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领导创新支持对大学生团队科学创造力的作用机理——团队积极情绪和团队创新效能感的链式中介作用
被引量：
14
1
作者
张建卫
李海红
+1 位作者
赵辉
任永灿
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第2期47-54,共8页
团队科学创造力是当前高校创新创业教育的一项重要内容,其形成机理亟待实证探索。基于80个高校科技创新团队共计743名大学生样本,探讨了领导创新支持对团队科学创造力的影响机制,并构建了一个链式中介模型。研究发现:领导创新支持对团...
团队科学创造力是当前高校创新创业教育的一项重要内容,其形成机理亟待实证探索。基于80个高校科技创新团队共计743名大学生样本,探讨了领导创新支持对团队科学创造力的影响机制,并构建了一个链式中介模型。研究发现:领导创新支持对团队科学创造力具有显著的正向影响;团队积极情绪和团队创新效能感在领导创新支持与团队科学创造力之间兼具单独中介和链式中介作用。研究结果不仅对领导创新支持与团队科学创造力的深入研究具有理论启示价值,而且对高校创新教育实践具有现实指导意义。
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关键词
领导创新支持
团队科学创造力
团队积极情绪
团队
创新
效能感
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题名
领导创新支持对大学生团队科学创造力的作用机理——团队积极情绪和团队创新效能感的链式中介作用
被引量：
14
1
作者
张建卫
李海红
赵辉
任永灿
机构
北京理工大学人文与社会科学学院
河南师范大学教育学院
北京联合大学师范学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第2期47-54,共8页
基金
国家自然科学基金项目(71373020)
北京市教育科学"十三五"规划重点课题(BAEA18043)
文摘
团队科学创造力是当前高校创新创业教育的一项重要内容,其形成机理亟待实证探索。基于80个高校科技创新团队共计743名大学生样本,探讨了领导创新支持对团队科学创造力的影响机制,并构建了一个链式中介模型。研究发现:领导创新支持对团队科学创造力具有显著的正向影响;团队积极情绪和团队创新效能感在领导创新支持与团队科学创造力之间兼具单独中介和链式中介作用。研究结果不仅对领导创新支持与团队科学创造力的深入研究具有理论启示价值,而且对高校创新教育实践具有现实指导意义。
关键词
领导创新支持
团队科学创造力
团队积极情绪
团队
创新
效能感
Keywords
Supervisory Support for Innovation
Team Scientific Creativity
Team Positive Emotion
Team Creative Efficacy
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
领导创新支持对大学生团队科学创造力的作用机理——团队积极情绪和团队创新效能感的链式中介作用
张建卫
李海红
赵辉
任永灿
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019
14
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