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注意缺陷多动障碍儿童探究性眼球运动特点
被引量：
5
1
作者
孙黎
王玉凤
+1 位作者
韩永华
朱日升
《北京大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第3期284-287,共4页
目的 :比较注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童与正常儿童探究性眼球运动的特点。方法 :应用眼球运动轨迹标记记录仪对 33例ADHD儿童及与之按年龄、性别配对的 33名正常儿童进行探究性眼球运动轨迹检查 ,比较两组眼球注视点、眼球注视总长度...
目的 :比较注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童与正常儿童探究性眼球运动的特点。方法 :应用眼球运动轨迹标记记录仪对 33例ADHD儿童及与之按年龄、性别配对的 33名正常儿童进行探究性眼球运动轨迹检查 ,比较两组眼球注视点、眼球注视总长度、眼球注视平均长度、认知探究分、反应性探究分及D公式分。结果 :眼球运动轨迹中的基本成分比较 :ADHD儿童眼球注视点 (NEF)数目减少 ,明显低于正常儿童 ,眼球注视平均长度 (MESL)较正常儿童延长 ,差异均具有显著性 ;ADHD儿童反应性探究分低于正常儿童 ,差异有显著性 ;ADHD儿童D公式分为正分 ,正常儿童为负分 ,两组差异有显著性。结论 :ADHD儿童探究性眼球运动眼球注视点数目明显减少 ,眼球注视平均长度延长 ,反应性探究分明显降低 ,这些特点可能反映了ADHD儿童执行功能受损。
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关键词
儿童
注意缺陷多动
障碍
探究性眼球运动
额叶整合功能障碍
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职称材料
题名
注意缺陷多动障碍儿童探究性眼球运动特点
被引量：
5
1
作者
孙黎
王玉凤
韩永华
朱日升
机构
北京大学精神卫生研究所
出处
《北京大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第3期284-287,共4页
基金
国家科技部攀登计划资助项目 ( 95 专 0 9)
卫生部临床学科重点项目 ( 2 0 0 1 3 2 1)~~
文摘
目的 :比较注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童与正常儿童探究性眼球运动的特点。方法 :应用眼球运动轨迹标记记录仪对 33例ADHD儿童及与之按年龄、性别配对的 33名正常儿童进行探究性眼球运动轨迹检查 ,比较两组眼球注视点、眼球注视总长度、眼球注视平均长度、认知探究分、反应性探究分及D公式分。结果 :眼球运动轨迹中的基本成分比较 :ADHD儿童眼球注视点 (NEF)数目减少 ,明显低于正常儿童 ,眼球注视平均长度 (MESL)较正常儿童延长 ,差异均具有显著性 ;ADHD儿童反应性探究分低于正常儿童 ,差异有显著性 ;ADHD儿童D公式分为正分 ,正常儿童为负分 ,两组差异有显著性。结论 :ADHD儿童探究性眼球运动眼球注视点数目明显减少 ,眼球注视平均长度延长 ,反应性探究分明显降低 ,这些特点可能反映了ADHD儿童执行功能受损。
关键词
儿童
注意缺陷多动
障碍
探究性眼球运动
额叶整合功能障碍
Keywords
Attention deficit hyperactivity disorder
Child
Exploratory eye movement
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
注意缺陷多动障碍儿童探究性眼球运动特点
孙黎
王玉凤
韩永华
朱日升
《北京大学学报（医学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2003
5
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