-
题名强化俄语教学，迎接俄语通级考试
- 1
-
-
作者
海彪
刘瑞禄
-
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1995年第2期62-63,共2页
-
文摘
强化俄语教学，迎接俄语通级考试海彪，刘瑞禄高校外语通级考试制度，国家教委早在８０年代便提出来了。这一制度，英语已实行了多年。继英语之后，各高校的俄语也已普遍推行通级考试制度，我院的俄语通级势在必行。未雨绸缪，提早做好通级的准备，已经刻不容缓。当务之急...
-
关键词
俄语教学
通级考试
俄语学
标准化试题
阅读速度
领会式掌握
听音
语言实验室
词汇量
语法教学
-
分类号
H35
[语言文字—俄语]
-
-
题名浅议硕士学位研究生入学英语考试
- 2
-
-
作者
高永照
-
出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1991年第2期85-88,共4页
-
文摘
一、近年来入学英语试卷的命题范围及形式攻读硕士学位研究生的入学英语考试,近几年主要是考查语言基础知识和阅读与翻译两项语言技能,试卷的命题范围及形式都大致相同。以1989年试卷为例,全卷共涉及约984个词汇,占文理科大学英语教学新大纲要求学生掌握的、四级水平领会式掌握4000词汇量的24.6％和六级水平领会式掌握5300词汇量的18.57％。试卷覆盖面也较广,包括了英语中的两种语态、三种语气和八个基本时态,以及约131个固定词组和习惯搭配,其中常用动词词组74个。试卷由七个大题组成。
-
关键词
英语考试
大学英语教学
英语试卷
学位研究生
语言技能
词汇量
命题范围
难易度指数
领会式掌握
入学考试
-
分类号
C55
[社会学]
-
-
题名对增加英语词汇量教学规律的探讨
- 3
-
-
作者
戴聪腾
-
出处
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
1993年第4期78-83,共6页
-
文摘
国家教委颁发的《大学英语教学大纲》中词汇部分的规定是:大学生要在两年内“领会式掌握4000单词(其中复用式掌握的单词为2300)以及一定量的常用词组。并具有按照基本构词法识别生诃的能力。”然而当前相当数量的学生难以达到这个要求,出现这个问题的因索是多方面的,中学英语教学水平偏低是一个重要原因。根据1985年5月到1986年12月,我国对15个省市140所中学英语教学状况的抽样调查,这是一个普遍的现象。近些年来,这种现象并无根本改变。我们在多年教学中也深感新生入学时的英语起点普遍偏低。
-
关键词
英语词汇量
中学英语
大学英语教学大纲
扩大词汇量
英语构词法
教师
学习兴趣
领会式掌握
引导学生
教学状况
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
-
