一本开发领导者社会导向功能的新著－读陈土光《网络领导与管理》

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作者 田继成 《领导科学论坛》 2001年第3期51-51,共1页

关键词 "三个代表" 知识经济全球化 知识管理 创新精神 陈土光 《网络领导与管理》

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美国博伊西州立大学护士领导力与管理课程介绍及其对我国的启示 被引量：13

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作者 卓晟珺 付伟 《中国护理管理》 CSCD 2014年第7期772-775,共4页

本文从课程设置、教学目标、教学方法、教学内容、考核方式等方面介绍了美国博伊西州立大学护理本科专业护士领导力与管理课程。我国应借鉴美国博伊西州立大学的经验,在护理专业中积极开展护士领导力课程,培养护理专业学生的领导与管理... 本文从课程设置、教学目标、教学方法、教学内容、考核方式等方面介绍了美国博伊西州立大学护理本科专业护士领导力与管理课程。我国应借鉴美国博伊西州立大学的经验,在护理专业中积极开展护士领导力课程,培养护理专业学生的领导与管理能力。 展开更多

关键词 美国 护士 领导力与管理课程 启示

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加快转变观念,全面提升园长领导力

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作者 刘颖 孙兵 《教育家》 2023年第42期12-13,共2页

园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,作为幼儿园改革与发展的带头人,园长担负着引领幼儿园和教师发展的重要责任。园长和教师之间能否实现畅通无阻的双向沟通,能否建立和谐、融洽的人际关系,能否形成信任、尊重的工作氛围,... 园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,作为幼儿园改革与发展的带头人,园长担负着引领幼儿园和教师发展的重要责任。园长和教师之间能否实现畅通无阻的双向沟通,能否建立和谐、融洽的人际关系,能否形成信任、尊重的工作氛围,影响着幼儿园教师的工作态度和工作表现,进而影响着儿童的发展和幼儿园教育质量的提升。当前,学前教育发展已经进入全面普及的时代,《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》指出,在继续扩大普惠性学前教育资源的同时,政府要推进学前教育优质发展。 展开更多

关键词 幼儿园教师 学前教育发展 基础教育 幼儿园教育质量 园长 转变观念 双向沟通 领导与管理

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领导者表态的语言艺术

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作者 陈光军 《领导科学》 北大核心 1995年第7期26-26,共1页

领导者表态的语言艺术陈光军实际工作中，领导者经常需要表态，而这种表态对于下属来说，则可能是指示、要求，也可能被认为是对某件事的定论。因此，领导者的表态决不可信口开河随心所欲，而应认真、负责，慎之又慎。一、表态应坚持原... 领导者表态的语言艺术陈光军实际工作中，领导者经常需要表态，而这种表态对于下属来说，则可能是指示、要求，也可能被认为是对某件事的定论。因此，领导者的表态决不可信口开河随心所欲，而应认真、负责，慎之又慎。一、表态应坚持原则，有根有据，既不做老好人，又不无... 展开更多

关键词 领导者 语言艺术 最佳适度 坚持原则 相关因素 把握时机 管理效能 相关作用 领导与管理 心理关系

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加快完善农村信用社管理体系切实保障稳健经营

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作者 高大升 李金元 《武汉金融》 北大核心 1997年第3期37-37+33,33,共2页

加快完善农村信用社管理体系切实保障稳健经营高大升李金元国务院《关于农村金融体制改革决定》的颁布实施，标志着我国农村金融体制改革迈入了崭新的历史新阶段。目前农村信用社已与农业银行脱离了行政隶属关系，在刚刚分离“母体”之... 加快完善农村信用社管理体系切实保障稳健经营高大升李金元国务院《关于农村金融体制改革决定》的颁布实施，标志着我国农村金融体制改革迈入了崭新的历史新阶段。目前农村信用社已与农业银行脱离了行政隶属关系，在刚刚分离“母体”之后，诸多方面都还没有步入正规之前，... 展开更多

关键词 农村信用社改革 管理体系 切实保障 信用站 宜城市 自身建设 领导与管理 商业银行 合作金融 业务发展

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组织变革与行动学习 被引量：4

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作者 钟敏 何平 《新经济》 2006年第10期60-63,共4页

组织变革是21世纪组织和领导者面对的挑战。领导者如何提升领导力水平,领导和实施变革成为各类组织和继续教育机构的重要课题。领导艺术与组织变革理论提供概念、理解和工具,使领导者能够动员整个组织,更有效地规划和实施变革,提升组织... 组织变革是21世纪组织和领导者面对的挑战。领导者如何提升领导力水平,领导和实施变革成为各类组织和继续教育机构的重要课题。领导艺术与组织变革理论提供概念、理解和工具,使领导者能够动员整个组织,更有效地规划和实施变革,提升组织绩效。而行动学习改变被动接受式的学习方式,是一种全新的学习实践和理念。行动学习对终身学习,改变领导方式,提升领导艺术,改变学习的观念,提高教育和培训的效果,具有极为重要的意义。 展开更多

关键词 组织变革 领导力 领导与管理 学习型组织 行动学习

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试析“领”与“导”的内涵 被引量：1

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作者 赵继良 《领导科学》 北大核心 1995年第6期28-28,共1页

试析“领”与“导”的内涵赵继良领导，是某个个人或集团，通过权、责、服务三者的统一，带领被领导者，在与环境的相互作用中进行的认识世界和改造世界的活动过程。由此，对于领导的内涵，我们可以做如下的思考。首先，领导是社会组织... 试析“领”与“导”的内涵赵继良领导，是某个个人或集团，通过权、责、服务三者的统一，带领被领导者，在与环境的相互作用中进行的认识世界和改造世界的活动过程。由此，对于领导的内涵，我们可以做如下的思考。首先，领导是社会组织或团体中的一种特殊劳动。其次，领导... 展开更多

关键词 领导者 “导” 解放军信息工程学院 影响力 领导与管理 领导艺术 领导行为 试析 领导三要素 领导过程

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论课外体育活动在学校体育中的活力与设计 被引量：1

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作者 李清香 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期153-154,共2页

1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教... 1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强。 展开更多

关键词 客观作用 课外体育活动 学校体育教学 领导与管理 综合表现 体育教师素质 活力 组织机构 设计 设备条件

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精准施训,培育教育家型园长

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作者 张立新 《教育家》 2021年第46期1-1,共1页

幼儿园园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,是引领教师成长的第一责任人,其专业化程度直接影响着幼儿园的保教质量。2011至2021年,教育部幼儿园园长培训中心(以下简称"园长中心")培养万余名全国幼儿园园长,这对提... 幼儿园园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,是引领教师成长的第一责任人,其专业化程度直接影响着幼儿园的保教质量。2011至2021年,教育部幼儿园园长培训中心(以下简称"园长中心")培养万余名全国幼儿园园长,这对提升园长专业素质和保障学前教育高质量发展具有重要意义。成立十年来,园长中心对全国园长实施全覆盖、保基本的专业培训。通过学习,园长明晰专业职责的内涵与管理策略,筑牢以幼儿发展为本的科学保教理念。 展开更多

关键词 幼儿园园长 学前教育 保教质量 第一责任人 专业培训 发展为本 领导与管理 管理策略

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激励论

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作者 龚震伟 《江南大学学报（自然科学版）》 CAS 1990年第1期29-37,共9页

劳动者的积极性,是企业活力的最终源泉。在企业的人、财、物诸生产要素中,人是最重要的因素,而且,企业越是科技进步与生产现代化,越要重视人的积极性的激励。据统计,在机械化水平低的情况下,体力劳动和脑力劳动耗费比例为9:1,在中等机... 劳动者的积极性,是企业活力的最终源泉。在企业的人、财、物诸生产要素中,人是最重要的因素,而且,企业越是科技进步与生产现代化,越要重视人的积极性的激励。据统计,在机械化水平低的情况下,体力劳动和脑力劳动耗费比例为9:1,在中等机械化水平下是6:4,在高度自动化的情况下为1:9。随着现代科学技术的广泛应用和劳动者素质的提高。 展开更多

关键词 思想政治工作 劳动者素质 工作积极性 企业活力 工作行为 激励因素 内容型激励理论 领导与管理 命运共同体 企业文化建设

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试论城区农村信用合作事业拓展问题

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作者 周月明 《江苏农村金融》 1996年第3期23-24,共2页

县(市)城区是农村资金、农副产品交易的集散中心。如果农村信用社与农行脱钩之后,在县(市)城区没有一席之地,业务得不到发展,那么县(市)农村信用合作联社的地位难以提高,设在乡镇的农村信用社的地位亦难以巩固,增加农业投入的重任难以... 县(市)城区是农村资金、农副产品交易的集散中心。如果农村信用社与农行脱钩之后,在县(市)城区没有一席之地,业务得不到发展,那么县(市)农村信用合作联社的地位难以提高,设在乡镇的农村信用社的地位亦难以巩固,增加农业投入的重任难以承担。因而,县(市) 展开更多

关键词 农村信用社 农村信用合作 城区业务 营业部 营业网点 金融机构 农行 吴江市 领导与管理 结算体系

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河南省特殊儿童随班就读现状的调查研究

12

作者 李昊宸 《现代特殊教育》 2023年第16期59-65,共7页

从领导与管理、学校环境、个别化教育计划、教学策略、特殊需要学生发展评估五个维度,对河南省特殊儿童随班就读现状进行全面调查,发现随班就读质量既需要宏观教育制度与政策的支持,又需要良好的社会人文关怀环境,更在于随班就读学校和... 从领导与管理、学校环境、个别化教育计划、教学策略、特殊需要学生发展评估五个维度,对河南省特殊儿童随班就读现状进行全面调查,发现随班就读质量既需要宏观教育制度与政策的支持,又需要良好的社会人文关怀环境,更在于随班就读学校和教师的精细实施。随班就读得以顺利实施的重要前提是作为随班就读主阵地和实践者的普通学校和广大普通教师要充分领悟随班就读的理念,积极参与随班就读实践。 展开更多

关键词 河南省 随班就读 领导与管理 学校环境 个别化教育计划 教学策略 特殊需要学生发展评估

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保持“三争”状态,做新时代好校长

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作者 程敬荣 《教育家》 2023年第40期44-44,共1页

校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员,校长的治学能力影响着学校的发展。因此,每个校长都要时刻保持“三争”状态,在成长为合格、优秀、专家型校长的路上不断前行。

关键词 专家型校长 治学能力 领导与管理 学校

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