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食品工程硕士创新创业教育模式的构建研究被引量：2: 1; 作者李小平王晓龙 +1 位作者任田胡新中《农产品加工》 2020年第17期85-89,共5页; 在“大众创业、万众创新”的时代背景下,食品工程硕士的创新创业教育受到重视。在梳理创新创业教育的概念及专业学位硕士研究生创新创业教育特点的基础上,分析了目前食品工程硕士创新创业教育的现状和存在的问题,提出了适合于食品工程... 展开更多; 关键词食品工程硕士创新创业教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

食品工程硕士双导师队伍建设与实践被引量：3: 2; 作者张清安卫晨曦《安徽农业科学》 CAS 2016年第30期241-242,共2页; 对陕西师范大学食品工程硕士培养过程中双导师队伍建设方面存在的问题进行了分析,认为校内工程硕士导师缺乏实践经验,导师的课题性质限制了全日制食品工程硕士研究生的培养,部分企业导师责任心不强。鉴于此,提出了相应的改革措施和方案... 展开更多; 关键词食品工程硕士双导师制教师队伍; 在线阅读下载PDF 职称材料

与食品工程硕士专业课程相融合的创新创业教育课程体系探索被引量：4: 3; 作者李小平范欣任田《农产品加工》 2023年第9期90-94,共5页; 提高创新创业能力是食品专业学位研究生培养的重要内容和培养模式改革的重要目标,通过总结近年来食品工程硕士培养中采取的举措、取得的成效和存在的不足,指出课程体系构建是培养具有创新创业素养和能力的高质量食品工程硕士的关键环节... 展开更多; 关键词食品工程硕士创新创业教育课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

美法食品工程硕士培养的经验与启示: 4; 作者李萍《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期166-168,共3页; 发展工程硕士教育是适应当前我国经济社会发展对应用型高层次人才紧缺的趋势,也是研究生教育发展的内在要求。如何促进食品工程硕士教育更好地适应食品行业需求,改革与完善食品工程硕士研究生培养模式,是促进食品工程硕士培养发展的重... 展开更多; 关键词工程硕士培养入学资格高层次人才培养教育教育培养体系工程硕士教育食品工程硕士课程设置; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于CDIO教育理念的食品工程专业硕士研究生培养模式的构建被引量：2: 5; 作者张晶王世清陈海华《安徽农业科学》 CAS 2014年第30期10813-10815,共3页; 将CDIO理念贯穿于全日制食品工程硕士的培养环节中,从课程学习、毕业前的实验或实践学习、毕业论文等方面构建新型培养模式。实践证明,CDIO理念培养模式有利于促进校企合作,提高研究生的创新能力、综合能力和合作能力。; 关键词 CDIO教育理念食品工程硕士培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品工程硕士创新创业教育模式的构建研究被引量：2: 1; 作者李小平王晓龙任田胡新中; 机构陕西师范大学食品工程与营养科学学院; 出处《农产品加工》 2020年第17期85-89,共5页; 基金陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-19-45)。; 文摘在“大众创业、万众创新”的时代背景下,食品工程硕士的创新创业教育受到重视。在梳理创新创业教育的概念及专业学位硕士研究生创新创业教育特点的基础上,分析了目前食品工程硕士创新创业教育的现状和存在的问题,提出了适合于食品工程硕士的创新创业教育模式,以期为培养具有创新创业能力的高质量食品工程硕士提供参考。; 关键词食品工程硕士创新创业教育模式; Keywords master's degree of food engineering innovation-entrepreneurship education mode; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品工程硕士双导师队伍建设与实践被引量：3: 2; 作者张清安卫晨曦; 机构陕西师范大学食品工程与营养科学学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2016年第30期241-242,共2页; 基金陕西师范大学研究生教学改革与研究项目(GERP-15-18); 文摘对陕西师范大学食品工程硕士培养过程中双导师队伍建设方面存在的问题进行了分析,认为校内工程硕士导师缺乏实践经验,导师的课题性质限制了全日制食品工程硕士研究生的培养,部分企业导师责任心不强。鉴于此,提出了相应的改革措施和方案,强调严格导师上岗遴选,增加校外企业导师数量并严格考核其业务水平,规范双导师制下学生管理等相关规章制度等,以保证食品工程硕士培养的质量,从而更有效满足社会需求。; 关键词食品工程硕士双导师制教师队伍; Keywords Master of Food Engineering Double tutorial system Teaching team Construction Exploration; 分类号 S-01 [农业科学] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名与食品工程硕士专业课程相融合的创新创业教育课程体系探索被引量：4: 3; 作者李小平范欣任田; 机构陕西师范大学食品工程与营养科学学院; 出处《农产品加工》 2023年第9期90-94,共5页; 基金陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-19-45)。; 文摘提高创新创业能力是食品专业学位研究生培养的重要内容和培养模式改革的重要目标,通过总结近年来食品工程硕士培养中采取的举措、取得的成效和存在的不足,指出课程体系构建是培养具有创新创业素养和能力的高质量食品工程硕士的关键环节,提出了构建创新创业课程模块与食品工程硕士专业课程相融合的创新创业教育课程体系的思路和方法。; 关键词食品工程硕士创新创业教育课程体系; Keywords master of food engineering innovation-entrepreneurship curriculum system; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美法食品工程硕士培养的经验与启示: 4; 作者李萍; 机构江南大学食品学院; 出处《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期166-168,共3页; 基金中国学位与研究生教育学会研究课题(2020ZDB18)。; 文摘发展工程硕士教育是适应当前我国经济社会发展对应用型高层次人才紧缺的趋势,也是研究生教育发展的内在要求。如何促进食品工程硕士教育更好地适应食品行业需求,改革与完善食品工程硕士研究生培养模式,是促进食品工程硕士培养发展的重要问题。美法两国的食品行业发达,在食品工程师培养教育方面已有较长的历史和方法,本文从食品工程硕士教育的专业认证机构、入学资格和课程设置三个方面,学习和借鉴发达国家食品工程硕士教育的经验,探索我国食品工程硕士教育培养体系。; 关键词工程硕士培养入学资格高层次人才培养教育教育培养体系工程硕士教育食品工程硕士课程设置; 分类号 TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于CDIO教育理念的食品工程专业硕士研究生培养模式的构建被引量：2: 5; 作者张晶王世清陈海华; 机构青岛农业大学食品科学与工程学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2014年第30期10813-10815,共3页; 基金山东省研究生教育创新计划项目(SDYY12047 SDYY13113); 文摘将CDIO理念贯穿于全日制食品工程硕士的培养环节中,从课程学习、毕业前的实验或实践学习、毕业论文等方面构建新型培养模式。实践证明,CDIO理念培养模式有利于促进校企合作,提高研究生的创新能力、综合能力和合作能力。; 关键词 CDIO教育理念食品工程硕士培养模式; Keywords The idea of CDIO education Food engineering master Training mode; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	食品工程硕士创新创业教育模式的构建研究	李小平王晓龙任田胡新中	《农产品加工》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	食品工程硕士双导师队伍建设与实践	张清安卫晨曦	《安徽农业科学》 CAS	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	与食品工程硕士专业课程相融合的创新创业教育课程体系探索	李小平范欣任田	《农产品加工》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美法食品工程硕士培养的经验与启示	李萍	《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于CDIO教育理念的食品工程专业硕士研究生培养模式的构建	张晶王世清陈海华	《安徽农业科学》 CAS	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料