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马克思主义思想政治教育价值取向及其实现
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作者 赵晓萍 《中国军转民》 2024年第4期121-123,共3页
马克思主义理论作为我国重要的意识形态理论,虽然在随着时代的变化,有许多新的要求,但是其本质意义上不会改变,最重要的核心内容仍然是人的价值,主要包括自我价值和社会价值。理念的支撑是以人为本,实践的选择是人文关怀。人的自我价值... 马克思主义理论作为我国重要的意识形态理论,虽然在随着时代的变化,有许多新的要求,但是其本质意义上不会改变,最重要的核心内容仍然是人的价值,主要包括自我价值和社会价值。理念的支撑是以人为本,实践的选择是人文关怀。人的自我价值和社会价值是相对对立统一的,人的社会价值仍然处于基础地位。我们必须在当前的社会形势下,认识马克思主义思想政治教育的价值。 展开更多
关键词 马克思主义思想 政治教育 价值取向及其实现
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简论马克思主义思想史的发展性、多样性与边界性——兼议后现代思想史学的挑战与启示 被引量:4
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作者 刘怀玉 《北方论丛》 北大核心 2017年第2期15-21,共7页
马克思主义思想史具有不可分割的整体现实性特征。这与其来自现实并旨在改变现实的实践创新品质密不可分,但对这样一种思想史的研究,却存在着方法论上多样性与复杂性并存的格局,以及活力与困境同在的现状,所以,需要有一种明确的"边... 马克思主义思想史具有不可分割的整体现实性特征。这与其来自现实并旨在改变现实的实践创新品质密不可分,但对这样一种思想史的研究,却存在着方法论上多样性与复杂性并存的格局,以及活力与困境同在的现状,所以,需要有一种明确的"边界"意识。马克思主义思想史研究的当代挑战主要来自于否认其整体客观性的、貌似"严格公正"的文本实证主义,以及颠覆一切宏大叙事的后现代主义的历史虚无主义。但后现代思想史学方法也并非一无是处,且对于丰富与开阔马克思主义思想史研究视域有不少裨益之处。 展开更多
关键词 马克思主义思想 文本研究 后现代主义
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林志浩《鲁迅传》:为鲁迅马克思主义思想探源寻踪
3
作者 赵焕亭 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期45-51,共7页
林志浩的《鲁迅传》初版本于1981年8月由北京出版社出版。出版后影响较大,引发了北京十月文艺出版社(前身即为北京出版社)组织出版“中国现代作家传记丛书”的庞大计划。此后,该社陆续出版了《赵树理传》《冰心传》《郭沫若传》《... 林志浩的《鲁迅传》初版本于1981年8月由北京出版社出版。出版后影响较大,引发了北京十月文艺出版社(前身即为北京出版社)组织出版“中国现代作家传记丛书”的庞大计划。此后,该社陆续出版了《赵树理传》《冰心传》《郭沫若传》《曹禺传》《沙汀传》《周作人传》《孙犁传》等。林志浩《鲁迅传》第2版即增订本于1991年7月由北京十月文艺出版社出版。 展开更多
关键词 《鲁迅传》 马克思主义思想 北京出版社 文艺出版社 中国现代作家 初版本 周作人 郭沫若
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从罗莎·卢森堡著作的出版、翻译与研究看20世纪马克思主义思想的嬗变
4
作者 何萍 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2016年第2期-,共18页
罗莎·卢森堡著作的出版、翻译和研究,是罗莎·卢森堡思想研究中的三个相互联系的方面.这三个方面在20世纪90年代前处于相互抑制的关系中,20世纪90年代后转而变成了相互推动的关系.到目前为止,罗莎·卢森堡全部著作的整理... 罗莎·卢森堡著作的出版、翻译和研究,是罗莎·卢森堡思想研究中的三个相互联系的方面.这三个方面在20世纪90年代前处于相互抑制的关系中,20世纪90年代后转而变成了相互推动的关系.到目前为止,罗莎·卢森堡全部著作的整理和出版,经过20多年的努力,已近完成;罗莎·卢森堡著作的翻译已经有了英语、法语、西班牙语、葡萄牙语、波兰语、阿拉伯语、土耳其语、日语、中文等多种文字的译本,不同语种的《罗莎·卢森堡全集》的翻译和出版或正在进行,或处在启动阶段;罗莎·卢森堡著作的研究在解读冷战后新解密的罗莎·卢森堡文献、评价罗莎·卢森堡与列宁的关系和阐释罗莎·卢森堡的政治经济学理论等方面取得了新的突破.这些都使罗莎·卢森堡著作和思想的研究成为当代马克思主义思想研究的热点,从而证明:马克思主义并没有随着冷战的结束而终结,而是经历了一次重大的思想嬗变,在世界历史的变革中建构起新的思维框架,获得了新的发展.从这个角度看,我们今天出版和翻译罗莎·卢森堡的著作,研究罗莎·卢森堡的思想,既是反思20世纪马克思主义思想变革的历史,也是在当代思想的平台上推进马克思主义的思想研究. 展开更多
关键词 罗莎·卢森堡 列宁 卢森堡主义 列宁主义 20世纪马克思主义思想
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马克思主义思想对中国教育的影响--评《马克思主义中国化研究》
5
作者 王力 《当代教育科学》 北大核心 2015年第10期F0003-F0003,共1页
实施素质教育是提高我国国民素质的伟大实践,更是推进我国现代化建设的必由之路。教育的发展,不仅需要靠自身的理论伦理维度进行,更要依靠马克思主义思想来加以检视。马克思主义思想不仅是政治学科更是社会学科,因此作为社会一部分... 实施素质教育是提高我国国民素质的伟大实践,更是推进我国现代化建设的必由之路。教育的发展,不仅需要靠自身的理论伦理维度进行,更要依靠马克思主义思想来加以检视。马克思主义思想不仅是政治学科更是社会学科,因此作为社会一部分的教育也必须要自觉接受马克思主义思想的指导。 展开更多
关键词 马克思主义思想 马克思主义中国化 中国教育 社会学科 现代化建设 伟大实践 国民素质 素质教育
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大学语文教学中马克思主义思想的渗透
6
作者 罗巧玲 《语文建设》 北大核心 2014年第05Z期78-79,共2页
大学语文作为高校学生的基础课,在大学语文教学过程中进行马克思主义思想的渗透,引导当代大学生运用辩证的方法认识问题、分析问题和解决问题,提高当代大学生的思辨能力,从实践角度学习语文,从社会角度体会语文,从综合素质角度提高个人... 大学语文作为高校学生的基础课,在大学语文教学过程中进行马克思主义思想的渗透,引导当代大学生运用辩证的方法认识问题、分析问题和解决问题,提高当代大学生的思辨能力,从实践角度学习语文,从社会角度体会语文,从综合素质角度提高个人文学素养。 展开更多
关键词 大学语文教学 马克思主义思想
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当代马克思主义思想下的青少年体育价值分析 被引量:1
7
作者 张敏文 《文体用品与科技》 2020年第11期139-140,共2页
在新时期的发展背景下,关于青少年的全面综合培养也需要进一步结合时代的发展展开,并积极响应全面发展的人才培养策略,重视对青少年健康体魄的培养。对此,就需要将马克思主义思想作为现阶段青少年体育培养的价值导向,结合马克思“人的... 在新时期的发展背景下,关于青少年的全面综合培养也需要进一步结合时代的发展展开,并积极响应全面发展的人才培养策略,重视对青少年健康体魄的培养。对此,就需要将马克思主义思想作为现阶段青少年体育培养的价值导向,结合马克思“人的自由全面”的发展观念,科学的认识培养青少年体育意识的价值所在,从而促进青少年人才的全面、健康培养,并以享受乐趣、锤炼意志、增强体魄作为新时期体育价值实现的总目标。 展开更多
关键词 马克思主义思想 青少年体育 体育价值分析
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马克思主义思想指导下食品安全问题研究——评《国民营养科普丛书——常见食品安全问题》
8
作者 沈聪 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第23期312-312,共1页
食品是人们日常生活中的必需品,当前,随着经济社会的迅速发展,人民的生活水平不断提高,食物种类也越来越丰富了。但随着现代工业化的不断发展,地球的生态环境也面临着困境,农业、激素等的大量使用使许多食品安全受到了威胁。食品安全指... 食品是人们日常生活中的必需品,当前,随着经济社会的迅速发展,人民的生活水平不断提高,食物种类也越来越丰富了。但随着现代工业化的不断发展,地球的生态环境也面临着困境,农业、激素等的大量使用使许多食品安全受到了威胁。食品安全指食品对人体健康无毒无害,能满足人体的营养要求,食品安全影响着人民的健康、寿命等,一直以来都是人民关注的焦点问题,对人民生活和发展具有重要作用。 展开更多
关键词 现代工业化 食品安全 食物种类 人体健康 生态环境 马克思主义思想 国民营养 无毒无害
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马克思主义思想在食品安全治理路径探索中的应用——评《食品安全文化理论与实践》
9
作者 刘雨佳 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第23期309-309,共1页
为了保障我国人民生命安全和财产不受损失,我国食品安全管理部门不断强化食品安全治理工作,通过健全食品安全相关法律条例来营造人民群众放心的食品安全市场环境。马克思主义是中国特色社会主义的根本指导思想,是科学的、实践的真理,能... 为了保障我国人民生命安全和财产不受损失,我国食品安全管理部门不断强化食品安全治理工作,通过健全食品安全相关法律条例来营造人民群众放心的食品安全市场环境。马克思主义是中国特色社会主义的根本指导思想,是科学的、实践的真理,能够对食品安全背后的根源问题进行深刻剖析,以探寻食品安全问题的矛盾所在。 展开更多
关键词 食品安全 理论与实践 人民生命安全 马克思主义思想 根源问题 根本指导思想 路径探索
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马克思主义思想指导下的食品安全问题研究——评《食品质量管理》
10
作者 崔子冀 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第21期313-313,共1页
俗话说,民以食为天。食品是人们生存、发育与成长的必需品,而食品安全则是人们进行一切社会实践的前提条件,保障食品安全是当前政府改善民生、发展经济的重要举措。新时代背景下,随着生活水平的提高,人们对饮食问题的关注不再停留在以... 俗话说,民以食为天。食品是人们生存、发育与成长的必需品,而食品安全则是人们进行一切社会实践的前提条件,保障食品安全是当前政府改善民生、发展经济的重要举措。新时代背景下,随着生活水平的提高,人们对饮食问题的关注不再停留在以往的温饱问题上,而是逐渐开始注重食品质量了。近年来,部分食品行业存在违法生产的现象,一些食品企业经营秩序混乱、食品安全标准体系滞后,这些问题都在持续危害人民的生命健康安全。基于马克思主义思想研究食品安全问题. 展开更多
关键词 食品质量管理 食品安全 马克思主义思想 食品行业 改善民生 温饱问题 秩序混乱 新时代背景下
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马克思主义思想在食品安全风险治理中的应用——评《食品安全风险分析理论与应用》
11
作者 谢曾由嘉 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第7期321-321,共1页
由于食品安全事件的频频发生,人们对于食品安全问题十分重视,食品安全意识也得到提升。但普通民众无法辨别食品是否符合国家食品安全标准,食品安全风险仍然存在,这就需要国家加强食品行业管理,强化食品安全风险治理,为民众安全保驾护航... 由于食品安全事件的频频发生,人们对于食品安全问题十分重视,食品安全意识也得到提升。但普通民众无法辨别食品是否符合国家食品安全标准,食品安全风险仍然存在,这就需要国家加强食品行业管理,强化食品安全风险治理,为民众安全保驾护航。思想是行动的先导,能够为行动指明方向。因而,为保障食品安全风险治理效果需要以科学的思想作为指导。马克思主义思想是被实践证明的科学思想,其深刻的哲学思想和透彻的政治经济学思想,在众多领域都发挥着指导作用。因此,以马克思主义思想作为食品安全风险治理的指导思想理论,具有重要价值,必将为我国创造良好食品安全环境,守护人民生命安全。 展开更多
关键词 食品安全风险 食品安全意识 马克思主义思想 人民生命安全 食品安全事件 政治经济学思想 理论与应用 实践证明
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关于运用马克思主义思想方法和工作方法夺取战“疫”战“贫”双胜利的几点思考
12
作者 李娜 《管理学家》 2020年第15期11-12,15,共3页
方法论与世界观是对应统一的,后者为前者提供指导,运用世界观能够切实解决现实问题,推进世界改造,实现方法论的创新,正所谓“思想对头,工作方法就对头”。文章依据《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的马克思主义思想方法... 方法论与世界观是对应统一的,后者为前者提供指导,运用世界观能够切实解决现实问题,推进世界改造,实现方法论的创新,正所谓“思想对头,工作方法就对头”。文章依据《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的马克思主义思想方法和工作方法所指,即:将马克思主义哲学作为“看家本领”、坚持实事求是的原则、强化科学思维能力、保持战略定力、坚持问题导向、重视调查研究、发扬“钉钉子精神”、依靠学习走向未来,通过上述这八个层面作为切入点,对马克思主义思想方法和工作方法的内涵进行分析。紧接着从四个方面浅析在善学善用哲学、坚持实事求是中把握战“疫”战“贫”的复杂形势;在培养科学思维、坚定战略自信中协调战“疫”战“贫”的总体部署;在把握问题导向、全面调查研究中汇聚战“疫”战“贫”的最强力量;在“抓得准打的稳”、增强学习本领中攻克战“疫”战“贫”的关键问题。 展开更多
关键词 马克思主义思想方法 工作方法 战“疫” 战“贫” 着力点
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马克思主义教育思想的引入与早期马克思主义教育学话语 被引量:1
13
作者 冯建军 《教育史研究》 CSSCI 2024年第1期22-33,共12页
马克思主义教育学的形成和马克思主义思想在中国的传播是密不可分的。19世纪末20世纪初,马克思主义教育思想通过清末民初留日学生、留法勤工俭学运动和介绍苏俄教育引入中国。在早期引入的基础上,经过新文化运动和五四运动的洗涤,李大... 马克思主义教育学的形成和马克思主义思想在中国的传播是密不可分的。19世纪末20世纪初,马克思主义教育思想通过清末民初留日学生、留法勤工俭学运动和介绍苏俄教育引入中国。在早期引入的基础上,经过新文化运动和五四运动的洗涤,李大钊、陈独秀、恽代英等一批先进的知识分子把马克思主义同中国社会具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,发展了早期的马克思主义,包括马克思主义教育思想。他们以马克思主义和马克思主义教育思想研究教育问题,20世纪30年代,出版了杨贤江的《新教育大纲》、钱亦石的《现代教育原理》、张栗原的《教育哲学》等马克思主义教育学著作。早期的马克思主义教育学,主要是作为批判的武器,批判形形色色的资产阶级教育理论,完成反帝反封建的任务,具有鲜明的政治属性。 展开更多
关键词 马克思恩格斯教育思想 马克思主义教育思想 马克思主义教育学
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马克思主义人学思想视域下乡村振兴的三重维度
14
作者 麻宗满 梁小苗 《领导科学论坛》 2024年第4期92-95,共4页
全面推进乡村振兴,是解决好“三农”问题、全面建设社会主义现代化国家的战略任务。在乡村振兴建设过程中,厘清人的主体地位十分重要,马克思主义人学思想在三重维度上为乡村振兴实践提供丰富的人学理论根据:以“现实的人”作为乡村振兴... 全面推进乡村振兴,是解决好“三农”问题、全面建设社会主义现代化国家的战略任务。在乡村振兴建设过程中,厘清人的主体地位十分重要,马克思主义人学思想在三重维度上为乡村振兴实践提供丰富的人学理论根据:以“现实的人”作为乡村振兴的逻辑起点;以人的需要理论作为乡村振兴的内生动力;以人的全面发展理论作为乡村振兴的价值旨归。为此,在全面推进乡村振兴的过程中,应当坚持以人民为中心的发展思想,站稳人民立场、汇聚人民力量、实现人民幸福。 展开更多
关键词 马克思主义人学思想 乡村振兴 以人民为中心
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马克思主义人学与思想政治教育学 被引量:4
15
作者 林伯海 《北京科技大学学报(社会科学版)》 1995年第3期11-13,共3页
关键词 马克思主义人学 马克思主义思想政治教育 思想政治教育学 理论体系 理论基础 受教育者 研究对象 思想政治工作者 方法论原则 科学系统
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在分析化学实验中渗透马克思主义哲学思想的探讨 被引量:19
16
作者 李爱峰 王术皓 +1 位作者 贾丽萍 韩昭君 《大学化学》 CAS 2018年第6期53-59,共7页
分析化学实验中蕴含着丰富的马克思主义哲学思想,如对立统一规律、质量互变规律等。如果教师注重从辩证唯物主义的视角来分析问题,并将哲学观点渗透、融入到日常教学中去,不仅有利于学生掌握科学知识,训练科学思维,更有利于学生形成马... 分析化学实验中蕴含着丰富的马克思主义哲学思想,如对立统一规律、质量互变规律等。如果教师注重从辩证唯物主义的视角来分析问题,并将哲学观点渗透、融入到日常教学中去,不仅有利于学生掌握科学知识,训练科学思维,更有利于学生形成马克思主义哲学观,提高综合素质。笔者结合自己的教学经验,对分析化学实验教学中马克思主义哲学原理的应用进行简要阐述。 展开更多
关键词 分析化学实验 教学 马克思主义哲学思想
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人本内部控制的目标和实现机制研究——基于马克思主义人本思想的视角 被引量:5
17
作者 李雪 庄秋慧 《会计之友》 北大核心 2020年第4期124-128,共5页
马克思主义人本思想科学地阐释了人的本质,分析了人与社会间矛盾的演变过程,描述了人的思想和行为特征,同时顺应了马克思主义中国化的历史潮流,基于马克思主义人本思想的视角研究人本内部控制具有可行性。马克思主义人本思想视角下人本... 马克思主义人本思想科学地阐释了人的本质,分析了人与社会间矛盾的演变过程,描述了人的思想和行为特征,同时顺应了马克思主义中国化的历史潮流,基于马克思主义人本思想的视角研究人本内部控制具有可行性。马克思主义人本思想视角下人本内部控制的目标是为实现经营效率效果,发挥人的主体价值和恰当履行社会责任提供合理保证。人本内部控制的实现要以人本内部控制目标为导向,建立“刚性制度约束+柔性环境建设”的人本控制结构,优化人本内部控制流程,并在广泛听取反馈意见的基础上做好人本内部控制评价与优化。 展开更多
关键词 马克思主义人本思想 人本内部控制 实现机制
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中国马克思主义伦理思想产生的必然性与发展的独特性 被引量:3
18
作者 王泽应 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期37-43,共7页
中国马克思主义伦理思想的产生,具有历史和伦理文化发展的必然性,它既是中国伦理文化寻求自己新的发展的必然选择,也是中国人民渴望新的道德生活和追求新的伦理目标的价值使然。中国马克思主义伦理思想的形成和发展,同中国现代的道德文... 中国马克思主义伦理思想的产生,具有历史和伦理文化发展的必然性,它既是中国伦理文化寻求自己新的发展的必然选择,也是中国人民渴望新的道德生活和追求新的伦理目标的价值使然。中国马克思主义伦理思想的形成和发展,同中国现代的道德文化和道德现代化建设密切相关,它体现了理论与实践、坚持与发展、立足本国与面向世界的有机统一等特点。中国马克思主义伦理思想的形成与发展不仅极大地改变了中国社会的道德状况,使中国人民的道德生活发生了天翻地覆的伟大变化,同时也改变了原来伦理学混乱杂陈的发展状况,开辟了通向科学伦理学和崇高伦理学的新路径。 展开更多
关键词 中国马克思主义伦理思想 必然性 独特性
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“社会主义论战”与马克思主义中国化思想探论 被引量:4
19
作者 孙建华 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期43-48,共6页
在发生于20世纪20年代初的"社会主义论战"中,早期马克思主义者从错综复杂的各种社会主义思潮中认定了马克思主义的科学社会主义作为思想武器和理想目标,阐明了只有运用阶级斗争进行暴力革命才能完成社会革命任务的思想,提出... 在发生于20世纪20年代初的"社会主义论战"中,早期马克思主义者从错综复杂的各种社会主义思潮中认定了马克思主义的科学社会主义作为思想武器和理想目标,阐明了只有运用阶级斗争进行暴力革命才能完成社会革命任务的思想,提出了只有建立无产阶级政党——中国共产党,革命运动才能发展,民族独立才能实现的主张。"论战"促进了早期马克思主义者马克思主义中国化思想的产生,对马克思主义中国化产生了重要的影响。 展开更多
关键词 社会主义论战 早期马克思主义 马克思主义中国化思想
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马克思主义整体性思想对大学生思想政治教育的启示 被引量:6
20
作者 闵永新 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期390-394,共5页
以马克思主义整体性思想为指导,在价值理性与工具理性相契合的视野下,厘清大学生思想政治教育整体有效性的基本问题,创新大学生思想政治教育整体有效性理念,阐释大学生思想政治教育整体有效性的本质和内涵,构建大学生思想政治教育整体... 以马克思主义整体性思想为指导,在价值理性与工具理性相契合的视野下,厘清大学生思想政治教育整体有效性的基本问题,创新大学生思想政治教育整体有效性理念,阐释大学生思想政治教育整体有效性的本质和内涵,构建大学生思想政治教育整体有效性实践模式。 展开更多
关键词 马克思主义整体性思想 思想政治教育整体有效性 价值理性 工具理性
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