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Jewel CAD电脑首饰设计课程的教学改革 被引量:1
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作者 李园 张宇昌 《宝石和宝石学杂志》 CAS 2014年第6期59-64,共6页
Jewel CAD作为珠宝产业中的主流电脑起版软件,为珠宝行业广泛推崇及应用,同时该软件学习课程也是各高校珠宝专业的必修课。然而,多数院校Jewel CAD电脑首饰设计的教学模式存在不足,不符合市场对于珠宝电脑人才的需求。本文以华南理工大... Jewel CAD作为珠宝产业中的主流电脑起版软件,为珠宝行业广泛推崇及应用,同时该软件学习课程也是各高校珠宝专业的必修课。然而,多数院校Jewel CAD电脑首饰设计的教学模式存在不足,不符合市场对于珠宝电脑人才的需求。本文以华南理工大学广州学院珠宝学院Jewel CAD电脑首饰设计课程的教学为例,在带领学生深入企业实践合作后,做出教学改革的研讨及尝试。文章首先分析当前课程教学的不足,先后从课程改革的主要方面及改革后的效果两部分展开,讨论教学方法。改革后的课程与实际生产结合,教学模式更加合理,学生的专业素质提高,综合实力进一步加强。 展开更多
关键词 Jewel CAD电脑首饰设计课程 教学模式改革 生产实践
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人工智能在高职首饰设计课程中的分析与应用
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作者 张文明 《消费电子》 2021年第2期91-92,共2页
伴随着人工智能技术的快速发展,人工智能在高职首饰设计课程中扮演着越来越重要的角色。将人工智能融合在首饰设计课程的日常教学中,能够带动课程的信息化建设,丰富教师的教学手段,提高学生的学习兴趣,提升课程的教学效果,促进高职首饰... 伴随着人工智能技术的快速发展,人工智能在高职首饰设计课程中扮演着越来越重要的角色。将人工智能融合在首饰设计课程的日常教学中,能够带动课程的信息化建设,丰富教师的教学手段,提高学生的学习兴趣,提升课程的教学效果,促进高职首饰设计课程的改革与发展。 展开更多
关键词 髙职 人工智能 首饰设计课程应用
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首饰设计与创意制图课程教学改革措施探究
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作者 徐瑶 王晴 《艺术科技》 2024年第13期150-152,共3页
目的:文章探讨首饰设计与创意制图课程存在的问题,并提出相应的教学改革措施,以提升学生的创新能力和实际操作技能。方法:文章采用文献综述法和案例分析法,对当前首饰设计与创意制图课程教学现状进行深入剖析,指出教学过程中存在的模式... 目的:文章探讨首饰设计与创意制图课程存在的问题,并提出相应的教学改革措施,以提升学生的创新能力和实际操作技能。方法:文章采用文献综述法和案例分析法,对当前首饰设计与创意制图课程教学现状进行深入剖析,指出教学过程中存在的模式固化、内容陈旧以及方法单一等问题,并针对这些问题提出具体的改革措施。结果:教学改革的深入推进,显著提升了学生的创新思维能力和实践操作水平,提高了学生对现代技术和工具的掌握程度,使其能够更好地将理论知识应用于实际设计中。此外,学生对行业发展趋势有了更深入的理解,核心竞争力得到增强。结论:对首饰设计与创意制图课程教学实施全面的改革,不仅能显著提升教学质量和学生的综合素质,还能为珠宝首饰行业输送更多符合市场需求的创新型人才,为行业持续发展和创新提供强有力的人才支撑。落实教学改革,不仅能解决当前教学中存在的问题,还能促进学生设计思维和实践操作能力全面发展,让学生更好地适应不断变化的行业需求,为珠宝首饰行业的创新发展贡献力量。 展开更多
关键词 首饰设计与创意制图课程 教学改革 创新
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服装业视角下“首饰设计”课程中对学生创新素质的培养研究
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作者 江婷 《纺织报告》 2020年第9期95-96,共2页
随着人们对服装设计心理感知和情感诉求的要求不断转变,首饰设计不断融入到服装行业中,构建系统的“首饰设计”课程体系和创新素质培养体系是当前行业关注的重点。文章针对“首饰设计”课程中学生创新素质培养需求提出具体创新策略:构... 随着人们对服装设计心理感知和情感诉求的要求不断转变,首饰设计不断融入到服装行业中,构建系统的“首饰设计”课程体系和创新素质培养体系是当前行业关注的重点。文章针对“首饰设计”课程中学生创新素质培养需求提出具体创新策略:构建“首饰设计”课程体系过程要善于总结归类,精确定位市场和受众群体的个性化需求,积极开展校企合作,确保学生考核方式向市场化检验转变。 展开更多
关键词 服装行业 首饰设计课程 创新素质
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协同育人背景下高校珠宝设计课程改革初探 被引量:1
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作者 朱瑜燕 蒋天龙 《中国宝玉石》 2023年第6期49-54,共6页
珠宝设计课程是宝石及材料工艺学专业的一门专业方向课,本专业具有较强的学科交叉性且与珠宝产业应用密切相关。基于新时代、新形势、新工科建设对于人才的培养要求,为适应珠宝行业对复合型人才的需要,可以通过优化珠宝设计课程模块和... 珠宝设计课程是宝石及材料工艺学专业的一门专业方向课,本专业具有较强的学科交叉性且与珠宝产业应用密切相关。基于新时代、新形势、新工科建设对于人才的培养要求,为适应珠宝行业对复合型人才的需要,可以通过优化珠宝设计课程模块和教学重点,发挥工科学生的专业优势。一方面将课程内容项目化,鼓励学生结合设计软件展示作品逻辑。另一方面采用校企协同举办设计竞赛或工作室研发项目等方式,综合提升学生的设计技巧、创造力和实践能力,将珠宝设计课程的在校学习成果快速落地于市场。帮助学生搭建、完善专业知识体系。更好的满足当今产业升级大环境亟需的高技术技能复合型人才要求。 展开更多
关键词 协同育人 首饰设计课程 教学改革
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