期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文第一学段预习任务偏误及矫正
被引量：
1
1
作者
臧琴
《教学与管理》
北大核心
2020年第14期30-31,共2页
预习是语文学习中的重要一环.很多语文教师都非常重视学生预习习惯的培养.不可否认,初步掌握字词、朗读课文、梳理内容、积累资料等预习任务,一方面为课堂上的语文学习奠定一定的基础[1],另一方面对提升学生语文素养、培育良好的语文学...
预习是语文学习中的重要一环.很多语文教师都非常重视学生预习习惯的培养.不可否认,初步掌握字词、朗读课文、梳理内容、积累资料等预习任务,一方面为课堂上的语文学习奠定一定的基础[1],另一方面对提升学生语文素养、培育良好的语文学习品质有积极的影响.
展开更多
关键词
第一学段
积累资料
朗读课文
学生
预习
语文教师
语文学习
预习任务
习惯的培养
在线阅读
下载PDF
职称材料
加强预习指导 培养自学能力
被引量：
1
2
作者
林玉耀
《职教论坛》
1999年第6期55-55,共1页
授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。作为一名教师，要对学生加强课前预习指导，使学生的主观能动性得到充分的发挥，教学质量才能稳步上升。预习是自学能力的基本功。刚开始，由于学生还未养成习惯，兴趣容易转移，遇...
授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。作为一名教师，要对学生加强课前预习指导，使学生的主观能动性得到充分的发挥，教学质量才能稳步上升。预习是自学能力的基本功。刚开始，由于学生还未养成习惯，兴趣容易转移，遇到问题会走过场，不会深入研究。在这...
展开更多
关键词
预习
指导
非智力因素
课前
预习
教师
培养自学能力
预习
笔记
预习任务
教学思想方法
教学原则
教学质量
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
语文第一学段预习任务偏误及矫正
被引量：
1
1
作者
臧琴
机构
江苏扬州市梅岭小学西区校
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第14期30-31,共2页
文摘
预习是语文学习中的重要一环.很多语文教师都非常重视学生预习习惯的培养.不可否认,初步掌握字词、朗读课文、梳理内容、积累资料等预习任务,一方面为课堂上的语文学习奠定一定的基础[1],另一方面对提升学生语文素养、培育良好的语文学习品质有积极的影响.
关键词
第一学段
积累资料
朗读课文
学生
预习
语文教师
语文学习
预习任务
习惯的培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
加强预习指导 培养自学能力
被引量：
1
2
作者
林玉耀
机构
福建莆田华侨职专
出处
《职教论坛》
1999年第6期55-55,共1页
文摘
授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。作为一名教师，要对学生加强课前预习指导，使学生的主观能动性得到充分的发挥，教学质量才能稳步上升。预习是自学能力的基本功。刚开始，由于学生还未养成习惯，兴趣容易转移，遇到问题会走过场，不会深入研究。在这...
关键词
预习
指导
非智力因素
课前
预习
教师
培养自学能力
预习
笔记
预习任务
教学思想方法
教学原则
教学质量
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文第一学段预习任务偏误及矫正
臧琴
《教学与管理》
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
加强预习指导 培养自学能力
林玉耀
《职教论坛》
1999
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
