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马克思主义文艺理论中国化在台湾地区的发展——吕正惠先生思想述评
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作者 张帆 《海峡人文学刊》 2025年第1期116-121,160,共7页
作为台湾地区左统派重要的思想家与理论家,吕正惠先生对于现代中国的探索之路,既扎根于悠久深厚的中国传统文化沃土之上,具有纵深而广阔的大历史观,同时也建立在马克思主义科学理论的坚实基础之上。他运用马克思主义文艺理论对台湾地区... 作为台湾地区左统派重要的思想家与理论家,吕正惠先生对于现代中国的探索之路,既扎根于悠久深厚的中国传统文化沃土之上,具有纵深而广阔的大历史观,同时也建立在马克思主义科学理论的坚实基础之上。他运用马克思主义文艺理论对台湾地区的文化状况、思想根源进行深入分析,以辩证唯物主义观点深刻把握台湾地区社会性质,以及台湾地区走向祖国之路的历史必然性,推动了台湾地区马克思主义中国化的理论建设与实践行动。 展开更多
关键词 马克思主义文艺理论中国化 吕正惠 台湾地区
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理解中国化时代化的马克思主义行的三个重要维度
2
作者 韩振峰 程刘畅 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第1期29-34,共6页
科学把握“中国化时代化的马克思主义行”的内在依据,对于推进党的理论创新具有重大意义。从理论依据来说,马克思主义理论的科学性、鲜明人民性、直接现实性和开放发展性,为中国化时代化的马克思主义提供科学理论前提;从理论发展来说,... 科学把握“中国化时代化的马克思主义行”的内在依据,对于推进党的理论创新具有重大意义。从理论依据来说,马克思主义理论的科学性、鲜明人民性、直接现实性和开放发展性,为中国化时代化的马克思主义提供科学理论前提;从理论发展来说,中国化时代化的马克思主义作为经由“两个结合”形成的创新理论成果,呈现出更新、更行的理论特质;从现实依据来说,中国共产党在中国化时代化的马克思主义直接指引下所创造的一系列重大成就是“行”的生动例证。 展开更多
关键词 中国共产党 中国化时代化的马克思主义行” 理论创新 “两个结合”
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乌兰牧骑:马克思主义文艺理论的“艺术人民性”特质
3
作者 楚高娃 《民族艺术研究》 2025年第1期66-72,共7页
乌兰牧骑始终秉持着“为人民而艺术”的文艺理念,深入基层、艰苦奋斗,全心全意为人民服务,赢得了历代国家领导人和广大人民群众的赞誉。乌兰牧骑文艺作品呈现出“真实性与思想性”“多样性与地域性”“创新性与时代性”等特征,“艺术人... 乌兰牧骑始终秉持着“为人民而艺术”的文艺理念,深入基层、艰苦奋斗,全心全意为人民服务,赢得了历代国家领导人和广大人民群众的赞誉。乌兰牧骑文艺作品呈现出“真实性与思想性”“多样性与地域性”“创新性与时代性”等特征,“艺术人民性”是他们的核心特质,也是艺术理念和表演实践始终坚守的根本原则,是马克思主义文艺理论中国化的具体表现。 展开更多
关键词 乌兰牧骑 马克思主义文艺理论 中国化实践者 艺术人民性
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深刻把握马克思主义文论中国化时代化新内涵 被引量:2
4
作者 李西建 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期1-5,共5页
开辟马克思主义中国化时代化新境界,是党的“二十大”提出的一个具有思想统领性的重大课题和任务。习近平总书记指出:“实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继... 开辟马克思主义中国化时代化新境界,是党的“二十大”提出的一个具有思想统领性的重大课题和任务。习近平总书记指出:“实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”(习近平,《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗---在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》18-19)以党的“二十大”提出的坚持问题导向、把握历史主动、推进理论创新基本精神为宗旨,结合习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论来看,开辟马克思主义中国化时代化新境界,作为党的思想理论建设的总体目标和任务,从根本上为当代中国马克思主义文论建设赋予了新的时代内涵和使命。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 全国代表大会 问题导向 党的思想理论建设 马克思主义中国化 深刻把握 时代化 当代中国共产党人
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中国共产党对时代主题的认识与马克思主义中国化理论创新
5
作者 宋俭 范郁郁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期23-26,共4页
中国共产党对时代主题的认识,是为了科学判断所处的历史方位,正确决定党的路线、方针、政策。纵观党的历史,新民主主义革命总路线、过渡时期总路线、社会主义初级阶段的基本路线都是源于对时代主题的正确把握和对历史方位的正确判断。... 中国共产党对时代主题的认识,是为了科学判断所处的历史方位,正确决定党的路线、方针、政策。纵观党的历史,新民主主义革命总路线、过渡时期总路线、社会主义初级阶段的基本路线都是源于对时代主题的正确把握和对历史方位的正确判断。马克思主义中国化的每一次重大理论创新都是以对时代主题的科学认识为出发点。习近平新时代中国特色社会主义思想同样是围绕认识时代主题、回答时代课题展开的,这一科学理论体系形成的前提和基础是新时代中国共产党对时代主题认识的深化。 展开更多
关键词 中国共产党 时代主题 马克思主义中国化 理论创新
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马克思主义中国化时代化的历史与理论逻辑——基于“概论”课导论部分的思考
6
作者 巫盼盼 《晋城职业技术学院学报》 2024年第1期46-49,共4页
研读“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023版)”导论部分,从马克思主义的诞生到马克思、恩格斯开始关注中国,从中国人民在各种斗争、各种主义、各种思潮都失败的情况下到扛起马克思主义的旗帜,从选择后的无比相信、过度依... 研读“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023版)”导论部分,从马克思主义的诞生到马克思、恩格斯开始关注中国,从中国人民在各种斗争、各种主义、各种思潮都失败的情况下到扛起马克思主义的旗帜,从选择后的无比相信、过度依赖到产生隔阂、矛盾和冲突,从正确认识马克思主义到实现“两个结合”,再到今天马克思主义在21世纪的中国依然焕发出强大的生机和活力,可以清晰地看到马克思主义中国化时代化的历史与理论逻辑,中国化时代化马克思主义实现了马克思主义理论与中国具体实践的有机互动。 展开更多
关键词 马克思主义 马克思主义中国化时代化 历史 理论逻辑
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中国化马克思主义文艺理论的三个重要问题及其历史发展
7
作者 张雅坤 《常熟理工学院学报》 2024年第6期25-29,共5页
百余年来,中国共产党以马克思主义文艺理论为指导,在革命、建设和改革的伟大征程中领导革命文艺和社会主义文艺工作,实现了马克思主义文艺理论的中国化时代化。在这一历史过程中,一些重要的理论和实践问题是中国共产党人始终需要面对并... 百余年来,中国共产党以马克思主义文艺理论为指导,在革命、建设和改革的伟大征程中领导革命文艺和社会主义文艺工作,实现了马克思主义文艺理论的中国化时代化。在这一历史过程中,一些重要的理论和实践问题是中国共产党人始终需要面对并予以回答的,包括文艺的阶级性问题、时代性问题,以及民族性和世界性问题等。中国共产党始终坚持文艺的人民立场与党对文艺工作的领导,始终坚持彰显文艺的时代品格与民族精神,实现了中国文艺、时代文艺与社会主义文艺的高度统一。 展开更多
关键词 中国化马克思主义文艺理论 重要问题 历史发展
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思想政治理论课教学改革的新成果——评《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》 被引量:6
8
作者 石国亮 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第2期39-40,共2页
关键词 思想政治理论 教学改革 高校 学术研究 理论品质 与时俱进 建设工程 书评 马克思主义中国化中国化马克思主义
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马克思主义中国化的科学内涵与理论成果 被引量:9
9
作者 边立新 《理论视野》 2007年第4期34-36,共3页
马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,这种结合,既是运用马克思主义研究中国国情的过程,也是形成中国化的马克思主义的过程。中国共产党人在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中,实现了两... 马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,这种结合,既是运用马克思主义研究中国国情的过程,也是形成中国化的马克思主义的过程。中国共产党人在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃,形成了马克思主义中国化的三大理论成果。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 科学内涵 理论成果
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中国化马克思主义青年观融入高职思政理论课研究——以贵州电子科技职业学院为例
10
作者 雷娇娇 王漫群 《成才之路》 2024年第35期29-32,共4页
新时代,青年一代被赋予了全面推进中华民族伟大复兴的神圣使命,党和国家高度重视青年工作。文章首先阐释中国化马克思主义青年观的内涵,然后指出将中国化马克思主义青年观融入高职院校思想政治理论课,是顺应时代发展的需要,是提升思政... 新时代,青年一代被赋予了全面推进中华民族伟大复兴的神圣使命,党和国家高度重视青年工作。文章首先阐释中国化马克思主义青年观的内涵,然后指出将中国化马克思主义青年观融入高职院校思想政治理论课,是顺应时代发展的需要,是提升思政教育实效性的需要,是引领青年学生全面发展的需要,最后从具体教学案例入手,探析中国化马克思主义青年观融入高职院校思政理论课的有效路径。 展开更多
关键词 中国化马克思主义青年观 思想政治理论 融入 高职院校 立德树人
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西方学者关于马克思主义中国化最新理论成果的研究 被引量:3
11
作者 王爱云 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期108-116,共9页
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中共中央提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,继续推进了马克思主义中国化的历史进程。尽管有美国学者声称“从80年代到现在,西方学者对中国共产党思想理论的... 党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中共中央提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,继续推进了马克思主义中国化的历史进程。尽管有美国学者声称“从80年代到现在,西方学者对中国共产党思想理论的兴趣逐渐淡化”,“不太重视这方面的研究”①,但是以美国学者为主体的西方学者对新世纪中国共产党的马克思主义中国化最新理论成果仍给予了密切的关注,并发表了一系列研究成果。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 西方学者 研究成果 构建社会主义和谐社会 中国共产党 美国学者 党的十六大 科学发展观
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马克思主义中国化的最新成果和创新理论体系 被引量:1
12
作者 包心鉴 《理论视野》 2007年第6期17-20,共4页
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央创造性地推进马克思主义中国化的理论与实践,提出了以科学发展观为核心内容的一系列重大创新理论,初步形成了比较完整的科学理论体系。这一创新理论体系,充分展示了在全球化和市场化条件下马克... 党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央创造性地推进马克思主义中国化的理论与实践,提出了以科学发展观为核心内容的一系列重大创新理论,初步形成了比较完整的科学理论体系。这一创新理论体系,充分展示了在全球化和市场化条件下马克思主义中国化的当代走向,深刻体现了马克思主义中国化一脉相承而又与时俱进的本质特征。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 最新成果 科学体系
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《和谐人》:马克思主义人学理论中国化的成果 被引量:2
13
作者 罗本琦 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2007年第4期126-127,共2页
关键词 马克思主义人学理论 马克思主义中国化 马克思主义基本理论 和谐 马克思主义理论 人民出版社 成果 科学理论体系
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在审美与意识形态纠葛之间重申典型的文学价值——兼论中国化马克思主义典型论的困境与可能
14
作者 王雨佳 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期75-82,共8页
“典型”作为中国文学创作与批评中的一个关键词,在中国文学史的发展历程中可谓经历了大起大落的命运。从20世纪20至30年代经由马克思主义文艺理论的传播而迅速崛起,到中华人民共和国成立后俨然成为文学创作与批评的主导规范,再到新时... “典型”作为中国文学创作与批评中的一个关键词,在中国文学史的发展历程中可谓经历了大起大落的命运。从20世纪20至30年代经由马克思主义文艺理论的传播而迅速崛起,到中华人民共和国成立后俨然成为文学创作与批评的主导规范,再到新时期之后走向衰落的过程,表明一个“无可争辩”的事实:典型正不可避免地成为一个历史概念,似乎再难吸引作家与批评家的注意。 展开更多
关键词 马克思主义文艺理论 中国文学史 文学创作与批评 典型论 中国化马克思主义 意识形态 关键词 大起大落
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大众化:马克思主义中国化时代化的必然要求 被引量:1
15
作者 奥博 《毛泽东研究》 北大核心 2024年第4期99-109,共11页
推进马克思主义中国化时代化,实现党的创新理论大众化既是理论逻辑的必然要求,更是历史必然、实践必然。实现理论大众化是理论自身“谋求生存发展”的内在规律,是不被束之高阁的逻辑必然,也是马克思主义中国化时代化所应追求的价值取向... 推进马克思主义中国化时代化,实现党的创新理论大众化既是理论逻辑的必然要求,更是历史必然、实践必然。实现理论大众化是理论自身“谋求生存发展”的内在规律,是不被束之高阁的逻辑必然,也是马克思主义中国化时代化所应追求的价值取向;实现理论大众化是从马克思主义发展史,无产阶级革命史,中国革命、建设和改革发展史中不断凝结而来的宝贵经验,是一代又一代共产党人不懈追求的伟大奋斗目标;实现理论大众化有助于防范主观主义风险,营造社会文化“沟通感”,提升理论自信、涵育文化自信,凝聚共识,构筑主流舆论新态势,使21世纪马克思主义理论在东方大陆呈现出更多的中国特色、中国风格、中国气派。 展开更多
关键词 大众化 马克思主义中国化时代化 党的创新理论
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用马克思主义中国化最新成果武装大学生的科学方法 被引量:7
16
作者 李楠 吴筱筠 《思想政治教育研究》 2010年第2期9-12,共4页
要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚... 要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚持理论灌输的科学方法;坚持显性教育与隐性教育相结合的科学方法;坚持理论联系实际的基本方法。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 最新成果 理论武装 大学生 科学方法
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起点·成果·逻辑·整合——马克思主义中国化研究若干思考 被引量:10
17
作者 涂小雨 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期14-17,共4页
马克思主义中国化研究需要廓清四个基本问题:关于马克思主义中国化的起点问题;关于马克思主义中国化的理论成果和最新理论成果问题;关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系问题;关于中国特色社会主义理论体系的有机整合和... 马克思主义中国化研究需要廓清四个基本问题:关于马克思主义中国化的起点问题;关于马克思主义中国化的理论成果和最新理论成果问题;关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系问题;关于中国特色社会主义理论体系的有机整合和系统建构问题。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 理论成果 逻辑关系 系统建构
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马克思主义中国化的最新成果与毛泽东思想 被引量:4
18
作者 张静如 石国亮 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期10-15,共6页
"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新成果,是唯物史观核心理论在当代中国的创造性运用和发展,与马克思主义中国化的历史成果毛泽东思想一脉相承。毛泽东思想开创的马克思主义中国化的创新之路为"三个代表"... "三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新成果,是唯物史观核心理论在当代中国的创造性运用和发展,与马克思主义中国化的历史成果毛泽东思想一脉相承。毛泽东思想开创的马克思主义中国化的创新之路为"三个代表"重要思想提供了理论范式和方法论指导;毛泽东关于党的建设的理论和一系列重要思想是"三个代表"重要思想的生长点和有力指导;毛泽东思想的创新经验和创新精神给"三个代表"重要思想以深刻的启迪;毛泽东思想对唯物史观核心理论的发展是形成"三个代表"重要思想集中概括的重要一环。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化 毛泽东思想 “三个代表” 唯物史观 理论创新 党的建设 执政党建设 执政能力
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群众路线是马克思主义中国化的理论成果和实践结晶
19
作者 杭航 杨文选 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第8期68-69,共2页
群众路线是我们党从实践视角对马克思主义群众观点的折射和反映。本文从历史高度阐述了群众路线为马克思主义中国化做出的实践探索。在此基础上,结合现实发展实际,给出了马克思主义中国化要从群众中来、到群众中去的的必然性和客观性。
关键词 群众路线 马克思主义中国化 理论成果
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马克思主义理论何以成为中国共产党的“看家本领”?——学习习近平总书记关于“看家本领”的系列重要论述
20
作者 康凤云 刘超 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期62-69,共8页
马克思主义理论成为中国共产党的“看家本领”是在中国共产党一百多年的奋斗历程中逐步形成的,是由中国共产党的理论自觉与马克思主义的开放性所决定的,是在中国人民灵活运用马克思主义理论不断解决中国问题的实践中发展传承的。马克思... 马克思主义理论成为中国共产党的“看家本领”是在中国共产党一百多年的奋斗历程中逐步形成的,是由中国共产党的理论自觉与马克思主义的开放性所决定的,是在中国人民灵活运用马克思主义理论不断解决中国问题的实践中发展传承的。马克思主义理论之所以能成为中国共产党的“看家本领”,是因为它能够指导中国共产党正确认识和把握中国具体实际;能够指导中国共产党实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展;能够指导中国共产党实现理论与实践的统一。历史启示我们:以马克思主义理论作为“看家本领”能厚植党长期执政的根基,能攥牢解决中国问题的密钥,能不断增强理论的感召力辐射力。 展开更多
关键词 看家本领 马克思主义理论 马克思主义中国化时代化
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