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开展信息化混合式教学模式实践研究——以“食品研究与数据分析”为例
1
作者
隋明
荣加超
+3 位作者
代思
陈晓茹
贡佳欣
张凤英
《食品工程》
2025年第1期83-86,90,共5页
探讨了基于在线资源等信息化手段开展混合式教学模式的实践进程,并以“食品研究与数据分析”课程为实例进行研究,选取了3个班级共169名同学进行信息化混合式教学,探索开展信息化混合式教学模式的实践方法和路径,以达到提高教学效果、学...
探讨了基于在线资源等信息化手段开展混合式教学模式的实践进程,并以“食品研究与数据分析”课程为实例进行研究,选取了3个班级共169名同学进行信息化混合式教学,探索开展信息化混合式教学模式的实践方法和路径,以达到提高教学效果、学生学习效率,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的抽象思维、数据统计能力,提高学生就业竞争力和社会适应能力,促进学生综合的能力提升的教学目的,为信息化混合式教学模式设计和实施提供了有效方法和策略参考。
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关键词
信息化
混合式教学
食品研究与数据分析
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题名
开展信息化混合式教学模式实践研究——以“食品研究与数据分析”为例
1
作者
隋明
荣加超
代思
陈晓茹
贡佳欣
张凤英
机构
四川工商职业技术学院
铜仁职业技术学院
出处
《食品工程》
2025年第1期83-86,90,共5页
基金
2023年度四川省教育信息化与大数据中心省级项目(kt20230913de96004)
2024年度全国食品产业教指委课题(SHK2024082)
+3 种基金
2024年度中国陶行知研究会智慧分会课题(202411463SC)
2024年度中国成人教育协会课题(2024-SJZD-013S)
2024年度中国轻工业联合会课题(QGJY2024147)
2024年度中国信息协会教育分会(ZXXJ20240009)。
文摘
探讨了基于在线资源等信息化手段开展混合式教学模式的实践进程,并以“食品研究与数据分析”课程为实例进行研究,选取了3个班级共169名同学进行信息化混合式教学,探索开展信息化混合式教学模式的实践方法和路径,以达到提高教学效果、学生学习效率,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的抽象思维、数据统计能力,提高学生就业竞争力和社会适应能力,促进学生综合的能力提升的教学目的,为信息化混合式教学模式设计和实施提供了有效方法和策略参考。
关键词
信息化
混合式教学
食品研究与数据分析
在线资源
Keywords
informationization
hybrid teaching
food research and data analysis
online resources
分类号
TS201 [轻工技术与工程—食品科学]
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作者
出处
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1
开展信息化混合式教学模式实践研究——以“食品研究与数据分析”为例
隋明
荣加超
代思
陈晓茹
贡佳欣
张凤英
《食品工程》
2025
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