期刊文献+
共找到172篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
产教融合背景下校企双带头人推进食品质量与安全专业建设模式探索——以福建农业职业技术学院为例
1
作者 陈婵 陈文胜 +6 位作者 朱瑛 付志英 周红艳 吴杨 程晓琳 许兴锋 陈鑫 《农产品加工》 2025年第10期118-121,共4页
以福建农业职业技术学院食品质量与安全专业为例,探索了产教融合背景下,高职食品质量与安全专业建设思路。通过探索校内外双带头人推动师资队伍建设、课程建设、校企双元评价等建设模式,更好地推进高职食品质量与安全专业的建设及改革。
关键词 产教融合 校企双带头人 食品质量与安全 专业建设
在线阅读 下载PDF
国内外食品质量与安全本科专业课程设置比较分析
2
作者 潘磊庆 宋菲 +2 位作者 辛志宏 彭菁 孙典洋 《农产品加工》 2025年第2期121-124,128,共5页
当今,国内外食品产业的迅猛发展对食品专业优质人才培养提出了新要求。通过比较分析国内外食品质量与安全本科专业在课程设置方面的差异,发现国内存在选择灵活度不高、课程融合度欠佳、实训能力培养有待提升等问题。通过参考国外专业课... 当今,国内外食品产业的迅猛发展对食品专业优质人才培养提出了新要求。通过比较分析国内外食品质量与安全本科专业在课程设置方面的差异,发现国内存在选择灵活度不高、课程融合度欠佳、实训能力培养有待提升等问题。通过参考国外专业课程设置,结合国内实际情况,根据所述问题提出增加课程选择灵活度、加强课程的融合度与广度、强化技能训练与实训操作、提供更多的科研机会等建议,以期为国内食品质量与安全专业的专业课程设置方案提供意见。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 比较分析 专业课程设置
在线阅读 下载PDF
深度学习在食品质量与安全检测中的应用进展 被引量:2
3
作者 郭兴 孙莹 +3 位作者 刘树萍 杨雪欣 赵钜阳 江连洲 《食品工业科技》 北大核心 2025年第6期20-29,共10页
随着人们生活水平的提高,消费者对食品质量与安全的需求日益增长。传统检测食品质量与安全的方法已经无法满足人们对高效、准确和可靠检测的需求。因此,寻求一种更高效、便捷的检测方法成为当务之急。在此基础上,基于深度神经网络的机... 随着人们生活水平的提高,消费者对食品质量与安全的需求日益增长。传统检测食品质量与安全的方法已经无法满足人们对高效、准确和可靠检测的需求。因此,寻求一种更高效、便捷的检测方法成为当务之急。在此基础上,基于深度神经网络的机器学习技术即深度学习的快速发展为食品质量与安全检测带来了新的契机。本文围绕深度学习在食品质量与安全检测中的应用进展,介绍了传统机器学习和深度学习的原理,阐述深度学习在食品原产地追溯以及食品品质中对食品缺陷、新鲜度、掺假和病原体等检测中的应用,并对深度学习在食品质量与安全检测领域的发展趋势进行了展望,以期为食品质量与安全检测领域提供理论参考和研究思路。 展开更多
关键词 深度学习 神经网络 食品质量与安全 食品溯源 品质检测
在线阅读 下载PDF
基于健康教育的学校食品安全文化培育策略——《食品质量与安全专业“课程思政”育人探索与实践》 被引量:2
4
作者 王学军 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第2期823-824,共2页
在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体... 在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体。基于健康教育的学校食品安全文化培育,是指通过系统的健康教育活动,将食品安全知识、理念和行为规范融入学校日常教育和管理中,形成一种积极向上的食品安全文化氛围。健康教育导向下的食品安全文化培育,既能增强师生的食品安全意识和提高自我保护能力,亦可通过学生的辐射作用,将食品安全文化传递到家庭和社会,形成全社会共同关注食品安全的良好风尚。 展开更多
关键词 文化培育 食品安全 健康教育活动 食品质量与安全专业 课程思政 教育导向 培育策略 自我保护能力
在线阅读 下载PDF
“双创”培养模式驱动下食品质量与安全专业人才培养需求分析 被引量:1
5
作者 焦岩 韩赫 +3 位作者 常影 任健 邓永平 许英一 《现代畜牧科技》 2024年第5期159-161,共3页
在健康中国的战略背景下,食品质量与安全行业的就业环境发生了巨大变化,对创新创业型高素质人才的需求不断增加。该文通过分析双创教育在高等教育和经济社会发展中的重要作用,特别是双创教育对食品质量与安全专业的重要性及不足分析,进... 在健康中国的战略背景下,食品质量与安全行业的就业环境发生了巨大变化,对创新创业型高素质人才的需求不断增加。该文通过分析双创教育在高等教育和经济社会发展中的重要作用,特别是双创教育对食品质量与安全专业的重要性及不足分析,进一步探讨双创教育对食品质量与安全专业人才培养方向和发展前景。 展开更多
关键词 食品质量与安全 双创模式 人才需求 前景分析
在线阅读 下载PDF
“卓越计划”背景下食品质量与安全专业课程SPOC混合教学模式构建和探索
6
作者 陈林林 张海鹏 +3 位作者 李伟 杨春华 杨杨 张铁男 《农产品加工》 2024年第15期133-136,共4页
按照“卓越计划”的要求,以食品质量与安全人才培养目标,构筑全新体系课程混合教学模式。针对目前教学模式中存在的问题,利用网络信息平台相结合,构筑了基于小规模限制性在线课程(SPOC)的混合教学模式,并采用多元化的教学方法培养学生... 按照“卓越计划”的要求,以食品质量与安全人才培养目标,构筑全新体系课程混合教学模式。针对目前教学模式中存在的问题,利用网络信息平台相结合,构筑了基于小规模限制性在线课程(SPOC)的混合教学模式,并采用多元化的教学方法培养学生的实践能力,线上线下个性化指导,实践时间和空间充足,重点培养学生的动手实践能力及知识的理解,为国家输送高质量工程型人才。 展开更多
关键词 卓越计划 混合教学模式 SPOC 食品质量与安全
在线阅读 下载PDF
地方农业本科院校省级一流专业的综合改革与实践——以食品质量与安全专业为例
7
作者 汪薇 任文彬 +3 位作者 白卫东 于立梅 冯卫华 陈海光 《农产品加工》 2024年第10期128-132,共5页
仲恺农业工程学院食品质量与安全专业于2021年入选省级一流专业建设点。围绕新型应用型农业人才培养,介绍了专业的定位和特色、综合改革的途径和成效、师资队伍和基层教学组织的建设、专业教学质量保障体系的建设及毕业生的培养质量等,... 仲恺农业工程学院食品质量与安全专业于2021年入选省级一流专业建设点。围绕新型应用型农业人才培养,介绍了专业的定位和特色、综合改革的途径和成效、师资队伍和基层教学组织的建设、专业教学质量保障体系的建设及毕业生的培养质量等,以期为地方农业院校的一流本科专业建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 农业本科院校 一流专业 食品质量与安全 综合改革
在线阅读 下载PDF
基于SPOC“食品分析与检验”课程群的设计与实践——以食品质量与安全专业为例
8
作者 陈林林 王玲 +3 位作者 李伟 杨春华 杨杨 张铁男 《农产品加工》 2024年第14期111-115,共5页
在工程教育专业认证和着力推动信息化教学改革的背景下,以食品质量与安全专业为例,构建SPOC模式下的“食品分析与检验”课程群,进行以学生为中心,以产出为导向,以持续改进为驱动力的教学理念,充分考虑学生自身需求,实现理论与实践的相... 在工程教育专业认证和着力推动信息化教学改革的背景下,以食品质量与安全专业为例,构建SPOC模式下的“食品分析与检验”课程群,进行以学生为中心,以产出为导向,以持续改进为驱动力的教学理念,充分考虑学生自身需求,实现理论与实践的相互转换,满足企业对食品质量与安全专业的人才所需,结合改革过程出现的问题和教学效果反馈,为“食品分析与检验”课程群建设提供参考。 展开更多
关键词 食品分析与检验 SPOC 课程群 食品质量与安全专业
在线阅读 下载PDF
基于课程思政的食品质量与安全专业人才培养模式建设 被引量:2
9
作者 梁志兰 黄学政 廖芬芳 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第4期247-247,共1页
当前,食品安全已成为生产、消费、经营和管理等各领域共同探究的全球性课题。在这一背景下,由郑晓冬撰写,浙江大学出版社出版的《食品安全通识教程》一书以食品安全为主线,深入解读了食品安全链条上的诸多问题,具有系统性、科学性和全... 当前,食品安全已成为生产、消费、经营和管理等各领域共同探究的全球性课题。在这一背景下,由郑晓冬撰写,浙江大学出版社出版的《食品安全通识教程》一书以食品安全为主线,深入解读了食品安全链条上的诸多问题,具有系统性、科学性和全面性。全书共10章:首先概述了食品安全的定义、现状、挑战及其与健康的关系;其次从农业生产环境、动植物原料、食品加工、食品流通、餐饮、食源性疾病等方面探讨了食品安全;再次论述了食品安全检测技术以及食品质量标准与监管;最后阐释了选购安全食品的实践策略。 展开更多
关键词 食品安全 食品质量与安全专业 农业生产环境 食源性疾病 课程思政 共同探究 食品流通 食品加工
在线阅读 下载PDF
食品质量与安全专业“全过程-递进式”实践教学体系的构建与实施——以大理大学为例 被引量:1
10
作者 姜燕 赵维薇 +2 位作者 毛彩艳 丁海燕 隋世燕 《农产品加工》 2024年第11期111-116,119,共7页
实践教学体系的构建是食品质量与安全专业应用型人才培养的关键环节。大理大学食品质量与安全专业结合区域特色与实践教学优势,探索了地方高校食品质量与安全专业应用型人才培养中可实施的“全过程-递进式”实践教学策略,以期为增强食... 实践教学体系的构建是食品质量与安全专业应用型人才培养的关键环节。大理大学食品质量与安全专业结合区域特色与实践教学优势,探索了地方高校食品质量与安全专业应用型人才培养中可实施的“全过程-递进式”实践教学策略,以期为增强食品类人才的创新思维和实践能力提供改革思路。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 实践教学体系构建 创新思维 岗位胜任能力
在线阅读 下载PDF
我国食品质量与安全现状及对策 被引量:4
11
作者 孙炳新 孟实 +2 位作者 冯叙桥 李娜 徐方旭 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期146-149,共4页
从宏观角度论述了目前我国食品质量与安全现状,并结合现状提出加强食品科学领域的基础研究,增强消费者、食品从业与监管人员的质量与安全意识以及建立多元化的监管体系将是进一步提高我国食品质量与安全水平的重要举措。
关键词 食品质量与安全 现状 食品质量与安全意识 监管体系
在线阅读 下载PDF
食品质量与安全专业的发展及构想 被引量:27
12
作者 沈玉栋 柳春红 +2 位作者 孙远明 吴青 肖治理 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2014年第3期264-267,共4页
食品质量与安全直接关系公众的健康,与之紧密相关的食品质量与安全专业随着社会对食品安全的关注以及公众对生活质量的追求而成为当前的热门专业,其发展之快在中国高教历史上实属罕见。通过专业调查资料,分析全中国及中国华南农业大学... 食品质量与安全直接关系公众的健康,与之紧密相关的食品质量与安全专业随着社会对食品安全的关注以及公众对生活质量的追求而成为当前的热门专业,其发展之快在中国高教历史上实属罕见。通过专业调查资料,分析全中国及中国华南农业大学食品质量与安全专业的现状,指出专业建设中存在的问题,并对专业发展提出相应的策略和思路。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 发展 构想
在线阅读 下载PDF
食品质量与安全实验教学示范中心的建设与实践 被引量:9
13
作者 崔素萍 闫丽 +2 位作者 张洪微 刘海军 唐彦君 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期129-131,160,共4页
为了整合与共享优质的实验教学资源、培养学生实践能力和创新能力,建设了黑龙江八一农垦大学食品质量与安全实验教学示范中心。中心依托黑龙江农垦垦区,以食品检测与分析为优势,食品质量与安全为特色,改进实验教学方法,创新了实验教学体... 为了整合与共享优质的实验教学资源、培养学生实践能力和创新能力,建设了黑龙江八一农垦大学食品质量与安全实验教学示范中心。中心依托黑龙江农垦垦区,以食品检测与分析为优势,食品质量与安全为特色,改进实验教学方法,创新了实验教学体系,建立了教学管理平台、社会服务体系,为我国培养食品安全检验检测体系创新型及应用型人才提供了条件。实验中心建设取得了一定效果,发挥了示范作用。 展开更多
关键词 食品质量与安全 实验教学 示范中心 农业院校
在线阅读 下载PDF
“专业思政”视阈下思政元素的挖掘与融入路径探索——以食品质量与安全专业为例 被引量:44
14
作者 刘琦 毛燚杰 蔡铭 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期343-348,共6页
“专业思政”的提出是对“课程思政”理念的进一步深化与拓展,是实现高校立德树人根本任务的又一有效抓手,它将专业内相关课程进行一体化思政设计,系统挖掘思政元素,联动实现整个专业课程体系的思政目标。食品质量与安全专业担负着国家... “专业思政”的提出是对“课程思政”理念的进一步深化与拓展,是实现高校立德树人根本任务的又一有效抓手,它将专业内相关课程进行一体化思政设计,系统挖掘思政元素,联动实现整个专业课程体系的思政目标。食品质量与安全专业担负着国家食品质量检测与安全管理等高级专业人才的培养任务,“专业思政”建设密切关系人才培养质量。本文以浙江工业大学食品质量与安全专业思政探索为例,提出了思政元素库的挖掘方向与内容大纲,并积极探索融入路径,实现育人目标。 展开更多
关键词 专业思政 思政元素 挖掘 融入 食品质量与安全
在线阅读 下载PDF
综合性大学食品质量与安全专业课程体系改革与实践 被引量:9
15
作者 凌去非 李义 +2 位作者 黄鹤忠 宋学宏 蔡春芳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第30期19005-19007,共3页
分析了食品质量与安全专业的课程体系现状及存在的问题,结合实际介绍了综合性大学食品质量与安全专业课程体系的改革以及教学质量保障与促进机制的建立。
关键词 食品质量与安全专业 课程体系 改革
在线阅读 下载PDF
食品质量与安全专业开设食品安全风险评估课程的探讨 被引量:8
16
作者 李义 凌去非 +1 位作者 戈志强 叶元土 《安徽农业科学》 CAS 2013年第7期3282-3283,共2页
介绍了食品安全风险评估的基本概念,阐述了我国高校食品质量与安全专业开设食品安全风险评估课程的现状、必要性及重要性,对食品安全风险评估课程的性质与目的、教材与内容及教学方法等进行了探讨,可为高校开设食品安全风险评估课程提... 介绍了食品安全风险评估的基本概念,阐述了我国高校食品质量与安全专业开设食品安全风险评估课程的现状、必要性及重要性,对食品安全风险评估课程的性质与目的、教材与内容及教学方法等进行了探讨,可为高校开设食品安全风险评估课程提供一定的参考和指导。 展开更多
关键词 食品安全风险评估 食品质量与安全专业 现状 必要性 教学内容
在线阅读 下载PDF
医药院校食品质量与安全专业实践教学体系的构建与探索 被引量:18
17
作者 王身艳 王海波 潘苏华 《安徽农业科学》 CAS 2014年第18期6092-6093,共2页
在阐述医药院校食品质量与安全专业的人才培养目标的定位及实践教学存在的不足的基础上,阐述了医药院校食品质量与安全专业实践教学体系的构建问题。
关键词 实践教育 食品质量与安全 医药院校
在线阅读 下载PDF
多元化新工科食品质量与安全专业创新人才培养模式的构建 被引量:18
18
作者 司友琳 李文戈 +2 位作者 杨俊松 王媛媛 黄爱兰 《农产品加工》 2018年第12期104-106,共3页
在新工科建设理念指导下,以食品质量与安全专业为例,从专业培养目标、办学优势、课程设置、多元化管理模式、师资队伍建设、实践教学基地建设等方面进行探索和实践,构建多学科知识交叉融合、多元化教育教学管理为一体的新工科创新人才... 在新工科建设理念指导下,以食品质量与安全专业为例,从专业培养目标、办学优势、课程设置、多元化管理模式、师资队伍建设、实践教学基地建设等方面进行探索和实践,构建多学科知识交叉融合、多元化教育教学管理为一体的新工科创新人才培养模式。 展开更多
关键词 多元化 新工科 食品质量与安全 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
医药类高校食品质量与安全专业实验教学模式改革 被引量:4
19
作者 毕水莲 高永清 +1 位作者 胡坤 杨洋 《安徽农业科学》 CAS 2017年第12期250-251,共2页
针对食品质量与安全专业实验教学中存在的问题进行分析,结合医药类院校的特点,从实验内容、教学方法、资源配置等方面对医药类院校食品质量与安全专业实验教学模式的构建进行了阐述。
关键词 食品质量与安全 医药院校 实验教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
食品质量与安全本科专业实践教学的思考和探索 被引量:5
20
作者 王凌 郭爱玲 齐小保 《安徽农业科学》 CAS 2013年第3期1332-1333,1364,共3页
从认知教学、案例教学、实验教学、优生导师制培养和社会实践等方面,阐述了食品质量与安全本科专业的实践教学改革。实践教学效果明显,学生的学习热情提高,分析问题的能力增强,动手能力得到提升,科研产出增多和融入社会的能力加强。
关键词 食品质量与安全 本科专业 实践教学 案例教学 导师制
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部