首都经济贸易大学OTA(Office of Teacher Advancement,教师促进中心)的使命是:全面促进教师的教学、科研和身心健康。首都经济贸易大学OTA是在落实学校"十一五"学科发展规划和推动教师职业生涯规划的背景下成立的,它得益于多...首都经济贸易大学OTA(Office of Teacher Advancement,教师促进中心)的使命是:全面促进教师的教学、科研和身心健康。首都经济贸易大学OTA是在落实学校"十一五"学科发展规划和推动教师职业生涯规划的背景下成立的,它得益于多伦多大学OTA的无私帮助,并从香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港中文大学等学校得到了重要的启发。首都经济贸易大学OTA走过了一个从引进到创新的过程,具有四个明显的特色:与教师职业生涯规划工作紧密结合、充分发挥本校人力资源管理专业教授的作用、全面促进教师的教学与科研、志愿者体制创新。这些特色可能是中国内地高校的首创。展开更多
起始于20世纪90年代末的OBE（outcome--based education，基于最终成果的教育）理念带动了世界一流大学纷纷成立专门的教师促进机构。首都经济贸易大学是一所教学科研型大学，于2007年12月在全国率先成立了OTA（office of teacher advan...起始于20世纪90年代末的OBE（outcome--based education，基于最终成果的教育）理念带动了世界一流大学纷纷成立专门的教师促进机构。首都经济贸易大学是一所教学科研型大学，于2007年12月在全国率先成立了OTA（office of teacher advancement，教师促进办公室）。它一方面吸收了世界一流大学的经验，展开更多
文摘首都经济贸易大学OTA(Office of Teacher Advancement,教师促进中心)的使命是:全面促进教师的教学、科研和身心健康。首都经济贸易大学OTA是在落实学校"十一五"学科发展规划和推动教师职业生涯规划的背景下成立的,它得益于多伦多大学OTA的无私帮助,并从香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港中文大学等学校得到了重要的启发。首都经济贸易大学OTA走过了一个从引进到创新的过程,具有四个明显的特色:与教师职业生涯规划工作紧密结合、充分发挥本校人力资源管理专业教授的作用、全面促进教师的教学与科研、志愿者体制创新。这些特色可能是中国内地高校的首创。
文摘起始于20世纪90年代末的OBE（outcome--based education，基于最终成果的教育）理念带动了世界一流大学纷纷成立专门的教师促进机构。首都经济贸易大学是一所教学科研型大学，于2007年12月在全国率先成立了OTA（office of teacher advancement，教师促进办公室）。它一方面吸收了世界一流大学的经验，
