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论食品营养与检验教育专业教学质量的执行力建设 被引量:1
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作者 高晓平 赵改名 +2 位作者 黄现青 宋莲军 张平安 《河南农业》 2012年第4期6-6,8,共2页
食品营养与检验教育作为一个方兴未艾的本科专业,其教学质量的保障和提高需要一个具有坚强执行力的组织机构。学院应从教学质量监控与评估指导思想的制定规划、组织机构的功能定位、管理流程的互相配合、目标体系的制定落实、教师绩效... 食品营养与检验教育作为一个方兴未艾的本科专业,其教学质量的保障和提高需要一个具有坚强执行力的组织机构。学院应从教学质量监控与评估指导思想的制定规划、组织机构的功能定位、管理流程的互相配合、目标体系的制定落实、教师绩效的考核奖励、人才梯队的培养提高、管控措施的到位情况等方面,采取有效措施提高食品营养与检验教育专业教学质量,以便为社会培养大批科学思维活、动手能力强、团队协作好、综合素质高的食品人才。 展开更多
关键词 食品营养与检验教育本科专业 教学质量 组织机构 执行力
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基于2个食品本科专业考试不及格情况分析及对策
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作者 高晓平 张蓓 +4 位作者 黄现青 宋莲军 张平安 谢新华 孙灵霞 《农产品加工》 2019年第10期84-88,91,共6页
为分析食品专业学生考试不及格情况并提出对策,分析了河南农业大学2012—2017级食品质量与安全、食品营养与检验2个本科专业6个年级23个班级学生考试不及格情况。结果表明,2个专业学生不及格课程多集中在基础课;男生不及格课程门次多在... 为分析食品专业学生考试不及格情况并提出对策,分析了河南农业大学2012—2017级食品质量与安全、食品营养与检验2个本科专业6个年级23个班级学生考试不及格情况。结果表明,2个专业学生不及格课程多集中在基础课;男生不及格课程门次多在5门以上,女生不及格课程门次多集中在5门以下;不及格课程多集中在"化学""数学""计算机"和"英语"。为此,在招生、专业分配、培养方案、班级建设等方面提出了相应对策。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 食品营养与检验专业 不及格课程 专业分配 培养方案 班级建设
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