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少数民族聚居区高等教育双语教学预科化教学研究——以和田师范专科学校双语教学预科化教学改革研究为例
被引量：
1
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作者
许多会
《昌吉学院学报》
2011年第3期103-106,共4页
建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅,于1978年成长为和田师范专科学校———隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校,主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学"双语"师资的任务。本文以学校的"双语"教学...
建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅,于1978年成长为和田师范专科学校———隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校,主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学"双语"师资的任务。本文以学校的"双语"教学改革预科化教学为个案研究,立足学校所具有的偏远、贫困、民族、师范专科这一多民族聚居区的特点,分析了学校双语教学改革预科化教学的背景、措施及其效果,以期共勉。
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关键词
多民族聚集区
和田师专
双语
教学
预科化汉语教学
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题名
少数民族聚居区高等教育双语教学预科化教学研究——以和田师范专科学校双语教学预科化教学改革研究为例
被引量：
1
1
作者
许多会
机构
和田师范专科学校学报编辑部
出处
《昌吉学院学报》
2011年第3期103-106,共4页
基金
2009-2010年度新疆高职高专院校基础课教学改革研究项目<"强汉语
厚基础
+1 种基金
重技能"--推进民族师范专科教育教学模式改革研究>
田师范专科学校2011年校级课题<边疆少数民族聚居区双语教学实践体系构建研究>
文摘
建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅,于1978年成长为和田师范专科学校———隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校,主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学"双语"师资的任务。本文以学校的"双语"教学改革预科化教学为个案研究,立足学校所具有的偏远、贫困、民族、师范专科这一多民族聚居区的特点,分析了学校双语教学改革预科化教学的背景、措施及其效果,以期共勉。
关键词
多民族聚集区
和田师专
双语
教学
预科化汉语教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
少数民族聚居区高等教育双语教学预科化教学研究——以和田师范专科学校双语教学预科化教学改革研究为例
许多会
《昌吉学院学报》
2011
1
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