族特色。针对民族高校马克思主义理论学科建设起步晚、发展快、基础弱以及学科横向竞争力差等特点,其学科建设的重点应突出学科的民族特色和实践应用性。学科建设... 民族高校马克思主义理论学科既有马克思主义理论学科的一般特征,又有其民族特色。针对民族高校马克思主义理论学科建设起步晚、发展快、基础弱以及学科横向竞争力差等特点,其学科建设的重点应突出学科的民族特色和实践应用性。学科建设既要突出办学宗旨、学科方向和学科研究的民族特色,也要重视学科建设对思想政治理论课的支持作用,以及对民族地区社会经济发展的推动作用。 展开更多

关键词 民族高校 马克思主义理论学科 学科建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族高校马克思主义理论学科社会服务模式探析 被引量：1

4

作者 阎占定 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期18-20,共3页

社会服务是民族高校马克思主义理论学科应有的功能,也是其建设的要求。民族高校马克思主义理论学科应充分利用学科的理论知识、人才队伍、科学研究等资源优势,结合学科自身建设和民族地区发展之需,通过理论宣讲、示范点建设、社会调研... 社会服务是民族高校马克思主义理论学科应有的功能,也是其建设的要求。民族高校马克思主义理论学科应充分利用学科的理论知识、人才队伍、科学研究等资源优势,结合学科自身建设和民族地区发展之需,通过理论宣讲、示范点建设、社会调研等平台和载体,为民族地区发展提供理论宣传服务、为民服务、咨政服务、人才培训服务,构建"四位一体"和多样化的社会服务模式。 展开更多

关键词 民族高校 民族地区 马克思主义理论学科 社会服务模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思主义民族理论和政策体系的新探索——三位专家评王连芳同志主编的《马克思主义民族理论与中国解决民族问题的实践》一书

5

《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第2X期16-18,共3页

经全国哲学社会科学领导小组批准立项的中华社会科学基金资助项目《马克思主义民族理论与中国解决民族问题的实践》一书，在云南省民族工作老领导、省人大常委会原副主任王连芳同志的主持下，经课题组成员三年多努力，于１９９６年６月... 经全国哲学社会科学领导小组批准立项的中华社会科学基金资助项目《马克思主义民族理论与中国解决民族问题的实践》一书，在云南省民族工作老领导、省人大常委会原副主任王连芳同志的主持下，经课题组成员三年多努力，于１９９６年６月由云南人民出版社出版。１９９６年１２月１９日下午，课题组邀请云南省社科院、昆明地区各大专院校、云南人民出版社及省级有关学术期刊社的２０余位民族理论研究专家学者出席了省人大举办的该书学术座谈。省委常委、省委秘书长张宝三同志，省政协副主席赵廷光同志等领导莅会作了讲话，对该书之出版表示祝贺。本刊亦应邀与会，佳著共赏，现依发言次序，特选以下三位专家之发言稿刊布于此，以飨读者。 展开更多

关键词 马克思主义民族理论 解决民族问题 民族理论研究 王连芳 政策体系 民族工作 新探索 建设有中国特色社会主义 理论与实践 理论探讨

在线阅读 下载PDF 职称材料

统一思想 明确目标 推进马克思主义理论学科建设 被引量：2

6

作者 蒲芝权 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第7期4-5,共2页

马克思主义理论学科建设是事关高校培养什么样的人、怎样培养人的重要基础,是提高思想政治理论课教学实效的重要支撑,是加强马克思主义理论教师队伍建设的根本。对于西部多民族地区的高校来说，加强马克思主义理论学科建设尤为重要。但... 马克思主义理论学科建设是事关高校培养什么样的人、怎样培养人的重要基础,是提高思想政治理论课教学实效的重要支撑,是加强马克思主义理论教师队伍建设的根本。对于西部多民族地区的高校来说，加强马克思主义理论学科建设尤为重要。但是，不必讳言，由于种种原因，马克思主义理论学科建设目前还存在着一些困难， 展开更多

关键词 马克思主义理论学科建设 统一思想 思想政治理论课 教师队伍建设 多民族地区 教学实效 培养 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思主义关于民族问题的理论在中国的胜利

7

作者 朱学中 杨章明 《社会主义研究》 1983年第1期36-41,共6页

伟大的革命导师马克思在民族问题方面有着极其全面而丰富的理论。这些理论是世界各国无产阶级及其政党制定民族政策的依据和解决民族问题的强大武器。中国共产党就是运用这一理论并根据自己的国情,制定了正确的民族政策,成功地有成效地... 伟大的革命导师马克思在民族问题方面有着极其全面而丰富的理论。这些理论是世界各国无产阶级及其政党制定民族政策的依据和解决民族问题的强大武器。中国共产党就是运用这一理论并根据自己的国情,制定了正确的民族政策,成功地有成效地解决了民族问题中一系列重大问题的,其中“民族区域自治”是中国共产党在中国革命实践中对马克思主义民族理论的创造性运用和发展。本文就马克思主义的民族理论在中国革命中的胜利,谈一点粗浅的看法。 展开更多

关键词 民族问题理论 民族区域自治 民族政策 马克思主义民族理论 解决民族问题 各民族 中国共产党 无产阶级 民族压迫 民族地区

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思主义民族平等的理论和实践 被引量：2

8

作者 温华 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 1984年第3期10-16,共7页

无产阶级伟大导师马克思和恩格斯,在创立科学共产主义理论的同时,也揭示和论述了民族问题的发展规律,创立了马克思主义民族问题理论的科学体系。马克思主义关于民族问题理论,是无产阶级观察和解决民族问题的锐利武器,是无产阶级政党制... 无产阶级伟大导师马克思和恩格斯,在创立科学共产主义理论的同时,也揭示和论述了民族问题的发展规律,创立了马克思主义民族问题理论的科学体系。马克思主义关于民族问题理论,是无产阶级观察和解决民族问题的锐利武器,是无产阶级政党制定民族纲领和民族政策的理论基础。民族平等和民族团结是马克思主义民族理论的核心,是解决民族问题的根本原则和政治基础。中国共产党和毛泽东同志一贯坚持民族平等和民族团结,在中国革命和建设的伟大斗争实践中,丰富和发展了马克思主义民族平等和民族团结的理论。 展开更多

关键词 民族平等 民族团结 解决民族问题 各民族 民族政策 民族问题理论 少数民族地区 民族压迫 马克思主义民族理论 民族纲领

在线阅读 下载PDF 职称材料

毛泽东运用与发展马克思主义民族问题理论的历史功绩 被引量：1

9

作者 刘永义 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1993年第6期7-11,共5页

民族问题是人类社会的重大问题之一，从古至今常常是世界动荡不安的重要因素之一。为解决这个重大问题，革命导师马克思、恩格斯创立了马克思主义民族理论——揭示民族、民族问题发展规律的科学，是无产阶级及其政党认识与解决民族问题... 民族问题是人类社会的重大问题之一，从古至今常常是世界动荡不安的重要因素之一。为解决这个重大问题，革命导师马克思、恩格斯创立了马克思主义民族理论——揭示民族、民族问题发展规律的科学，是无产阶级及其政党认识与解决民族问题的伟大思想武器。以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思主义民族理论作为党和国家制定民族政策的理论基础，妥善地解决了我国的民族问题，从而使我国成为各民族友爱合作的大家庭，同心协力地进行着社会主义现代化建设。 展开更多

关键词 毛泽东 马克思主义 民族问题 民族理论 民族政策

全文增补中

邓小平对马克思主义民族理论的继承和发展

10

作者 孔祥录 《青海民族研究》 CSSCI 1998年第3期1-5,共5页

关键词 邓小平理论 邓小平民族理论 马克思主义民族理论 民族问题 少数民族地区 民族关系 民族政策 区域自治 民族工作 民族区域

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论对各民族干群的马克思主义民族观教育

11

作者 于永茂 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 1994年第3期59-63,共5页

试论对各民族干群的马克思主义民族观教育于永茂马克思主义民族观是我们党认识和处理国内和国际间民族问题的指导思想。马克思主义臊族观教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容，也是整个国家思想政治工作的重要组成部分。我们党历... 试论对各民族干群的马克思主义民族观教育于永茂马克思主义民族观是我们党认识和处理国内和国际间民族问题的指导思想。马克思主义臊族观教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容，也是整个国家思想政治工作的重要组成部分。我们党历来就重视马克思主义民族观教育，并收... 展开更多

关键词 马克思主义民族观 民族问题 各民族 社会主义民族关系 共同繁荣 民族平等团结 党的民族政策 马克思主义民族理论 社会主义国家 民族工作

在线阅读 下载PDF 职称材料

坚持马克思主义与中国民族实际相结合 被引量：1

12

作者 黄铸 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2008年第4期1-4,共4页

中国共产党将马克思主义与中国实际相结合,走出了一条有中国特色的成功解决民族问题的道路。斯大林的民族定义曾受到列宁的称赞,他集中概括了马克思、恩格斯、列宁关于民族特征的论述,形成了完整的民族定义,是马克思主义的普遍原理。中... 中国共产党将马克思主义与中国实际相结合,走出了一条有中国特色的成功解决民族问题的道路。斯大林的民族定义曾受到列宁的称赞,他集中概括了马克思、恩格斯、列宁关于民族特征的论述,形成了完整的民族定义,是马克思主义的普遍原理。中国共产党创建的民族理论,是马克思、列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的产物,并不是对前苏联民族理论、制度和政策的"全盘接受"。至于历史上的民族关系,本质上是政治关系。当然,在政治关系中包含有文化关系,但那是从属于政治的。 展开更多

关键词 马克思主义 中国实际 中国特色 民族理论与政策

在线阅读 下载PDF 职称材料

内蒙古民族大学马克思主义学院

13

《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第10期F0004-F0004,共1页

内蒙古民族大学马克思主义学院是在原马列教研部的基础上于2009年1月成立的，下设马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、民族理论与形势政策教育等5个教研室... 内蒙古民族大学马克思主义学院是在原马列教研部的基础上于2009年1月成立的，下设马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、民族理论与形势政策教育等5个教研室。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德修养与法律基础”2门课为内蒙古自治区精品课，“民族理论与民族政策”课为校级精品课。 展开更多

关键词 马克思主义学院 内蒙古民族大学 “思想道德修养与法律基础” 中国特色社会主义理论体系 民族理论与民族政策 马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要 毛泽东思想

在线阅读 下载PDF 职称材料

内蒙古医科大学马克思主义学院简介

14

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期F0003-F0003,共1页

马克思主义学院是内蒙古医科大学党委直接领导下进行人文社会科学教学与科研的二级学院。下设综合办公室(含教科研办公室)及德育教研室、民族理论与民族政策教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理教研室、当代马克思主义... 马克思主义学院是内蒙古医科大学党委直接领导下进行人文社会科学教学与科研的二级学院。下设综合办公室(含教科研办公室)及德育教研室、民族理论与民族政策教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理教研室、当代马克思主义教研室、形势与政策教研室、人文素质教育教研室、大学语文教研室8个教研室及思想政治理论课实践教学中心。 展开更多

关键词 马克思主义学院 医科大学 内蒙古 民族理论与民族政策 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 当代马克思主义 思想政治理论课

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族理论学科建设问题讨论综述 被引量：1

15

作者 徐桂兰 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1989年第3期41-43,共3页

民族理论是一门新兴的学科,但长期以来人们却忽视了对民族理论学科自身的建设,时至今日,还没有建立起本学科严密而完整的理论体系。近几年来,由于改革和开放形势的发展,在人们呼唤加强社会科学基础理论研究的时候,民族理论学科建设问题... 民族理论是一门新兴的学科,但长期以来人们却忽视了对民族理论学科自身的建设,时至今日,还没有建立起本学科严密而完整的理论体系。近几年来,由于改革和开放形势的发展,在人们呼唤加强社会科学基础理论研究的时候,民族理论学科建设问题已引起了学术界越来越普遍的关心和越来越大的兴趣,展开了有意义的讨论。为了方便讨论的展开,特将这几年的讨论情况综述如下。 展开更多

关键词 民族理论学科 马克思主义民族理论 讨论综述 建设问题 解决民族问题 民族政策 研究对象 民族理论研究 科学社会 本学科

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于民族理论学科的发展问题 被引量：1

16

作者 都永浩 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1989年第1期35-38,共4页

我国民族学界,在民族理论或民族问题理论的研完方面,多年来已取得很大成就。对促进我国民族工作的发展,发挥了重要作用。在组织上,也早已建立了中国民族理论学会和省区级的学会、研究会,拥有了一批专门从事于这一学科的研完人才和专家... 我国民族学界,在民族理论或民族问题理论的研完方面,多年来已取得很大成就。对促进我国民族工作的发展,发挥了重要作用。在组织上,也早已建立了中国民族理论学会和省区级的学会、研究会,拥有了一批专门从事于这一学科的研完人才和专家学者队伍。这是我国哲学社会科学事业中和民族工作中,一件十分可喜的事情和一支很重要的力量。但是在这一学科的自身建设问题上,却被长期地忽视了。学科理论体系的构建和方法论的规范与发展,都还不尽确定,甚至对这一学科的名称也尚有不同的意见。这种状况,同民族理论研究在我国社会主义思想理论工作和民族工作中所应有的地位极不相称,迫切需要我们民族理论界同人来关注和解决好这一问题。本刊在新的一年将继续开展这方面的探索与讨论,欢迎惠稿。 展开更多

关键词 民族理论学科 马克思主义民族理论 解决民族问题 民族理论研究 发展问题 民族工作 民族发展 民族政策 民族形成 民族学

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于民族理论学科建设几个问题的思考

17

作者 李瑞 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1989年第3期44-47,共4页

民族理论学科建设问题,近年来已引起民族理论界的关注,许多人正在思考,有些人已作出有益的探索。乘《内蒙古社会科学》开展对这一问题的讨论之机,笔者谈几点初步的思考,请求赐教。 1 马克思主义民族理论是马克思和恩格斯创立的一门社... 民族理论学科建设问题,近年来已引起民族理论界的关注,许多人正在思考,有些人已作出有益的探索。乘《内蒙古社会科学》开展对这一问题的讨论之机,笔者谈几点初步的思考,请求赐教。 1 马克思主义民族理论是马克思和恩格斯创立的一门社会科学。列宁使其发展成为具有严密知识体系的独立学科,称为“俄国马克思主义民族理论”。在我国, 从50年代起,尤其是党的十一届三中全会以来,马克思主义民族理论实际上已经成为一门独立的学科。从首都到许多少数民族地区建立了民族理论研究和教学机构,在有些民族学院、党校设置了民族理论专业,并把《民族理论和民族政策》 展开更多

关键词 民族理论学科 民族理论研究 马克思主义民族理论 民族问题 民族解放运动 基本原理 民族政策 几个问题 核心学科 民族工作

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国民族理论学科体系的全景式探索——金炳镐教授《民族理论通论》(修订本)读后

18

作者 王云芳 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第4期133-136,共4页

金炳镐教授所著的《民族理论通论》(修订本)对中国民族理论学科体系作出了清晰的全景式探索,从理论和实践两个方面展示了中国民族理论学科的发展轨迹,不仅强调了中国民族理论学科的马克思主义民族理论的本源性内容,点明了马克思主义民... 金炳镐教授所著的《民族理论通论》(修订本)对中国民族理论学科体系作出了清晰的全景式探索,从理论和实践两个方面展示了中国民族理论学科的发展轨迹,不仅强调了中国民族理论学科的马克思主义民族理论的本源性内容,点明了马克思主义民族理论作为基础理论的自我更新能力,而且还结合近20年中国社会发展的实际情况,针对当前中国的民族问题展开论述,真实地反映了中国民族理论学科体系的应用理论研究进展。此外,该书还对民族关系等内容进行了创新性研究,系统而准确地界定了民族关系论的研究内容。 展开更多

关键词 《民族理论通论》 中国民族理论学科体系 马克思主义民族理论 民族关系

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族理论学科要把基础研究与应用研究相结合

19

作者 金炳镐 《内蒙古社会科学》 1987年第2期41-44,共4页

马列主义民族理论是我们认识和解决民族问题的指导思想,这一锐利的思想武器的重要意义,不仅在于科学地揭示了民族和民族问题产生发展的规律及其本质,使人们能够正确地认识它,而且在于指出了实际解决这些问题的道路。途径和方法,使人们... 马列主义民族理论是我们认识和解决民族问题的指导思想,这一锐利的思想武器的重要意义,不仅在于科学地揭示了民族和民族问题产生发展的规律及其本质,使人们能够正确地认识它,而且在于指出了实际解决这些问题的道路。途径和方法,使人们能够正确地处理它。因此,我们研究马列主义民族理论并使它在建设具有中国特色的社会主义的过程中,有所创新、有所发展,就要加强基础理论的研究,重视应用理论的研究,并把两者结合起来,在全面研究的基础上,把侧重点放到社会主义建设和民族工作中的重要理论问题和实践问题上来,使民族理论研究更好地为社会主义现代化建设,为各民族平等团结和共同繁荣的事业服务。 展开更多

关键词 民族理论学科 马列主义民族理论 基础研究与应用研究 解决民族问题 马克思主义民族理论 民族工作 马列主义理论 基本理论 民族理论研究 平等团结

在线阅读 下载PDF 职称材料

简论文学理论学科建构的民族化、世界化与当代化

20

作者 第环宁 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第6期96-100,127,共6页

21世纪,文学理论学科建设面临新的形势,其实质在于进一步坚持以马克思主义理论为指导,以深化和优化"文"与"史"、"人"与"美"的关系为宗旨,以审美主体与审美客体所构成的审美关系为基础核心,着... 21世纪,文学理论学科建设面临新的形势,其实质在于进一步坚持以马克思主义理论为指导,以深化和优化"文"与"史"、"人"与"美"的关系为宗旨,以审美主体与审美客体所构成的审美关系为基础核心,着重解决文学理论学科建设的民族化、世界化和当代化问题。 展开更多

关键词 文学理论 学科体系 马克思主义理论 民族化 世界化

在线阅读 下载PDF 职称材料