马克思主义发展理论中国化的内在逻辑

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作者 赵丽华 《学习论坛》 2008年第6期23-26,共4页

马克思恩格斯创立了马克思主义发展理论,马克思主义发展理论包含着丰富的内容,具有科学的内在逻辑结构。我们党几代领导集体将马克思主义发展理论中国化,形成了中国特色社会主义发展理论体系。要想把握中国特色社会主义发展理论体系,就... 马克思恩格斯创立了马克思主义发展理论,马克思主义发展理论包含着丰富的内容,具有科学的内在逻辑结构。我们党几代领导集体将马克思主义发展理论中国化,形成了中国特色社会主义发展理论体系。要想把握中国特色社会主义发展理论体系,就必须把握马克思主义发展理论的内在逻辑结构。科学发展观是马克思主义发展理论内在逻辑中国化的新形式。 展开更多

关键词 马克思主义发展理论 逻辑结构 科学发展观

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科学发展观开拓了马克思主义发展理论中国化的新境界 被引量：1

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作者 梁忠明 李金才 牛辉 《学习论坛》 2008年第8期9-13,共5页

社会主义社会的发展问题,是马克思主义执政党治国理政必须给予科学回答的重大问题。党的三代中央领导集体把马克思主义基本原理创造性地运用于社会主义建设、改革和发展实践,推进了马克思主义发展理论的中国化。科学发展观坚持与时俱进... 社会主义社会的发展问题,是马克思主义执政党治国理政必须给予科学回答的重大问题。党的三代中央领导集体把马克思主义基本原理创造性地运用于社会主义建设、改革和发展实践,推进了马克思主义发展理论的中国化。科学发展观坚持与时俱进,把马克思主义发展理论的中国化推向一个新的境界。 展开更多

关键词 科学发展观 马克思主义发展理论 新境界

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评《当代马克思主义发展理论的建构》

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作者 蔡维屏 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第4期232-233,共2页

关键词 《当代马克思主义发展理论的建构》 书评 中国 邓小平理论 市场经济

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现状与展望:科学发展观与马克思主义社会发展理论关系研究 被引量：1

4

作者 周利生 祝黄河 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2012年第6期1-7,共7页

学术界对科学发展观与马克思主义社会发展理论的辩证关系进行了广泛探讨,取得了丰硕的研究成果。同时,也存在重复性比较突出、系统性有所欠缺、观点分歧比较明显、理论创新有所欠缺等值得深思的现象。党的十八大确立了科学发展观是我党... 学术界对科学发展观与马克思主义社会发展理论的辩证关系进行了广泛探讨,取得了丰硕的研究成果。同时,也存在重复性比较突出、系统性有所欠缺、观点分歧比较明显、理论创新有所欠缺等值得深思的现象。党的十八大确立了科学发展观是我党必须长期坚持的指导思想。为进一步深化研究,有必要从发展的一般意义上建立研究视角,要进一步拓宽研究领域以增强研究的系统性,要树立理论研究中的世界眼光以增强中国学术界的话语权和影响力,要重视研究科学发展观的新发展特别是党的十七大以来的新发展,以更好地发挥党的创新理论对社会主义现代化建设的指导作用。 展开更多

关键词 科学发展观 马克思主义社会发展理论 关系

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中国化马克思主义社会发展理论的内涵及意义 被引量：1

5

作者 谭萍 刘灵光 《理论月刊》 北大核心 2009年第9期20-23,共4页

中国化的马克思主义社会发展理论是对毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想关于发展的思想和科学发展观的高度概括。它以中国革命、建设和改革时期的发展实践,特别是中国特色社会主义建设发展实践作为研究对象,以不同... 中国化的马克思主义社会发展理论是对毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想关于发展的思想和科学发展观的高度概括。它以中国革命、建设和改革时期的发展实践,特别是中国特色社会主义建设发展实践作为研究对象,以不同阶段的发展实践所面临的突出问题作为基本问题,围绕"什么是中国革命道路、怎样走中国革命和建设道路","什么是社会主义、怎样建设社会主义","建设什么样的党、怎样建设党","实现什么样的发展,怎样发展"等展开阐述,具有鲜明的中国特色、时代特色,以及具体的指导性和理论的整体性等鲜明特点,对于推动中国特色社会主义伟大事业具有极其重要的理论和实践意义。 展开更多

关键词 中国化 马克思主义社会发展理论

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时代主题转变与新中国“两个30年”我们党对马克思主义理论的发展和创新 被引量：3

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作者 卢冀宁 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期10-13,共4页

马克思主义不仅具有革命性功能,而且具有建设性功能,但后一方面功能需要无产阶级政党在新的实践中大大加以发展。新中国60年来,我们党和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛发展的,主要就是马克思主义的建设性功能。夺取政权和时代主题转变... 马克思主义不仅具有革命性功能,而且具有建设性功能,但后一方面功能需要无产阶级政党在新的实践中大大加以发展。新中国60年来,我们党和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛发展的,主要就是马克思主义的建设性功能。夺取政权和时代主题转变是马克思主义建设性功能大发展的两个必要条件。解放思想,实事求是,敏锐地勇敢地把握住时代主题转变,不仅是继毛泽东思想之后邓小平理论的生长点和逻辑起点,也是整个中国特色社会主义理论体系的生长点和逻辑起点。 展开更多

关键词 新中国 两个30年 时代主题转变 马克思主义理论发展创新 革命性功能 建设性功能

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从“中国实践”看马克思主义社会发展理论的“区域转向” 被引量：1

7

作者 李振 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期90-98,107,共10页

社会主义在本质上是一个致力于"个体与共同体"协调发展的理想、制度与社会实践运动。但是,究竟该如何贯穿和连接"个体与共同体"之间的诸多限制呢?在新时代语境下,超越区域地理学、空间经济学、行政规划学等专业学... 社会主义在本质上是一个致力于"个体与共同体"协调发展的理想、制度与社会实践运动。但是,究竟该如何贯穿和连接"个体与共同体"之间的诸多限制呢?在新时代语境下,超越区域地理学、空间经济学、行政规划学等专业学科话语,重新反省我国区域发展过程中的经验和教训,既是领会和深化习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,也是推进马克思主义社会发展理论创新的内在要求。从改革开放之前三十年致力于"均衡"的理想型发展模式,到改革开放之初的"非均衡"的现实型发展模式,再到"区域协调发展"的"现实趋于理想"的新发展模式,这充分说明我们已经进入到一个迫切需要"区域转向"的新时代。从当下人类全球化社会发展困境的大视野、大命题、大趋势看,致力于"区域社会发展"是连接全球化和城市化、城镇化的一条必然的空间实现路径。唯有如此,才可能实现"区域经济"和"区域社会"融合发展、共享发展的美好愿景,真正彰显马克思主义社会发展理论的现代性批判和重构特性,最终真正促成人类社会发展"文明共同体"的早日实现。 展开更多

关键词 马克思主义社会发展理论 新发展理念 区域转向

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熔研究发展理论和中国发展于一炉的力作——评雷振扬著《马克思主义社会发展理论与中国社会发展问题研究》

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作者 俞良早 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期111-112,共2页

关键词 雷振扬 《马克思主义社会发展理论与中国社会发展问题研究》书评 中国 社会发展

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马克思主义的发展理论

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《湖北社会科学》 CSSCI 1989年第2期50-50,共1页

马克思主义的发展理论是当代发展理论中颇有影响的—种理论。近年来,对马克思有独创性的理论的解释与应用,已经导致了许多不同形式的所谓新马克思主义发展理论的产生。这些新马克思主义者特别关心的是经他们挑选的马克思理论中值得怀疑... 马克思主义的发展理论是当代发展理论中颇有影响的—种理论。近年来,对马克思有独创性的理论的解释与应用,已经导致了许多不同形式的所谓新马克思主义发展理论的产生。这些新马克思主义者特别关心的是经他们挑选的马克思理论中值得怀疑的那些方面。例如,马克思在谈到殖民政策及其对发展的影响时从未涉及不发达国家的发展情况。另外,对马克思理论中的两种生产方式(一种是物质过程的生产,一种是社会过程的生产) 展开更多

关键词 马克思主义发展理论 马克思主义者 马克思理论 发展情况 独创性 社会过程 殖民政策 不发达国家 生产方式 物质过程

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基于马克思主义社会发展理论的残疾人基本公共服务评价研究综述 被引量：2

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作者 吴娟 郭喜 《社会保障研究》 CSSCI 2015年第4期105-112,共8页

残疾人享有基本公共服务体现了公平、权利与义务等社会价值。目前,学界关于残疾人的研究成果数量众多、内容广泛,但对残疾人基本公共服务的整体性与系统性的评价研究尚处于起步阶段。本文对中国关于残疾人基本公共服务的相关研究成果进... 残疾人享有基本公共服务体现了公平、权利与义务等社会价值。目前,学界关于残疾人的研究成果数量众多、内容广泛,但对残疾人基本公共服务的整体性与系统性的评价研究尚处于起步阶段。本文对中国关于残疾人基本公共服务的相关研究成果进行了分析与总结,结合马克思主义社会发展理论,在分析该理论对残疾人基本公共服务评价研究所具有的借鉴意义的基础上,提出发展残疾人基本公共服务的一些建议:突出"以残疾人为本",服务的评价应注重残疾人的主观满意评价;服务的供给要突出服务整体性、多元性与具体单项服务的互动关系。 展开更多

关键词 残疾人 基本公共服务 马克思主义社会发展理论

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马克思主义人的全面发展理论与民族院校思想政治教育途径研究 被引量：3

11

作者 耿亚军 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2011年第4期127-130,共4页

从马克思主义关于人的全面发展理论出发,分析了马克思关于人的全面发展理论与思想政治教育的内在联系,并以人的全面发展为指导,就切实加强民族院校思想政治教育途径创新工作进行了有益的探索,使思想政治教育途径的显性和隐性途径得以具... 从马克思主义关于人的全面发展理论出发,分析了马克思关于人的全面发展理论与思想政治教育的内在联系,并以人的全面发展为指导,就切实加强民族院校思想政治教育途径创新工作进行了有益的探索,使思想政治教育途径的显性和隐性途径得以具体化,并阐释了这两种途径的特点和功能。 展开更多

关键词 马克思主义人的全面发展理论 民族院校 思想政治教育

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马克思主义社会相对论原理及其社会发展

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作者 赵凯荣 《武汉大学学报（人文科学版）》 1995年第3期63-68,共6页

和平与发展是我们时代的主题，发展又是主题的主题。但是，长期以来我们关于社会发展的理论或者是来源于对马克思主义社会形态依次更替的客观主义理解，或者诉诸对人类文化学和实践唯物主义的主观理解，对落后国家建设社会主义的解释也... 和平与发展是我们时代的主题，发展又是主题的主题。但是，长期以来我们关于社会发展的理论或者是来源于对马克思主义社会形态依次更替的客观主义理解，或者诉诸对人类文化学和实践唯物主义的主观理解，对落后国家建设社会主义的解释也仅仅囿于此。这样一来，只是抓住了问题的一个方面，马克思主义发展理论的核心并没有被注意到。实际上，马克思主义的社会相对论不仅在理论上回答了上述社会发展问题，而且还在实践中提出了社会发展的预测、决策、程序化运作、反馈、延迟和过程控制的一系列操作化方法。 展开更多

关键词 世界历史 马克思主义 社会发展 相对论 资本主义 马克思主义发展理论 历史决定论 实践唯物主义 社会形态 卡夫丁峡谷

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马克思主义理论学科的研究范式及其评析 被引量：4

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作者 卢黎歌 李英豪 《探索》 CSSCI 北大核心 2020年第1期25-37,共13页

目前学界对马克思主义理论学科的研究大致可以分为五种范式:注重经典著作文本整体化和单篇视角化同向研究的理论基础研究范式,筑牢学科发展之基;注重马克思主义理论学科下二级学科理论建构与创新研究的基础理论研究范式,推进学科理论之... 目前学界对马克思主义理论学科的研究大致可以分为五种范式:注重经典著作文本整体化和单篇视角化同向研究的理论基础研究范式,筑牢学科发展之基;注重马克思主义理论学科下二级学科理论建构与创新研究的基础理论研究范式,推进学科理论之新;注重深挖时代理论和反映现实问题融合研究的重大问题研究范式,拓展学科服务之职;注重"影响—批判"式向"引领—共识"式及"治理—善治"式转变研究的社会思潮研究范式,展现学科导向之维;注重"模式""方法""质量"以服务教学的三位一体结构研究的思政课教学研究范式,彰显学科支撑之力。虽五种范式在研究对象和研究方法上呈现出不同的致思路向,但其共同归宿瞄准于推动马克思主义理论学科的大发展大繁荣。 展开更多

关键词 马克思主义理论学科 研究范式 反思 马克思主义理论发展

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论邓小平社会发展理论的主要特征 被引量：2

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作者 张瑞才 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第3期4-9,共6页

论邓小平社会发展理论的主要特征张瑞才邓小平理论作为当代中国的马克思主义，是一个博大精深的完整科学体系，其中的社会发展理论是其整个理论体系的重要组成部分。邓小平社会发展理论作为马克思主义社会发展理论与中国社会发展实际及... 论邓小平社会发展理论的主要特征张瑞才邓小平理论作为当代中国的马克思主义，是一个博大精深的完整科学体系，其中的社会发展理论是其整个理论体系的重要组成部分。邓小平社会发展理论作为马克思主义社会发展理论与中国社会发展实际及时代特征相结合的理论结晶，是有中国... 展开更多

关键词 邓小平社会发展理论 中国社会发展 社会主义 马克思主义创始人 《邓小平文选》 实现现代化 协调发展 中国式现代化 精神文明 马克思主义发展理论

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科学发展观是中国共产党对发展问题的最新认识

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作者 郑作广 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期18-22,共5页

科学发展观体现了中国共产党在新的历史时期对发展问题的最新认识。科学发展观是对马克思主义关于发展的世界观和方法论的继承和发展,它继承并发展了马克思主义关于生产力是社会发展的最终力量的基本观点、关于社会发展是一个系统过程... 科学发展观体现了中国共产党在新的历史时期对发展问题的最新认识。科学发展观是对马克思主义关于发展的世界观和方法论的继承和发展,它继承并发展了马克思主义关于生产力是社会发展的最终力量的基本观点、关于社会发展是一个系统过程的基本原理、关于人与自然和谐发展的重要思想、关于人的自由全面发展的基本观点。科学发展观是对毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导集体关于发展的重要思想的丰富和发展。科学发展观丰富和发展了马克思主义的发展理论。 展开更多

关键词 科学发展观 马克思主义发展理论 丰富发展

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论习近平新时代中国特色社会主义思想的宽广视野

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作者 高继文 朱文琦 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期18-25,共8页

习近平新时代中国特色社会主义思想的宽广视野,主要包括坚持历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合三个方面,具体体现在:以历史、现实和未来辩证统一的长远眼光,回望历史、立足现实、面向未来,坚持和发展新时代中国特... 习近平新时代中国特色社会主义思想的宽广视野,主要包括坚持历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合三个方面,具体体现在:以历史、现实和未来辩证统一的长远眼光,回望历史、立足现实、面向未来,坚持和发展新时代中国特色社会主义,为实现党的历史使命而奋斗;统筹国际国内两个大局,深刻把握我国发展内涵和条件的变化,加快创新发展方式,扩大对外开放,积极参与全球治理,推动建立新型国际关系,为人类繁荣发展贡献智慧和力量;立足我国发展新的历史方位,着力推进理论创新,回答建设新时代中国特色社会主义面临的新课题,开辟马克思主义发展的新境界。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义理论发展 社会主义建设

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论江泽民的学风观

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作者 徐世杰 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2002年第3期75-78,共4页

江泽民同志大力倡导并身体力行马克思主义学风 ,在领导实践中逐渐形成了自己的学风观。一是高度重视学风问题 ,认为它是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。二是重视学习问题 ,认为它关系到广大干部的进步、国家民族兴衰、社会主... 江泽民同志大力倡导并身体力行马克思主义学风 ,在领导实践中逐渐形成了自己的学风观。一是高度重视学风问题 ,认为它是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。二是重视学习问题 ,认为它关系到广大干部的进步、国家民族兴衰、社会主义现代化事业的成败。主张边实践 ,边学习。三是主张完整准确地把握马列主义、毛泽东思想的科学体系 ,从总体上领会其基本观点和基本精神。四是注重对实际问题的理论思考 ,认为理论联系实际是重大的政治问题。五是主张在实践中勇敢地发展马克思主义。 展开更多

关键词 江泽民 学风观 完整准确 理论联系实际:发展马克思主义

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2020年本刊被中国人民大学“复印报刊资料”索引情况统计(共61篇)

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《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期F0002-F0002,F0003,共2页

“要资本,不要资本主义”如何可能/李振//《马克思列宁主义研究》2020第1期从“中国实践”看马克思主义社会发展理论的“区域转向”/李振//《马克思列宁主义研究》2020第10期。社会脱落命题:基于马克思恩格斯自然社会共体观的分析/郭强/... “要资本,不要资本主义”如何可能/李振//《马克思列宁主义研究》2020第1期从“中国实践”看马克思主义社会发展理论的“区域转向”/李振//《马克思列宁主义研究》2020第10期。社会脱落命题:基于马克思恩格斯自然社会共体观的分析/郭强//《马克思列宁主义研究》2020第10期。 展开更多

关键词 中国人民大学 复印报刊资料 资本主义 马克思主义社会发展理论 马克思列宁主义 马克思恩格斯

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