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大工程观视域下“基本科研能力训练”课程教学的实践与探索——以飞行器动力工程专业为例被引量：6: 1; 作者张天宏孙志刚 +2 位作者谭慧俊梁文萍宋迎东《工业和信息化教育》 2021年第6期71-76,共6页; 分析了大工程观视域下在工科专业培养方案中设置"基本科研能力训练"课程的必要性,结合飞行器动力工程专业对"基本科研能力训练"课程进行教学设计,介绍了该教学环节的早期探索、推广实践和深化拓展情况,并阐述了存... 展开更多; 关键词大工程观基本科研能力训练实践与探索飞行器动力工程专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

飞行器动力工程专业核心课程教学改革初探——以“航空发动机控制原理”课程为例被引量：3: 2; 作者周文祥潘慕绚 +1 位作者黄金泉张天宏《工业和信息化教育》 2021年第6期11-14,共4页; "航空发动机控制原理"课程是飞行器动力工程专业的核心主干课程。以"航空发动机控制原理"课程为例,系统地探讨了"新工科"及大类通识教育背景下,线上与线下、课内与课外的融合式教学方法在工科非热门专业... 展开更多; 关键词线上与线下混合式教学教学改革飞行器动力工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科院校飞行器动力工程专业建设与改革研究被引量：4: 3; 作者董彦非李继广屈高敏《工业和信息化教育》 2020年第1期41-44,共4页; 本文介绍了国内飞行器动力工程本科专业的现状,分析了行业需求与专业设置之间的矛盾,结合一些院校的做法提出了分专业方向的人才培养思路;从人才层次、专业方向、需求数量、培养定位与出口等角度分析了毕业生就业需求;最后,基于以上分... 展开更多; 关键词应用型本科专业建设飞行器动力工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京航空航天大学飞行器动力工程专业: 4; 《高校招生（高考升学版）》 2003年第1期41-41,共1页; 关键词高校专业介绍就业去向飞行器动力工程专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于卓越工程师培养目标的“航空发动机总体设计”课程教学探索与实践: 5; 作者刘君谢旅荣 +1 位作者杨荣菲张海波《工业和信息化教育》 2024年第12期60-64,共5页; 在国家卓越工程师计划及航空发动机和燃气轮机重大专项推动下,为满足我国航空发动机的发展需求,结合南京航空航天大学飞行器动力工程专业培养计划,开设“航空发动机总体设计”专业必修课。课程以不同飞行任务书为着眼点,通过分析关键任... 展开更多; 关键词航空发动机总体设计飞行器动力工程卓越工程师实践能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向工业界需求的“航空发动机总体设计”课程建设实践研究被引量：2: 6; 作者杨荣菲李传鹏 +3 位作者吉洪湖谢旅荣王英锋张海波《工业和信息化教育》 2021年第6期15-19,共5页; 面向工业界提出的工程技术人才需求,以培养出具有航空发动机工程设计、实践能力和工程创新、合作意识的高素质人才为目标,南京航空航天大学于2011年将"航空发动机总体设计"课程作为专业必修课引入飞行器动力工程专业培养计划... 展开更多; 关键词航空发动机总体设计飞行器动力工程工业界需求课程建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

“四性四融”的项目式实习模式探索与实践: 7; 作者孙志刚张天宏 +1 位作者牛序铭唐云冰《工业和信息化教育》 2021年第7期61-67,共7页; 为解决传统实习不深入、实习条件不满足需要、学科交叉效果不佳、教学与生产相脱节等问题,结合国家航空发动机自主创新的重大战略需求和飞行器动力工程专业"四性"人才培养目标,提出了"四性四融"的项目式实习模式。... 展开更多; 关键词飞行器动力工程四性四融项目式实习实习实践教学体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大工程观视域下“基本科研能力训练”课程教学的实践与探索——以飞行器动力工程专业为例被引量：6: 1; 作者张天宏孙志刚谭慧俊梁文萍宋迎东; 机构南京航空航天大学能源与动力学院; 出处《工业和信息化教育》 2021年第6期71-76,共6页; 基金 2020年教育部第二批“新工科”研究与实践项目“‘四性四融’的飞行器动力工程专业实践教学体系构建”(项目编号:E-NYDQHGC20202214)。; 文摘分析了大工程观视域下在工科专业培养方案中设置"基本科研能力训练"课程的必要性,结合飞行器动力工程专业对"基本科研能力训练"课程进行教学设计,介绍了该教学环节的早期探索、推广实践和深化拓展情况,并阐述了存在的问题和进一步改进方向。; 关键词大工程观基本科研能力训练实践与探索飞行器动力工程专业; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名飞行器动力工程专业核心课程教学改革初探——以“航空发动机控制原理”课程为例被引量：3: 2; 作者周文祥潘慕绚黄金泉张天宏; 机构南京航空航天大学能源与动力学院; 出处《工业和信息化教育》 2021年第6期11-14,共4页; 基金 2020年南京航空航天大学教师教学能力提升研究课题“面向发动机智能控制与制造的平衡型交叉团队建设探索”(项目编号:20JF0202) 2019年南京航空航天大学教育教学改革研究项目精品课程建设专项“航空发动机控制原理”(项目编号:2019JG0254K)。; 文摘 "航空发动机控制原理"课程是飞行器动力工程专业的核心主干课程。以"航空发动机控制原理"课程为例,系统地探讨了"新工科"及大类通识教育背景下,线上与线下、课内与课外的融合式教学方法在工科非热门专业核心课程教学过程中的探索,供相关专业课程建设参考。; 关键词线上与线下混合式教学教学改革飞行器动力工程; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科院校飞行器动力工程专业建设与改革研究被引量：4: 3; 作者董彦非李继广屈高敏; 机构西安航空学院飞行器学院; 出处《工业和信息化教育》 2020年第1期41-44,共4页; 基金 2018年西安航空学院高等教育研究重点项目“以应用型人才培训为中心的飞行器专业综合改革”（项目编号：2018GJ1001） 2016年通用航空工程技术中心项目“通用测绘无人机关键技术”（项目编号：XHY-2016084）; 文摘本文介绍了国内飞行器动力工程本科专业的现状,分析了行业需求与专业设置之间的矛盾,结合一些院校的做法提出了分专业方向的人才培养思路;从人才层次、专业方向、需求数量、培养定位与出口等角度分析了毕业生就业需求;最后,基于以上分析结果,对应用型本科飞行器动力工程专业的建设与改革提出了建议。; 关键词应用型本科专业建设飞行器动力工程; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京航空航天大学飞行器动力工程专业: 4; 出处《高校招生（高考升学版）》 2003年第1期41-41,共1页; 关键词高校专业介绍就业去向飞行器动力工程专业; 分类号 V23－4 [航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于卓越工程师培养目标的“航空发动机总体设计”课程教学探索与实践: 5; 作者刘君谢旅荣杨荣菲张海波; 机构南京航空航天大学能源与动力学院; 出处《工业和信息化教育》 2024年第12期60-64,共5页; 基金 2024年全国航空动力类课程教育教学改革研究项目“航空发动机总体设计课程知识图谱建设”(项目编号:暂无) 2022年工业和信息化部“十四五”规划教材建设重点研究基地“飞行器航空发动机总体设计”教材建设(项目编号:暂无) 2023年南京航空航天大学本科教学建设项目“航空发动机总体设计项目式教学建设”(项目编号:暂无)。; 文摘在国家卓越工程师计划及航空发动机和燃气轮机重大专项推动下,为满足我国航空发动机的发展需求,结合南京航空航天大学飞行器动力工程专业培养计划,开设“航空发动机总体设计”专业必修课。课程以不同飞行任务书为着眼点,通过分析关键任务段推力载荷和机翼载荷,获得不同飞行任务的解空间,并通过任务分析获得飞行器起飞重量及起飞推力等关键参数,用于指导发动机总体性能参数设计。根据发动机参数循环分析及非设计点性能分析结果,开展发动机各部件初步设计,主要包括进排气系统、叶轮机械、燃烧系统。课程旨在提升学生的动手实践能力,通过生生互评、师生点评的方式,提升学生发现问题、分析问题和解决问题能力。; 关键词航空发动机总体设计飞行器动力工程卓越工程师实践能力; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向工业界需求的“航空发动机总体设计”课程建设实践研究被引量：2: 6; 作者杨荣菲李传鹏吉洪湖谢旅荣王英锋张海波; 机构南京航空航天大学能源与动力学院; 出处《工业和信息化教育》 2021年第6期15-19,共5页; 基金 2020年南京航空航天大学教师教学能力提升研究课题智能教育研究与实践专项“基于大数据驱动的‘航空发动机原理’课程教学模式研究”(项目编号:20JF0203) 2020年南京航空航天大学线上线下混合式课程建设专项“‘航空发动机原理’课程”(项目编号:20200205K)。; 文摘面向工业界提出的工程技术人才需求,以培养出具有航空发动机工程设计、实践能力和工程创新、合作意识的高素质人才为目标,南京航空航天大学于2011年将"航空发动机总体设计"课程作为专业必修课引入飞行器动力工程专业培养计划,这在国内尚属先例。该课程国内尚无可用中文教材、无可借鉴的教学经验,课程组通过引入国外英文教材,参考国外教学方法和考核方法,经过7年的教学实践探索,目前已基本建成了一套完善的教学课件、大作业题库、辅导资料资源库等教学资源,形成了以课堂讲授、实践设计、过程考核为特点的教学方法,学生一致认为通过对课程学习熟悉了发动机总体设计流程,并提高了团队合作能力和工程实践能力。; 关键词航空发动机总体设计飞行器动力工程工业界需求课程建设; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“四性四融”的项目式实习模式探索与实践: 7; 作者孙志刚张天宏牛序铭唐云冰; 机构南京航空航天大学能源与动力学院常州环能涡轮动力股份有限公司; 出处《工业和信息化教育》 2021年第7期61-67,共7页; 文摘为解决传统实习不深入、实习条件不满足需要、学科交叉效果不佳、教学与生产相脱节等问题,结合国家航空发动机自主创新的重大战略需求和飞行器动力工程专业"四性"人才培养目标,提出了"四性四融"的项目式实习模式。以航空发动机改型设计项目式实习为例,从具体的工程项目出发,详细阐述"四性四融"的本质和内在联系。该实习模式改变了传统实习实践模式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力、多学科交叉能力、系统思维能力和工程实践能力。实践表明,"四性四融"的项目式实习模式行之有效,成效显著,提高了人才培养质量。; 关键词飞行器动力工程四性四融项目式实习实习实践教学体系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大工程观视域下“基本科研能力训练”课程教学的实践与探索——以飞行器动力工程专业为例	张天宏孙志刚谭慧俊梁文萍宋迎东	《工业和信息化教育》	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	飞行器动力工程专业核心课程教学改革初探——以“航空发动机控制原理”课程为例	周文祥潘慕绚黄金泉张天宏	《工业和信息化教育》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	应用型本科院校飞行器动力工程专业建设与改革研究	董彦非李继广屈高敏	《工业和信息化教育》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	北京航空航天大学飞行器动力工程专业		《高校招生（高考升学版）》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于卓越工程师培养目标的“航空发动机总体设计”课程教学探索与实践	刘君谢旅荣杨荣菲张海波	《工业和信息化教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	面向工业界需求的“航空发动机总体设计”课程建设实践研究	杨荣菲李传鹏吉洪湖谢旅荣王英锋张海波	《工业和信息化教育》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“四性四融”的项目式实习模式探索与实践	孙志刚张天宏牛序铭唐云冰	《工业和信息化教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料