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“风景园林设计Ⅱ”课程实践教学改革探索
被引量：
4
1
作者
陈燕
李大鹏
《现代园艺》
2020年第18期206-208,共3页
"风景园林设计Ⅱ"课程是风景园林专业的核心课程,为适应当前专业发展以及信息化技术普及等时代特征",风景园林设计Ⅱ"课程实践教学亟需变革。针对湖南科技大学风景园林专业中该课程日常教学中存在的问题和学生的反...
"风景园林设计Ⅱ"课程是风景园林专业的核心课程,为适应当前专业发展以及信息化技术普及等时代特征",风景园林设计Ⅱ"课程实践教学亟需变革。针对湖南科技大学风景园林专业中该课程日常教学中存在的问题和学生的反馈意见,探索出应重视专业课程之间衔接、强调实践教学内容应与实际项目和竞赛相结合的场景式教学、混合式教学和翻转课堂相结合等新的教学模式,以期形成该课程的教学特色,提升教学效果。
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关键词
风景园林设计ⅱ
实践教学改革
教学内容
教学方法
考核模式
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题名
“风景园林设计Ⅱ”课程实践教学改革探索
被引量：
4
1
作者
陈燕
李大鹏
机构
湖南科技大学建筑与艺术设计学院
湖南科技大学生态修复与景观设计研究所
中南林业科技大学风景园林学院
出处
《现代园艺》
2020年第18期206-208,共3页
基金
湖南省教育厅科学研究项目(16C0655)
湖南科技大学2018年校级教学改革研究项目(“园林设计”课程全程教学体系的探索与实践)
湖南省教育厅2018年教改项目(“风景园林制图”课程全程教学体系的探索与实践)。
文摘
"风景园林设计Ⅱ"课程是风景园林专业的核心课程,为适应当前专业发展以及信息化技术普及等时代特征",风景园林设计Ⅱ"课程实践教学亟需变革。针对湖南科技大学风景园林专业中该课程日常教学中存在的问题和学生的反馈意见,探索出应重视专业课程之间衔接、强调实践教学内容应与实际项目和竞赛相结合的场景式教学、混合式教学和翻转课堂相结合等新的教学模式,以期形成该课程的教学特色,提升教学效果。
关键词
风景园林设计ⅱ
实践教学改革
教学内容
教学方法
考核模式
分类号
TU986.2-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“风景园林设计Ⅱ”课程实践教学改革探索
陈燕
李大鹏
《现代园艺》
2020
4
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