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高职“食品理化检验技术”课程思政建设研究 被引量:2
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作者 徐丹鸿 王丽娜 王春源 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第2期142-146,共5页
“课程思政”作为一种新兴的教学理念成为近年来高校课程改革的热点。针对“食品理化检验技术”课程建设中存在的问题,结合课程特点和食品检测岗位职业素养需求,从提升专业课教师思政意识和育人能力、课程思政元素的挖掘与融入、课程思... “课程思政”作为一种新兴的教学理念成为近年来高校课程改革的热点。针对“食品理化检验技术”课程建设中存在的问题,结合课程特点和食品检测岗位职业素养需求,从提升专业课教师思政意识和育人能力、课程思政元素的挖掘与融入、课程思政教学融合信息技术及课程思政评价四个方面阐述“食品理化检验技术”课程思政的实施途径,以此发挥专业课堂教学协同育人的作用,实现价值塑造、知识传授和能力培养三者相融,落实立德树人的根本任务,为更多的职业院校开展同类课程教学改革提供建议和参考。 展开更多
关键词 课程思政 食品理化检验技术 融入 实施策略
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基于MOOC的O2O教学模式构建--以“食品理化检验技术”课程为例 被引量:2
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作者 刘丹赤 夏之云 张斯荷 《农产品加工》 2022年第20期108-110,共3页
以“食品理化检验技术”国家精品在线开放课程程为例,开展了基于MOOC的O2O混合式教学模式实践,探索了O2O混合式教学设计、实践等方面内容。通过成绩分析和问卷调查与传统教学模式进行对比分析,表明基于MOOC的O2O混合式教学成效显著,为... 以“食品理化检验技术”国家精品在线开放课程程为例,开展了基于MOOC的O2O混合式教学模式实践,探索了O2O混合式教学设计、实践等方面内容。通过成绩分析和问卷调查与传统教学模式进行对比分析,表明基于MOOC的O2O混合式教学成效显著,为职业院校基于MOOC的具体应用模式提供有益参考。 展开更多
关键词 MOOC O2O教学模式 食品理化检验技术
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“食品理化检验技术”课程思政教学探索与实践 被引量:5
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作者 戴璐 马兆瑞 +3 位作者 刘颖沙 雷琼 李国秀 刘伟 《农业工程》 2022年第5期116-119,共4页
作为食品类专业核心课程,开展“食品理化检验技术”课程思政,对培育食品安全领域高素质高技能人才具有重要意义。通过课程建设基础、课程教学目标、课程教学内容与思政融入点厘清课程思政的建设思路;通过着力提升教师思政素养、全面加... 作为食品类专业核心课程,开展“食品理化检验技术”课程思政,对培育食品安全领域高素质高技能人才具有重要意义。通过课程建设基础、课程教学目标、课程教学内容与思政融入点厘清课程思政的建设思路;通过着力提升教师思政素养、全面加强课堂思政渗透、科学建立思政考核模式进行课程思政的实践。 展开更多
关键词 食品理化检验技术 课程思政 思政元素 教学改革
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“食品理化检验技术”课程教学改革的探索与实践 被引量:5
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作者 李杨 彭小燕 +1 位作者 叶丹榕 陈加凤 《农产品加工》 2019年第1期108-109,112,共3页
通过讨论"食品理化检验技术"课程教学过程中存在的问题,阐述该课程改革的必要性。根据"食品理化检验技术"的课程特点,从改革教学方法、优化教学手段、改进考核方式等方面进行课程改革,力求通过改革让学生较好地掌... 通过讨论"食品理化检验技术"课程教学过程中存在的问题,阐述该课程改革的必要性。根据"食品理化检验技术"的课程特点,从改革教学方法、优化教学手段、改进考核方式等方面进行课程改革,力求通过改革让学生较好地掌握实验操作技能,使其成为具有专业知识背景和掌握食品检测方法的一线的技术技能型人才。 展开更多
关键词 食品理化检验技术 理实一体化 项目教学法
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产教融合背景下食品检验检测技术专业课程优化与建设——以“食品理化检验技术”为例 被引量:6
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作者 徐佳 罗双群 张瑞廷 《农产品加工》 2023年第4期112-114,117,共4页
探讨在产教融合背景下,结合“食品理化检验技术”课程的特点,分析课程的性质和任务,确定课程目标,优化课程内容,丰富课程实施过程,构建课程评价体系,为提高职业院校的人才培养质量提供理论指导。
关键词 产教融合 课程建设 食品理化检验技术
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基于网络平台的高职教学模式改革的探索——以“食品理化检验技术”课程为例 被引量:1
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作者 贺延茏 张玉清 聂小伟 《农产品加工》 2021年第14期107-108,112,共3页
伴随着我国信息技术的不断发展,大部分的高职院校已经纷纷引进网络教学模式,建设网络教学平台。为了保障高职院校与信息技术、网络时代的适应性,需要转变传统的面对面课堂教学方式,转为与线上网络学习相结合的模式,不断丰富高职院校的... 伴随着我国信息技术的不断发展,大部分的高职院校已经纷纷引进网络教学模式,建设网络教学平台。为了保障高职院校与信息技术、网络时代的适应性,需要转变传统的面对面课堂教学方式,转为与线上网络学习相结合的模式,不断丰富高职院校的教学内容,提高教学质量。以“食品理化检验技术”为例,分析基于网络平台的高职教学模式改革策略,以期为高职教学效果的提升提供一定的参考。 展开更多
关键词 网络教学平台 高职 教学模式 改革 食品理化检验技术
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