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香港职业训练局师资队伍建设经验分析被引量：3: 1; 作者李强郑建萍杜重麟《中国职业技术教育》北大核心 2010年第1期77-79,共3页; 本文分析了香港职业训练局的管理理念、管理架构和管理制度，介绍了其在师资招聘、教师培养、教师考核和师资发展几个环节上采取的有力的措施。; 关键词香港职业训练局师资建设经验分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

香港职业训练局职业培训体系的治理结构、特色及启示被引量：11: 2; 作者方绪军王屹《教育与职业》北大核心 2019年第8期26-31,共6页; 建立健全的职业教育培训体系已成为我国职业教育学科发展要面对的重要问题。文章以香港职业训练局职业培训体系的治理结构为逻辑基础,提出了培训体系多元化的治理结构、开放性的市场办学、独特性的办学思维、国际化人才培养定位等内生... 展开更多; 关键词香港职业训练局职业培训体系治理结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

香港职业训练局法人团体治理结构述评及启示——基于香港《职业训练局条例》的分析被引量：1: 3; 作者查吉德《职教论坛》北大核心 2020年第2期44-50,共7页; 香港职业训练局采取法人团体治理结构,开展实体性集团化办学,促进各级各类职业教育的衔接;职业训练局作为中间机构成为政府与学校之间的"缓冲区",降低办学自主权被滥用的风险;实施理事会制,构建政、产、学命运共同体;依托行... 展开更多; 关键词香港职业训练局法人团体治理结构缓冲区共同治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

香港职业教育改革发展的理念及实践被引量：14: 4; 作者付婉莹罗尧成《中国职业技术教育》北大核心 2013年第24期65-69,共5页; 从学术资历架构、人才培养、师资队伍、教育教学理念等方面论述香港职业教育改革发展的主要特点,指出其对内地职业教育改革发展有如下启示:构建终身化的职业教育体系;建设"双师结构"的师资队伍;密切校企合作,强化学生实践;实... 展开更多; 关键词香港职业教育香港职业训练局特点启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

香港职业学校文化与企业文化的无间融合: 5; 作者郭华生《中国职业技术教育》北大核心 2013年第15期65-69,共5页; 香港职业训练局是香港职业教育的主体。香港职业训练局从诞生那天起，就与业界有着天然的联系和较为悠久的历史，一直在强调和积极推进学校文化与企业文化的无间融合，分别在精神文化、物质文化和制度文化建设层面上合力融入企业文化核... 展开更多; 关键词职业教育香港职业训练局学校文化企业文化融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

各地: 6; 《职业技术教育》北大核心 2014年第24期12-12,共1页; 京津冀协同推进现代职业教育发展 8月23-24日,＂京津冀协同发展现代职业教育·现代服务业产教对接会＂在天津举行,来自京津冀三地的政府、行业、企业、高校、科研机构等140余家机构参与,并最终达成共识：决定通过五大举措、4项运... 展开更多; 关键词京津冀一体化人力资源需求科研机构接会区域联动广西教育教育园区香港职业训练局实训中心山东省教育厅; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名香港职业训练局师资队伍建设经验分析被引量：3: 1; 作者李强郑建萍杜重麟; 机构昆明冶金高等专科学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第1期77-79,共3页; 文摘本文分析了香港职业训练局的管理理念、管理架构和管理制度，介绍了其在师资招聘、教师培养、教师考核和师资发展几个环节上采取的有力的措施。; 关键词香港职业训练局师资建设经验分析; 分类号 G645.12 [文化科学—高等教育学] F203.9 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名香港职业训练局职业培训体系的治理结构、特色及启示被引量：11: 2; 作者方绪军王屹; 机构南宁职业技术学院南宁师范大学职业技术教育学院; 出处《教育与职业》北大核心 2019年第8期26-31,共6页; 基金 2015年广西职业教育教学改革研究项目"现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式研究与实践"的阶段性研究成果。(课题编号:GXGZJG2015B117 课题主持人:方绪军); 文摘建立健全的职业教育培训体系已成为我国职业教育学科发展要面对的重要问题。文章以香港职业训练局职业培训体系的治理结构为逻辑基础,提出了培训体系多元化的治理结构、开放性的市场办学、独特性的办学思维、国际化人才培养定位等内生性办学特色,进而从建立健全现代职业教育治理体制、保障职业教育培训供给侧结构性平衡、精准定位职业需求人群、对接国际标准的人才发展定位四个维度为构建职业教育培训体系提供借鉴。; 关键词香港职业训练局职业培训体系治理结构; 分类号 C975 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名香港职业训练局法人团体治理结构述评及启示——基于香港《职业训练局条例》的分析被引量：1: 3; 作者查吉德; 机构广州市教育研究院广东省教育科学重点研究基地粤港澳大湾区职业教育研究中心; 出处《职教论坛》北大核心 2020年第2期44-50,共7页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职院校治理结构研究”(编号:16YJA880002),主持人:查吉德。; 文摘香港职业训练局采取法人团体治理结构,开展实体性集团化办学,促进各级各类职业教育的衔接;职业训练局作为中间机构成为政府与学校之间的"缓冲区",降低办学自主权被滥用的风险;实施理事会制,构建政、产、学命运共同体;依托行业训练委员会,建立校企合作长效机制。我国内地可借鉴香港经验推动职业教育治理结构改革,包括组建实体性城市职业教育集团,提高区域职业教育资源配置效率;在政府与学校之间建立办学自主权使用和监督的"缓冲区",处理好"解制"与"管制"的矛盾;完善职业院校理事会制,推动形成政、校、行、企多元共治的新格局;培育校企合作中介机构,为校企合作提供专业的技术支持与服务,降低校企合作中的不确定性风险和合作成本。; 关键词香港职业训练局法人团体治理结构缓冲区共同治理; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名香港职业教育改革发展的理念及实践被引量：14: 4; 作者付婉莹罗尧成; 机构上海出版印刷高等专科学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2013年第24期65-69,共5页; 基金中国教育国际交流协会高职国际化专项研究重点课题"上海高职院校中外合作办学现状调研及其质量保障对策研究"(际协研GZ2012-002)研究成果; 文摘从学术资历架构、人才培养、师资队伍、教育教学理念等方面论述香港职业教育改革发展的主要特点,指出其对内地职业教育改革发展有如下启示:构建终身化的职业教育体系;建设"双师结构"的师资队伍;密切校企合作,强化学生实践;实施以生为本的教育管理等。; 关键词香港职业教育香港职业训练局特点启示; 分类号 G719.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名香港职业学校文化与企业文化的无间融合: 5; 作者郭华生; 机构广东工程职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2013年第15期65-69,共5页; 基金广东省教育科学“十二五”规划项目“高职校园文化与企业文化融合模式的研究”的研究成果（课题批准号：2011TJK057）,课题主持人：郭华生.; 文摘香港职业训练局是香港职业教育的主体。香港职业训练局从诞生那天起，就与业界有着天然的联系和较为悠久的历史，一直在强调和积极推进学校文化与企业文化的无间融合，分别在精神文化、物质文化和制度文化建设层面上合力融入企业文化核心因子、吸收企业文化基本元素及凸显企业文化的职业化。正是源于职业训练局与业界在校企双方文化水乳交融的紧密联系和无间合作的成功．形成了香港今天成功而又独特的职业教育文化。; 关键词职业教育香港职业训练局学校文化企业文化融合; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名各地: 6; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第24期12-12,共1页; 文摘京津冀协同推进现代职业教育发展 8月23-24日,＂京津冀协同发展现代职业教育·现代服务业产教对接会＂在天津举行,来自京津冀三地的政府、行业、企业、高校、科研机构等140余家机构参与,并最终达成共识：决定通过五大举措、4项运行机制的实施,共同促进京津冀现代职业教育协同发展。此次共识中的五大举措包括：共建＂京津冀一体化＂人力资源需求信息共用共享平台、共建＂京津冀一体化＂产教融合校企合作区域性平台、共育“京津冀一体化”现代服务业创新创业型人才、共建“京津冀一体化”师资与学生交流交换平台、共建“京津冀一体化”现代服务业区域性研究平台；; 关键词京津冀一体化人力资源需求科研机构接会区域联动广西教育教育园区香港职业训练局实训中心山东省教育厅; 分类号 F127 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	香港职业训练局师资队伍建设经验分析	李强郑建萍杜重麟	《中国职业技术教育》北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	香港职业训练局职业培训体系的治理结构、特色及启示	方绪军王屹	《教育与职业》北大核心	2019	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	香港职业训练局法人团体治理结构述评及启示——基于香港《职业训练局条例》的分析	查吉德	《职教论坛》北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	香港职业教育改革发展的理念及实践	付婉莹罗尧成	《中国职业技术教育》北大核心	2013	14	在线阅读下载PDF 职称材料
5	香港职业学校文化与企业文化的无间融合	郭华生	《中国职业技术教育》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	各地		《职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料