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题名浅谈高校民族民间舞的风格性教学
被引量：3
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作者
李宇博
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机构
衡水学院音乐学院
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出处
《戏剧之家》
2014年第6期256-256,共1页
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文摘
目前,普通高校的民族民间舞教学中不同程度地存在着学生舞姿动作缺乏美感的问题。笔者认为这是由于在教学中未能注重民族民间舞的"风格性"所导致的。故而在本文中,笔者拟结合自己的教学实践,来探讨民族民间舞的"风格性教学"问题。
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关键词
高校
民族民间舞
风格性教学
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论东北秧歌舞蹈风格性教学的创新开展
被引量：1
- 2
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作者
吉云霞
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机构
山西艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2019年第12期140-140,共1页
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文摘
彰显民间舞蹈特有的风格韵律,是民族民间舞表演的终极目标所在.这就要求教师要秉持彰显风格韵律为核心的理念,来开展民族民间舞的风格性教学.有鉴于此,本文选择东北秧歌的风格性教学为例,来分析引入微课及对分课堂等先进的教法与模式,来开展民族民间舞风格性教学的方法和技巧.
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关键词
东北秧歌
风格性教学
有效开展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
J722.2-4
[艺术—舞蹈]
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题名对民间舞蹈风格性教学的反思
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作者
杨秀敏
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机构
江苏省徐州幼儿师范高等专科学校音舞系
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出处
《音乐时空》
2014年第15期182-182,共1页
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文摘
民间舞蹈是具有深厚文化的内涵载体,是情感、观念、信仰、文化交织的精神集合体。学习与掌握其独特的风格性,不断完善对民间舞蹈文化的掌握与应用,选择科学的学习方法,不断对舞蹈实践功能的加深与强化。通过对民间舞蹈风格性的学习,掌握民族心态与人文特点,真正了解民间舞蹈的风格特点,对不同民间舞蹈进行科学的区别与研究,使民间舞蹈的风格性得到继承与发展。
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关键词
民间舞蹈
风格性教学
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分类号
J722.21
[艺术—舞蹈]
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题名舞蹈教学中民族民间舞“风格性”教学探讨
被引量：1
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作者
孙红星
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机构
新余学院
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出处
《黄河之声》
2016年第11期60-60,共1页
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文摘
民间舞蹈属于十分重要的舞蹈形式,在进行相关教学的过程中,不仅应该掌握相应的教学规律,更应该让学生感受到民间舞蹈所蕴含的中华文化,并将文化精神发扬传承。对于民间舞来说,需要不仅仅局限在传统之中,更迫切需要做到与时俱进,并将"风格性"贯穿于整个教学之中。在此类教学过程中,能够为学生塑造良好的教学情境,并激发广大学生的真情实感,引导学生学会感悟生活,属于一种多渠道教学方式。基于此,本文主要针对"风格性"这一特点进行讨论,并分析如何开展相关的教学。
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关键词
舞蹈
风格性教学
民族民间舞蹈
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分类号
J722.2-4
[艺术—舞蹈]
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题名蒙古族舞蹈教学中的“风格性”教学
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作者
廖盼文
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机构
广东舞蹈戏剧职业学院
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出处
《戏剧之家》
2021年第23期123-124,共2页
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文摘
对民间舞蹈教学规律的探究和摸索,从本质上来看就是寻找一个民族是如何通过民间舞蹈来延续和传承其民族文化精神和审美思想,如何把民间舞蹈与其民族文化完美融合。在众多中国民族民间舞蹈中,蒙古族舞蹈极具代表性,有着独有的民族特点及风格。本文将从蒙古族舞蹈风格的含义出发,站在教学的层面上,剖析蒙古族舞蹈风格的表现方式,进一步解析蒙古族舞蹈的特征,论述蒙古族舞蹈“风格性”教学的实现途径。
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关键词
舞蹈
蒙古族
“风格性”教学
实现手段
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分类号
J722.22
[艺术—舞蹈]
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