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对马克思主义中国化史的学科性质、研究对象和分期的思考
被引量：
1
1
作者
师吉金
《探索》
CSSCI
北大核心
2015年第3期5-9,共5页
由于马克思主义中国化史研究的时间还不长,所以有一些基本问题还需进一步研究。其中马克思主义中国化史的学科性质和研究对象问题、马克思主义中国化史的分期问题是马克思主义中国化史研究的基础性问题。马克思主义中国化史属于历史学科...
由于马克思主义中国化史研究的时间还不长,所以有一些基本问题还需进一步研究。其中马克思主义中国化史的学科性质和研究对象问题、马克思主义中国化史的分期问题是马克思主义中国化史研究的基础性问题。马克思主义中国化史属于历史学科,其研究对象是马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化史的分期要综合考虑马克思主义中国化的涵义、马克思主义中国化的主体、马克思主义中国化的理论形态。据此,可将马克思主义中国化史分为两个大的历史阶段:第一个阶段,从1920年共产党组织出现到1978年真理标准讨论之前,这是以毛泽东思想为主要理论形态的时期;第二个阶段,是从1978年真理标准问题讨论至今,这是以中国特色社会主义理论体系为主要形态的时期。
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关键词
马克思主义
中国化
史
马克思主义中国化史学科性质
马克思主义
中国化
史
研究对象
马克思主义
中国化
史
分期
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职称材料
马克思主义中国化的基础理论问题及其相关研究检视
被引量：
2
2
作者
李武装
《中共浙江省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2016年第4期53-59,共7页
马克思主义中国化是经典马克思主义在中国革命、建设和改革过程中,通过一系列创造性转换与创新性发展而来的"中国样本",其学科性质兼具理论和应用二重性;研究对象是围绕马克思主义中国化之理论与实践而展开的诸多论域与相关高...
马克思主义中国化是经典马克思主义在中国革命、建设和改革过程中,通过一系列创造性转换与创新性发展而来的"中国样本",其学科性质兼具理论和应用二重性;研究对象是围绕马克思主义中国化之理论与实践而展开的诸多论域与相关高地;研究框架包括主体形态和其它必要范畴;研究方法则集中于多学科、多视野的不断借鉴、融合与注入。马克思主义中国化的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系,应该集中于三大理论框架的探索:社会主义新质论,主要思考和回答什么是社会主义以及怎样建设社会主义的问题;新的伟大工程理论,其理论宗旨是澄明建设什么样的党以及怎样建设党的问题;新的社会发展规律理论则主要涵括科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神,其理论攀升在于解决新时期实现什么样的发展以及怎样发展的问题。
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关键词
马克思主义
中国化
学科
性质
研究对象
研究框架
研究方法
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职称材料
题名
对马克思主义中国化史的学科性质、研究对象和分期的思考
被引量：
1
1
作者
师吉金
机构
渤海大学马克思主义学院
出处
《探索》
CSSCI
北大核心
2015年第3期5-9,共5页
基金
国家社会科学基金项目"中国共产党与中国社会生活方式变迁研究(1949-1956)"(14BDJ015)
项目负责人:师吉金
+3 种基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化
时代化
大众化)"文风与马克思主义大众化的关系研究"(12JD710053)
项目负责人:师吉金
文摘
由于马克思主义中国化史研究的时间还不长,所以有一些基本问题还需进一步研究。其中马克思主义中国化史的学科性质和研究对象问题、马克思主义中国化史的分期问题是马克思主义中国化史研究的基础性问题。马克思主义中国化史属于历史学科,其研究对象是马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化史的分期要综合考虑马克思主义中国化的涵义、马克思主义中国化的主体、马克思主义中国化的理论形态。据此,可将马克思主义中国化史分为两个大的历史阶段:第一个阶段,从1920年共产党组织出现到1978年真理标准讨论之前,这是以毛泽东思想为主要理论形态的时期;第二个阶段,是从1978年真理标准问题讨论至今,这是以中国特色社会主义理论体系为主要形态的时期。
关键词
马克思主义
中国化
史
马克思主义中国化史学科性质
马克思主义
中国化
史
研究对象
马克思主义
中国化
史
分期
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
马克思主义中国化的基础理论问题及其相关研究检视
被引量：
2
2
作者
李武装
机构
西安工程大学马克思主义学院
出处
《中共浙江省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2016年第4期53-59,共7页
基金
教育部人文社科基金项目"全球化进程中大学生主流意识形态教育体系建设研究"(编号:13JDSZ2025)
西安工程大学"青年学术骨干支持计划"(编号:15QG001)
文摘
马克思主义中国化是经典马克思主义在中国革命、建设和改革过程中,通过一系列创造性转换与创新性发展而来的"中国样本",其学科性质兼具理论和应用二重性;研究对象是围绕马克思主义中国化之理论与实践而展开的诸多论域与相关高地;研究框架包括主体形态和其它必要范畴;研究方法则集中于多学科、多视野的不断借鉴、融合与注入。马克思主义中国化的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系,应该集中于三大理论框架的探索:社会主义新质论,主要思考和回答什么是社会主义以及怎样建设社会主义的问题;新的伟大工程理论,其理论宗旨是澄明建设什么样的党以及怎样建设党的问题;新的社会发展规律理论则主要涵括科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神,其理论攀升在于解决新时期实现什么样的发展以及怎样发展的问题。
关键词
马克思主义
中国化
学科
性质
研究对象
研究框架
研究方法
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
出处
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1
对马克思主义中国化史的学科性质、研究对象和分期的思考
师吉金
《探索》
CSSCI
北大核心
2015
1
在线阅读
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职称材料
2
马克思主义中国化的基础理论问题及其相关研究检视
李武装
《中共浙江省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2016
2
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