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博士生导师如何影响博士生科研发表?——基于2016年首都高校学生发展状况调查数据的分析
被引量：
12
1
作者
吴嘉琦
罗蕴丰
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第5期55-62,共8页
随着博士招生规模的扩大,博士生教育质量问题受到各方关注。导师作为博士生培养中最直接且关键的因素,对博士生的科研创新能力发挥着重要影响,但鲜有严谨的实证研究阐明其影响机制。基于2016年首都高校学生发展状况调查的数据,采用处理...
随着博士招生规模的扩大,博士生教育质量问题受到各方关注。导师作为博士生培养中最直接且关键的因素,对博士生的科研创新能力发挥着重要影响,但鲜有严谨的实证研究阐明其影响机制。基于2016年首都高校学生发展状况调查的数据,采用处理效应模型控制学生选择导师的内生性后,估计了导师对博士生科研发表的影响。研究发现,导师的学术指导显著正向影响博士生科研产出,这种影响主要通过作用于博士生科研参与实现,而导师的社会资本对博士生的科研产出存在负向影响。导师学术指导的正向影响更多体现在理工类博士生群体中,导师社会资本的影响更多体现在人文社科类博士生群体中。
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关键词
博士生导师
科研发表
首都高校学生发展状况调查
处理效应模型
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题名
博士生导师如何影响博士生科研发表?——基于2016年首都高校学生发展状况调查数据的分析
被引量：
12
1
作者
吴嘉琦
罗蕴丰
机构
北京大学教育学院
电子科技大学公共管理学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第5期55-62,共8页
基金
北京大学教育学院“高校教学质量与学生发展监测”项目。
文摘
随着博士招生规模的扩大,博士生教育质量问题受到各方关注。导师作为博士生培养中最直接且关键的因素,对博士生的科研创新能力发挥着重要影响,但鲜有严谨的实证研究阐明其影响机制。基于2016年首都高校学生发展状况调查的数据,采用处理效应模型控制学生选择导师的内生性后,估计了导师对博士生科研发表的影响。研究发现,导师的学术指导显著正向影响博士生科研产出,这种影响主要通过作用于博士生科研参与实现,而导师的社会资本对博士生的科研产出存在负向影响。导师学术指导的正向影响更多体现在理工类博士生群体中,导师社会资本的影响更多体现在人文社科类博士生群体中。
关键词
博士生导师
科研发表
首都高校学生发展状况调查
处理效应模型
Keywords
doctoral advisor
research publication
college student development survey in Beijing
treatment effect model
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
博士生导师如何影响博士生科研发表?——基于2016年首都高校学生发展状况调查数据的分析
吴嘉琦
罗蕴丰
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020
12
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