检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

农产品质量检测专业以预期学习成果为导向的课程体系构建被引量：2: 1; 作者胡克伟郝生宏《辽宁农业职业技术学院学报》 2012年第1期35-37,共3页; 根据高职教育特点,从现有课程体系存在的问题、设计思路、课程体系的开发、新型课程体系的特点等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色的"预期学习成果为导向"课程体系,以提高人才培养质量,满足社会和企业对人才的需求。; 关键词农产品质量检测专业课程体系预期学习成果; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等职业教育公共英语预期学习成果一致性构建例析--以电子商务专业为例被引量：2: 2; 作者冯青梁悦《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第4期142-146,共5页; 随着职业教育教学改革的推进,高等职业教育的公共英语基础课程越来越注意与学生专业之间的融合。基于成果为本的教育模式,梳理“成果”教育理念的发展状况,分析预期学习成果设计策略。根据一致性构建原则设计电子商务专业公共英语课程... 展开更多; 关键词公共英语预期学习成果一致性构建课程建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

OBE案例教学过程性评价研究被引量：26: 3; 作者毕雪萍《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2023年第1期107-114,共8页; 在我国创新创业背景下,众多学者在对本土案例教学模式推陈出新的同时,缺乏对案例教学评价的充分研究。有必要采用内容分析法,依据OBE理念和教学评价理论,提出案例教学中采用评价量表的过程性评价方案。研究表明:以能力养成为特征的案例... 展开更多; 关键词 OBE 预期学习成果过程性评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	农产品质量检测专业以预期学习成果为导向的课程体系构建	胡克伟郝生宏	《辽宁农业职业技术学院学报》	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等职业教育公共英语预期学习成果一致性构建例析--以电子商务专业为例	冯青梁悦	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	OBE案例教学过程性评价研究	毕雪萍	《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心	2023	26	在线阅读下载PDF 职称材料