马克思主义形势政策观的基本内涵与根本要求 被引量：8

1

作者 张录平 《湖湘论坛》 2011年第1期48-51,共4页

马克思主义形势政策观是马克思主义世界观在形势政策活动中反映出来的立场、观点和方法。实事求是、人民至上、综观全局、共产主义理想分别是马克思主义形势政策活动的根本原则、阶级立场、方法视角和目标导向,体现了马克思主义形势政... 马克思主义形势政策观是马克思主义世界观在形势政策活动中反映出来的立场、观点和方法。实事求是、人民至上、综观全局、共产主义理想分别是马克思主义形势政策活动的根本原则、阶级立场、方法视角和目标导向,体现了马克思主义形势政策观的科学性、人民性、全局性和政治追求。准确理解和把握马克思主义形势政策观的基本内涵与根本要求对于坚持和发展马克思主义、保证中国特色社会主义的正确方向具有重大理论意义与实践意义。 展开更多

关键词 马克思主义世界观 马克思主义形势政策观 基本内涵 根本要求

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马克思主义形势政策观的“三维”逻辑 被引量：2

2

作者 叶忠明 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第2期15-18,共4页

马克思主义形势政策观作为马克思主义世界观在分析形势与政策表现出来的立场、观点,体现着严密的逻辑性。历史追问与现实指归、国内视域与国际视野、人民至上与实践检验,三者共同构成了马克思主义形势政策观的时间、空间和价值"三... 马克思主义形势政策观作为马克思主义世界观在分析形势与政策表现出来的立场、观点,体现着严密的逻辑性。历史追问与现实指归、国内视域与国际视野、人民至上与实践检验,三者共同构成了马克思主义形势政策观的时间、空间和价值"三维"逻辑。深入探讨马克思主义形势政策观的"三维"逻辑对新形势下开展形势与政策研究、教育起逻辑指引作用。 展开更多

关键词 马克思主义形势政策观 时间 空间 价值

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高校“形势与政策”课程与当前马克思主义大众化 被引量：1

3

作者 沈革武 杨爱霞 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期100-102,共3页

青年大学生是马克思主义大众化的重要主体,需充分发挥高校思想政治理论课的实效作用,新阶段、新形势为当前马克思主义大众化积累了主客观条件。文章从马克思主义大众化的逻辑起点上分析,认为＂形势与政策＂课是思想政治理论课的重要组... 青年大学生是马克思主义大众化的重要主体,需充分发挥高校思想政治理论课的实效作用,新阶段、新形势为当前马克思主义大众化积累了主客观条件。文章从马克思主义大众化的逻辑起点上分析,认为＂形势与政策＂课是思想政治理论课的重要组成部分,具有不可替代性,是当前马克思主义大众化的最前沿阵地;其次是从逻辑框架上分析,认为＂形势与政策＂课程紧抓大学生的实际情况和教育特点,具有不可比拟性,是当前马克思主义大众化的最有效途径。 展开更多

关键词 “形势与政策”课 马克思主义大众化

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要切实研究马克思主义新闻观 被引量：2

4

作者 陈力丹 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2016年第5期1-1,共1页

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上对全国新闻工作者提出殷切期望：要深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。＂媒体竞争的关键... 习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上对全国新闻工作者提出殷切期望：要深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。＂媒体竞争的关键是人才的竞争＂。作为人才培养的摇篮,高校要始终把培养具有马克思主义新闻观的卓越新闻传播人才作为出发点和落脚点。 展开更多

关键词 马克思主义新闻观教育 新闻舆论工作 新闻工作者 人才培养 新闻传播人才 媒体竞争 政策主张 社会进步

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以马克思主义民族观引导民族地区大学生成长成才 被引量：1

5

作者 李金 《人民论坛》 北大核心 2014年第A07期137-139,共3页

民族地区院校大学生是维护我国民族团结、实现国家统一大业的中坚力量。在国内"民族主义"狂飙突进的新形势下,与时俱进,对民族地区院校大学生进行马克思主义民族观、党的民族政策教育,对增强我国民族团结,维护祖国统一,构建... 民族地区院校大学生是维护我国民族团结、实现国家统一大业的中坚力量。在国内"民族主义"狂飙突进的新形势下,与时俱进,对民族地区院校大学生进行马克思主义民族观、党的民族政策教育,对增强我国民族团结,维护祖国统一,构建和谐社会,促进民族大学生成长成才,具有迫切而重要的现实意义。 展开更多

关键词 民族主义 马克思主义民族观 党的民族政策 民族大学生 成长成才

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论新疆坚持马克思主义民族观的几个重要问题

6

作者 郭正礼 《新疆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期66-70,共5页

新疆的改革开放和现代化建设事业要继续前进,必须进一步解决好新疆坚持马克思主义民族观的四个重要问题,即认真学习马克思主义民族观的基本内容;认真贯彻执行党的民族政策;高度重视意识形态领域反分裂斗争的长期性复杂性;认真贯彻落实... 新疆的改革开放和现代化建设事业要继续前进,必须进一步解决好新疆坚持马克思主义民族观的四个重要问题,即认真学习马克思主义民族观的基本内容;认真贯彻执行党的民族政策;高度重视意识形态领域反分裂斗争的长期性复杂性;认真贯彻落实自治法,依法严打"东突"恐怖势力。 展开更多

关键词 新疆 马克思主义民族观 民族区域自治法 民族分裂主义 意识形态 民族政策

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坚持马克思主义新闻观要守正创新 被引量：10

7

作者 严兵 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2020年第3期67-71,112,共6页

与时俱进是马克思主义新闻观发展完善的内在逻辑。当前,意识形态领域形势复杂、传播生态整体重塑、从业人员深刻变化、教育和研究存在短板,对马克思主义新闻观指导地位形成挑战和冲击。坚持马克思主义新闻观的正确态度和路径是守正创新... 与时俱进是马克思主义新闻观发展完善的内在逻辑。当前,意识形态领域形势复杂、传播生态整体重塑、从业人员深刻变化、教育和研究存在短板,对马克思主义新闻观指导地位形成挑战和冲击。坚持马克思主义新闻观的正确态度和路径是守正创新,既要牢牢坚持其核心理念,又要在应对挑战、解决问题中推动其不断丰富发展。 展开更多

关键词 坚持马克思主义新闻观 与时俱进 复杂形势 守正创新

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试论对各民族干群的马克思主义民族观教育

8

作者 于永茂 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 1994年第3期59-63,共5页

试论对各民族干群的马克思主义民族观教育于永茂马克思主义民族观是我们党认识和处理国内和国际间民族问题的指导思想。马克思主义臊族观教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容，也是整个国家思想政治工作的重要组成部分。我们党历... 试论对各民族干群的马克思主义民族观教育于永茂马克思主义民族观是我们党认识和处理国内和国际间民族问题的指导思想。马克思主义臊族观教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容，也是整个国家思想政治工作的重要组成部分。我们党历来就重视马克思主义民族观教育，并收... 展开更多

关键词 马克思主义民族观 民族问题 各民族 社会主义民族关系 共同繁荣 民族平等团结 党的民族政策 马克思主义民族理论 社会主义国家 民族工作

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论马克思主义的对外开放观

9

作者 苏君正 《学习与实践》 北大核心 1990年第6期20-23,共4页

十一届三中全会以来形成的、为党的十三大确认的对外开放基本国策，已被实践证明是一项马克思主义的战略决策，是科学社会主义理论在中国的丰富和发展。但是，这一正确政策原则在实践中却一直受到来自“左”和右两个方面的曲解和干扰。

关键词 对外开放观 马克思主义 十一届三中全会以来 科学社会主义理论 基本国策 政策原则 十三大 “左”

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加强马克思主义民族观教育之管见

10

作者 尕宝英 《青海民族研究》 CSSCI 1994年第2期1-6,共6页

加强马克思主义民族观教育之管见尕宝英我国是一个统一的多民族的社会主义国家。在我国这样一个民族众多、各民族经济发展差距大、各民族文化呈多元结构的国家，加强民族团结，更好的解决民族问题，仅仅具备完成这一任务的政治、经济基... 加强马克思主义民族观教育之管见尕宝英我国是一个统一的多民族的社会主义国家。在我国这样一个民族众多、各民族经济发展差距大、各民族文化呈多元结构的国家，加强民族团结，更好的解决民族问题，仅仅具备完成这一任务的政治、经济基础是不够的，还必须造成一种最为广泛... 展开更多

关键词 马克思主义民族观 解决民族问题 民族团结 社会主义民族关系 少数民族 党的民族政策 宗教政策 各民族 各族人民 共同繁荣

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坚持马克思主义的改革观,做改革的促进派

11

作者 钟佛霖 《求实》 1984年第6期14-19,共6页

当前全国各地改革的潮流,以不可阻挡之势,推动着社会主义现代化事业蓬勃发展。特别是今年以来,跟前几年的改革相比较,改革的范围扩大了,改革的进程加快了。改革从农村发展到城市。

关键词 社会主义 坚持马克思主义 促进派 改革观 改革者 党的知识分子政策 解放思想 党的领导 四化建设 思想影响

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论欧洲革命退潮时列宁关于马克思主义理论的信念

12

作者 俞良早 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第6期19-25,共7页

在本世纪２０年代初欧洲革命形势退潮时，列宁对马克思主义理论的科学性和正确性坚信不疑，对社会主义的最终胜利充满信心，同时批评了种种有关的错误观点。由于形势和条件的变化，他提出，俄国人民必须以“自己来找出路”的精神发展马... 在本世纪２０年代初欧洲革命形势退潮时，列宁对马克思主义理论的科学性和正确性坚信不疑，对社会主义的最终胜利充满信心，同时批评了种种有关的错误观点。由于形势和条件的变化，他提出，俄国人民必须以“自己来找出路”的精神发展马克思主义；必须反对对马克思主义理论的迂腐态度，提倡理论上和实践上的大胆创新。他根据这种精神发展了马克思主义理论。 展开更多

关键词 马克思主义理论 世界社会主义 新经济政策 列宁 无产阶级 战略退却 欧洲革命 革命形势 建设社会主义 发展马克思主义

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大连海洋大学马克思主义学院简介

13

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期F0004-F0004,共1页

大连海洋大学马克思主义学院前身为该校“思想政治理论课教研部”。2011年3月,学校为加强思想政治理论课教育教学,根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求,成立“思想政治理论课教研... 大连海洋大学马克思主义学院前身为该校“思想政治理论课教研部”。2011年3月,学校为加强思想政治理论课教育教学,根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求,成立“思想政治理论课教研部”。同年12月,为推进和加强马克思主义理论学科建设,学校将“思想政治理论课教研部”更名为“马克思主义学院”。学院设有马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等五个教研室,承担全校本科生和研究生思想政治理论课以及马克思主义理论专业课的教学任务;拥有一个省级重点建设学科和一个校级重点建设学科。 展开更多

关键词 思想政治理论课 中国近现代史纲要 形势与政策 教研部 校级重点 道德与法治 中共中央宣传部 马克思主义理论专业

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河南大学马克思主义学院简介

14

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期F0004-F0004,共1页

河南大学马克思主义学院的前身是1950年成立的河南大学政治理论教研室,后历经马列主义教研室、马列主义教研部、马列德育教研部等阶段,2010年正式更名为马克思主义学院。在2017年教育部学位中心组织的全国第四轮学科评估中,我校马克思... 河南大学马克思主义学院的前身是1950年成立的河南大学政治理论教研室,后历经马列主义教研室、马列主义教研部、马列德育教研部等阶段,2010年正式更名为马克思主义学院。在2017年教育部学位中心组织的全国第四轮学科评估中,我校马克思主义理论学科获得并列第47位、B级的成绩。2018年10月,中共河南省委宣传部与河南大学共建马克思主义学院。2019年1月,学校聘任中共中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会主任、中共河南省委原书记徐光春为马克思主义研究院院长。2019年2月,学院入选河南省首批重点马克思主义学院建设单位。2019年11月,学校与焦裕禄干部学院共建焦裕禄精神研究院。学院设有思想政治教育系和马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等教研室;拥有马克思主义研究院等研究机构和河南省高校思想政治理论课教师培训基地。学院拥有一支学历层次高,职称、年龄结构合理,充满生机和活力的高素质教师队伍。 展开更多

关键词 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 形势与政策 教研部 河南大学 中共河南省委 学科评估

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哈尔滨商业大学马克思主义学院简介

15

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第14期F0004-F0004,共1页

2010年成立的哈尔滨商业大学马克思主义学院,其前身为马列教研室、社会科学教学部、思想政治理论课教学部。目前,学院承担着学校各个层次的思想政治理论课教学和马克思主义理论研究的任务。学院下设7个教研室:马克思主义原理教研室、毛... 2010年成立的哈尔滨商业大学马克思主义学院,其前身为马列教研室、社会科学教学部、思想政治理论课教学部。目前,学院承担着学校各个层次的思想政治理论课教学和马克思主义理论研究的任务。学院下设7个教研室:马克思主义原理教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、中国近现代史纲要教研室、思想道德修养与法律基础教研室、形势与政策教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、研究生思政课教研室。学院现有专兼职教师86人,其中教授20人、副教授19人;具有博士学位的教师30人,在读博士5人。 展开更多

关键词 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 习近平新时代中国特色社会主义思想 专兼职教师 形势与政策 马克思主义原理 思想政治理论课教学 哈尔滨商业大学

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河北中医学院马克思主义学院简介

16

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第17期F0002-F0002,共1页

河北中医学院马克思主义学院(原社会科学教学部)是河北中医学院直属的二级教学机构,于2016年5月正式成立,下设思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理... 河北中医学院马克思主义学院(原社会科学教学部)是河北中医学院直属的二级教学机构,于2016年5月正式成立,下设思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室、医学伦理学教研室、研究生思想政治理论课教研室、军事教研室、社会科学教学部办公室和图书资料室。学院在校党委的领导下,高举马克思主义意识形态的大旗,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断巩固“四个意识”,坚定“四个自信”,推进新时代马克思主义学院的建设。 展开更多

关键词 思想道德修养与法律基础 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 形势与政策 校党委 图书资料室 社会科学教学

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沈阳化工大学马克思主义学院简介

17

《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第20期F0004-F0004,共1页

沈阳化工大学马克思主义学院成立于2016年,设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等教研室;设有习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本原理与... 沈阳化工大学马克思主义学院成立于2016年,设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等教研室;设有习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本原理与实践、马克思主义中国化与区域社会治理现代化、思想政治教育、“四史”教育、党建理论等研究中心。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国近现代史纲要 形势与政策 道德与法治 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 沈阳化工 思想政治教育 马克思主义基本原理

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孙中山的社会主义观与三大政策 被引量：1

18

作者 杨旭民 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1995年第2期96-101,共6页

伟大的革命先行者孙中山是近代中国较早接触和研究社会主义、并试图以此拯救中国的代表人物之一。社会主义观不仅是孙中山思想体系的重要组成部分,而且也是他制定联俄、联共、扶助农工三大政策的主要思想基础。了解和认识这些观点,一方... 伟大的革命先行者孙中山是近代中国较早接触和研究社会主义、并试图以此拯救中国的代表人物之一。社会主义观不仅是孙中山思想体系的重要组成部分,而且也是他制定联俄、联共、扶助农工三大政策的主要思想基础。了解和认识这些观点,一方面有助于我们更加全面客观地评价孙中山的学说及其历史地位;另一方面,又可以使我们对中国选择社会主义道路的历史必然性有更深的理解。 展开更多

关键词 《孙中山全集》 社会主义观 三民主义 共产主义 资本主义 三大政策 马克思主义 《毛泽东选集》 “节制资本” 共产党

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浅谈形势政策课的有效性

19

作者 玄庆华 《思想政治教育研究》 1996年第4期23-24,共2页

教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,... 教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,有较宽的知识面,国内国际市场信息灵通,学生的心理状态掌握的比较准确,能把课程的内容和大学生的思想、学习和生活的实际有效的结合起来,这样才能达到这门课的教学目的和要求。通过这几年的教学我有以下几点体会。 展开更多

关键词 形势政策课 有效性 教育体制 教学过程 大学生 教师 马克思主义理论水平 政策性 知识面 心理状态

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党校应重视和加强形势政策教育

20

作者 唐天骏 《探索》 1987年第2期77-79,共3页

党校是培养具有共产主义思想觉悟、党性强、作风好、又有现代化知识的领导干部的重要基地,为了实现培训目标,不仅应当重视和加强形势政策教育,而且应把形势政策教育与马克思主义理论教育、党性教育、思想政治工作紧密结合起来。

关键词 培训目标 有中国特色 现代化建设 紧密结合 形势政策教育 马克思主义理论教育 重要内容 形势教育 相结合 思想政治工作

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