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对高校图书馆嵌入式信息素质教育的思考——以首都师范大学图书馆为例
被引量：
40
1
作者
彭艳
胡芳
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期88-92,共5页
分析了目前国内外高校图书馆实施嵌入式信息素质教育的现状,以首都师范大学图书馆的实践为例,探索开展嵌入式信息素质教育的难点,提出推进我国高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的几点建议。
关键词
嵌入式信息素质教育
高校
图书馆
首都师范大学图书馆
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职称材料
题名
对高校图书馆嵌入式信息素质教育的思考——以首都师范大学图书馆为例
被引量：
40
1
作者
彭艳
胡芳
机构
首都师范大学图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期88-92,共5页
基金
2011年北京市教育委员会社科计划面上项目"大学图书馆学科馆员与教师合作的实践研究"的成果之一
项目编号:SM201110028015
文摘
分析了目前国内外高校图书馆实施嵌入式信息素质教育的现状,以首都师范大学图书馆的实践为例,探索开展嵌入式信息素质教育的难点,提出推进我国高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的几点建议。
关键词
嵌入式信息素质教育
高校
图书馆
首都师范大学图书馆
Keywords
Integrated Information Literacy Education
University Libraries
Cooperation
分类号
G20-4 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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被引量
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1
对高校图书馆嵌入式信息素质教育的思考——以首都师范大学图书馆为例
彭艳
胡芳
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2013
40
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