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论思想政治理论课中的马克思主义宗教观教育 被引量:4
1
作者 贺彦凤 王桂枝 《教育与职业》 北大核心 2011年第35期59-60,共2页
高校思想政治理论课是加强马克思主义宗教观教育的主战场。当前高校大学生宗教信仰人数的增多、马克思主义宗教观教育的不足和思想政治理论课时效性不强等,使得加强马克思主义宗教观教育势在必行。在思想政治理论课教学中,应加大马克思... 高校思想政治理论课是加强马克思主义宗教观教育的主战场。当前高校大学生宗教信仰人数的增多、马克思主义宗教观教育的不足和思想政治理论课时效性不强等,使得加强马克思主义宗教观教育势在必行。在思想政治理论课教学中,应加大马克思主义宗教观的教育内容,不断改进思想政治理论课的教学方式和方法,提高思想政治理论课教师的马克思主义宗教观的教师素质,使马克思主义宗教观教育有针对性、实效性。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 教育 思想政治理论课
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马克思主义宗教观的人文意蕴及当代价值 被引量:3
2
作者 贺彦凤 赵继伦 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2007年第2期59-61,共3页
马克思主义宗教观追求的终极目标是人的解放和自由,对人的关怀是其理论的出发点和归宿。马克思主义宗教观揭示了宗教的本质,澄清了人的本质的现实性;对宗教批判指向了现实社会,唤醒了人的主体意识;批判了宗教的精神麻醉作用,确立了人的... 马克思主义宗教观追求的终极目标是人的解放和自由,对人的关怀是其理论的出发点和归宿。马克思主义宗教观揭示了宗教的本质,澄清了人的本质的现实性;对宗教批判指向了现实社会,唤醒了人的主体意识;批判了宗教的精神麻醉作用,确立了人的自由与解放。马克思主义宗教观所蕴涵的人文关怀对于当代中国构建社会主义和谐社会和精神文明建设具有重大的理论意义和实践意义。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 人文意蕴 当代价值
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对马克思主义宗教观涵义的阐释 被引量:10
3
作者 陈荣富 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期3-7,共5页
对什么是马克思主义宗教观,学术界有诸多不同的理解,本文认为马克思主义宗教观就是历史唯物主义宗教观。文章对学术界的某些观点作了辨析,指出不能把历史唯物主义宗教观等同为“历史唯物主义无神论”,马克思主义宗教观概念的外延不包括... 对什么是马克思主义宗教观,学术界有诸多不同的理解,本文认为马克思主义宗教观就是历史唯物主义宗教观。文章对学术界的某些观点作了辨析,指出不能把历史唯物主义宗教观等同为“历史唯物主义无神论”,马克思主义宗教观概念的外延不包括党和政府的具体宗教政策,马克思主义宗教观不等于马克思主义宗教学。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 内涵 外延辨析
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试析高校加强马克思主义宗教观教育的新视角 被引量:6
4
作者 杨松 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期146-148,共3页
在高校加强马克思主义宗教观教育具有必要性。高校应坚持教育与宗教相分离、树立科学信仰、以人为本、与时俱进的原则,通过课堂教育、学生管理、社会实践、咨询教育等途径,加强马克思主义宗教观教育。
关键词 高校 马克思主义宗教观 教育
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关于马克思主义宗教观的法理解读 被引量:3
5
作者 魏宏 《太平洋学报》 CSSCI 2007年第5期1-9,共9页
建设和谐社会需要中庸主义的理念,讨论宗教法治问题也需要在价值的平衡过程中来寻找观念理性的现实逻辑。之所以如此,主要基于三点考虑:一是由于我国宪法明确规定马克思主义为国家的指导思想,而马克思主义又是无神论,因而在现行宪... 建设和谐社会需要中庸主义的理念,讨论宗教法治问题也需要在价值的平衡过程中来寻找观念理性的现实逻辑。之所以如此,主要基于三点考虑:一是由于我国宪法明确规定马克思主义为国家的指导思想,而马克思主义又是无神论,因而在现行宪政理念和体制之下, 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 法理 中庸主义 社会需要 现实逻辑 平衡过程 宪政理念
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关于马克思主义宗教观研究的几点思考 被引量:7
6
作者 冯今源 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2008年第3期99-104,共6页
端正学风,站在理论高度,以马克思主义基本原理为统帅,对过去误译、误读、误解的"马克思主义宗教观"进行重新阐释;总结国际共运历史经验教训和我党历史上的宗教政策;回顾新中国成立以来学术界关于宗教问题的讨论对马克思主义... 端正学风,站在理论高度,以马克思主义基本原理为统帅,对过去误译、误读、误解的"马克思主义宗教观"进行重新阐释;总结国际共运历史经验教训和我党历史上的宗教政策;回顾新中国成立以来学术界关于宗教问题的讨论对马克思主义宗教观研究意义重大。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 宗教 宗教研究
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马克思主义宗教观专题教学内容的逻辑建构 被引量:3
7
作者 陈春燕 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第13期67-70,共4页
在高校思想政治理论课中进行马克思主义宗教观专题教学改革,可以增强教学体系的整体性,实现教学过程的契合性,实现教学的预期目标。应围绕马克思主义宗教观专题教学内容进行课程设计,指导大学生学习并运用马克思主义宗教观,从学理上弄... 在高校思想政治理论课中进行马克思主义宗教观专题教学改革,可以增强教学体系的整体性,实现教学过程的契合性,实现教学的预期目标。应围绕马克思主义宗教观专题教学内容进行课程设计,指导大学生学习并运用马克思主义宗教观,从学理上弄清宗教的起源、演变以及我国宗教工作的政策等,引导大学生正确看待宗教问题,自觉抵制境外宗教渗透,筑牢思想堤坝。 展开更多
关键词 思想政治理论课 宗教 马克思主义宗教观 专题教学
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论中国化马克思主义宗教观教育的路径——以高校为例 被引量:3
8
作者 方立江 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期147-150,共4页
中国化马克思主义宗教观集中表达了中国共产党对宗教的认识和态度,是解决中国宗教问题的根本指南。它的基本精神始终与共产党的使命、科学社会主义的学说联系在一起,与实现人的全面而自由发展的价值目标相联系。中国化马克思主义宗教观... 中国化马克思主义宗教观集中表达了中国共产党对宗教的认识和态度,是解决中国宗教问题的根本指南。它的基本精神始终与共产党的使命、科学社会主义的学说联系在一起,与实现人的全面而自由发展的价值目标相联系。中国化马克思主义宗教观对宗教的阐述全面而深刻,是科学世界观的组成部分之一,它在当前极富教育意义。正是基于对它教育意义的认识,本文以高校视域出发,探讨了高校进行中国化马克思主义宗教观教育的具体途径。 展开更多
关键词 中国化马克思主义宗教观 教育 高校 途径
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试论大学生中开展马克思主义宗教观教育的思考 被引量:2
9
作者 冀志刚 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期122-124,共3页
我国正处于社会转型时期,西方敌对势力一直把民族、宗教问题作为遏制或颠覆社会主义国家的重要手段,不失时机地加紧渗透,对我国青少年一代的信仰产生了巨大的冲击。为了抵御宗教渗透,引导大学生正确选择思想信仰,全面实现党的教育方针,... 我国正处于社会转型时期,西方敌对势力一直把民族、宗教问题作为遏制或颠覆社会主义国家的重要手段,不失时机地加紧渗透,对我国青少年一代的信仰产生了巨大的冲击。为了抵御宗教渗透,引导大学生正确选择思想信仰,全面实现党的教育方针,文章在实践的基础上,进一步总结经验,探索"宗教观教育"的规律、方法和途径,进一步增强"宗教观教育"的有效性。 展开更多
关键词 大学生 宗教信仰 马克思主义宗教观教育
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牢固树立马克思主义宗教观 被引量:1
10
作者 倪邦贵 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期48-54,共7页
宗教工作是党和国家工作中的重要组成部分 ,在党和国家事业发展的大局中有着重要地位。西藏宗教工作 ,事关能否完成中央交给我们的各项任务 ,事关战略全局。我们必须从党和国家新世纪新阶段工作的全局出发 ,站在政治和战略的高度 ,着眼... 宗教工作是党和国家工作中的重要组成部分 ,在党和国家事业发展的大局中有着重要地位。西藏宗教工作 ,事关能否完成中央交给我们的各项任务 ,事关战略全局。我们必须从党和国家新世纪新阶段工作的全局出发 ,站在政治和战略的高度 ,着眼于改革、发展和稳定 ,充分认识做好宗教工作的重要性 ,牢固树立马克思主义宗教观 ,努力划清两个界限 ,尽到一个责任。 展开更多
关键词 西藏 马克思主义宗教观 两个界限 一个责任
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马克思主义宗教观专题教学的实践探索 被引量:1
11
作者 陈春燕 蒋莉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第4期8-11,共4页
开展系统化、常规化和长效化马克思主义宗教观专题教学可以有效弥合现有教学中知识体系的碎片化,在抵御宗教渗透中把握意识形态主动权,做到让大学生对马克思主义理论真懂、真信。马克思主义宗教观专题教学实践要从政治方向、问题导向、... 开展系统化、常规化和长效化马克思主义宗教观专题教学可以有效弥合现有教学中知识体系的碎片化,在抵御宗教渗透中把握意识形态主动权,做到让大学生对马克思主义理论真懂、真信。马克思主义宗教观专题教学实践要从政治方向、问题导向、价值指向三个层次上下功夫,不断加强思想政治理论课对青年学生的思想引导,提升大学生对思想政治理论课的获得感。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 专题教学 思想引导
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新疆高校马克思主义宗教观教育的历史回顾与现实思考 被引量:1
12
作者 叶蕾 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2015年第2期18-22,共5页
新疆高校马克思主义宗教观教育是针对新疆区情对大学生开展的认识宗教与宗教问题的思想教育实践。改革开放以来,新疆高校在教育价值认同、教育内容本土化、教育途径多样化以及教育资源区域化等方面积累了宗教观教育的有益经验。当前抵... 新疆高校马克思主义宗教观教育是针对新疆区情对大学生开展的认识宗教与宗教问题的思想教育实践。改革开放以来,新疆高校在教育价值认同、教育内容本土化、教育途径多样化以及教育资源区域化等方面积累了宗教观教育的有益经验。当前抵御宗教渗透的新形式要求新疆高校要继续深化马克思主义宗教观教育的多方面改革,以提高宗教观教育的针对性与实效性。 展开更多
关键词 新疆高校 马克思主义宗教观教育 历程 经验 挑战
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思想价值与学术价值的双丰收--评陈荣富教授的《马克思主义宗教观研究》
13
作者 李承贵 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期116-117,共2页
关键词 马克思主义宗教观 学术价值 思想价值 陈荣 四川人民出版社 国家社科基金 重点项目 专门性
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论马克思主义宗教观中国化的历史经验
14
作者 吴景双 《中共福建省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期11-15,共5页
坚持马克思主义在意识形态中的主导地位,全面准确地理解和把握马克思主义宗教观的本质,是中国共产党推进马克思主义宗教观中国化的根本前提;正确处理共产党员与宗教的关系,把充分尊重公民宗教信仰自由与坚持用辩证唯物主义和历史唯物主... 坚持马克思主义在意识形态中的主导地位,全面准确地理解和把握马克思主义宗教观的本质,是中国共产党推进马克思主义宗教观中国化的根本前提;正确处理共产党员与宗教的关系,把充分尊重公民宗教信仰自由与坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观武装党员的头脑相结合,是中国共产党推进马克思主义宗教观中国化的一条基本原则;从中国宗教的实际状况和特点出发,始终把宗教工作同党在各个历史时期的政治路线和根本任务相结合,是中国共产党推进马克思主义宗教观中国化的实践基础;正确处理宗教与社会主义的关系,积极引导宗教与社会主义相适应,是中国共产党推进马克思主义宗教观中国化的一条主线。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 中国化 历史经验
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试论加强对大学生的马克思主义宗教观教育 被引量:4
15
作者 卢颖华 刘增惠 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期201-203,共3页
目前.高校没有开设专门的马克思主义宗教观教育的课程.虽然高校“两课”教育中涉及到了一些马克思主义宗教观方面的知识.但这些知识并不具有体系性和针对性,而且高校中涉及到宗教观教育的讲座也甚少.导致很多学生没有充分的渠道正... 目前.高校没有开设专门的马克思主义宗教观教育的课程.虽然高校“两课”教育中涉及到了一些马克思主义宗教观方面的知识.但这些知识并不具有体系性和针对性,而且高校中涉及到宗教观教育的讲座也甚少.导致很多学生没有充分的渠道正确地了解和认识宗教.对马克思主义宗教观还是一知半解.对我国当前的宗教政策和法规也不了解.不能全面地、科学地认识宗教及宗教问题。因此,加强对大学生的马克思主义宗教观教育就显得尤为迫切和重要。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 宗教观教育 大学生 “两课”教育 宗教政策 宗教问题 高校 知识
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浅析马克思主义宗教观的当代指导价值 被引量:1
16
作者 李大芳 文云英 廖冲绪 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期69-74,共6页
马克思主义宗教观是应用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理和方法来观察宗教现象、分析宗教本质、处理宗教问题等的基本观点和态度,它是一种科学的宗教世界观与方法论,是马克思主义的有机组成部分。当前,我国宗教信仰群众呈... 马克思主义宗教观是应用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理和方法来观察宗教现象、分析宗教本质、处理宗教问题等的基本观点和态度,它是一种科学的宗教世界观与方法论,是马克思主义的有机组成部分。当前,我国宗教信仰群众呈现扩大趋势,宗教在人们的生产生活乃至在国际、国内事务中的影响和作用不断扩大,宗教的世俗化倾向不断发展,并且呈现出明显的群众性、民族性、国际性和复杂性等特征。正确认识和妥善处理社会转型期的种种宗教问题,维护社会稳定和谐,必须以马克思主义宗教观为指导,坚持唯物史观的基本立场,现实地、发展地看待我国宗教问题的存在;坚持科学辩证的方法,辩证地看待我国宗教的社会作用;坚持宗教信仰自由,根据转型期我国宗教特点做好宗教工作。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 宗教信仰 宗教问题 唯物史观
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和谐社会思想政治教育视域下的马克思主义宗教观教育 被引量:4
17
作者 刘红林 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期211-213,共3页
宗教是和谐社会构建中不容忽视的重要因素。马克思主义宗教观教育作为马克思主义信仰教育的一部分,在和谐社会构建中理应成为思想政治教育的重要内容。实施马克思主义宗教观教育不仅体现了和谐社会思想政治教育的现实性,也增强了和谐社... 宗教是和谐社会构建中不容忽视的重要因素。马克思主义宗教观教育作为马克思主义信仰教育的一部分,在和谐社会构建中理应成为思想政治教育的重要内容。实施马克思主义宗教观教育不仅体现了和谐社会思想政治教育的现实性,也增强了和谐社会思想政治教育的针对性。 展开更多
关键词 和谐社会 思想政治工作 马克思主义宗教观教育
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关于马克思主义宗教观和党的宗教政策的若干问题 被引量:4
18
作者 黄铸 《人民论坛》 2002年第3期9-11,共3页
近日,江泽民主席与布什总统在共同会见中外记者,并回答他们提问时指出,中国宪法明确规定,公民有宗教信仰自由。他说,中国有很多公民信教。我不信教,但我对宗教感兴趣,曾经阅读过《圣经》、《古兰经》、《金刚经》等宗教经典,也经常与国... 近日,江泽民主席与布什总统在共同会见中外记者,并回答他们提问时指出,中国宪法明确规定,公民有宗教信仰自由。他说,中国有很多公民信教。我不信教,但我对宗教感兴趣,曾经阅读过《圣经》、《古兰经》、《金刚经》等宗教经典,也经常与国内宗教界领袖一起交谈。他说,在中国,无论信仰何种宗教,教徒都必须遵守国家的法律。 在此,我们特邀黄铸同志撰文,谈谈他学习江泽民总书记在全国宗教工作会议上讲话中有关宗教政策的一些体会。 展开更多
关键词 宗教政策 公民 江泽民 中国宪法 宗教信仰自由 宗教工作 马克思主义宗教观 总书记 国有 主席
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马克思主义宗教观教育与思想政治教育关系的多维分析 被引量:2
19
作者 秦晓华 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第23期15-18,共4页
马克思主义宗教观是马克思主义理论体系的有机构成。加强马克思主义宗教观教育是高校思想政治教育的题中应有之义,不仅有利于丰富思想政治教育内容,有益于提升思想政治教育功能,而且有助于实现思想政治教育目标,二者呈现相辅相成、桴鼓... 马克思主义宗教观是马克思主义理论体系的有机构成。加强马克思主义宗教观教育是高校思想政治教育的题中应有之义,不仅有利于丰富思想政治教育内容,有益于提升思想政治教育功能,而且有助于实现思想政治教育目标,二者呈现相辅相成、桴鼓相应的关系。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观教育 思想政治教育 价值意蕴
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马克思主义宗教观的中国化及其当代价值研究 被引量:1
20
作者 石秀新 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期36-41,共6页
马克思主义宗教观是一个开放的理论体系,它的形成是一个不断发展、成熟和逐渐完善的过程。马克思主义宗教理论只有与时俱进、不断创新,才有其生命力。马克思主义宗教理论随着中国社会主义革命和社会主义建设的实践,不断得到新的阐释和发... 马克思主义宗教观是一个开放的理论体系,它的形成是一个不断发展、成熟和逐渐完善的过程。马克思主义宗教理论只有与时俱进、不断创新,才有其生命力。马克思主义宗教理论随着中国社会主义革命和社会主义建设的实践,不断得到新的阐释和发展,它将随着中国改革发展和中国宗教、文化的发展进程进一步深化,形成中国化的马克思主义宗教观,并成为中国共产党人认识和处理宗教问题、制订宗教政策的理论基础和指导思想。 展开更多
关键词 马克思主义宗教观 中国化 当代价值
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