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项目-导生制教学模式在职高电焊技术类专业教学中应用的探究
1
作者
王少杰
《现代农机》
2021年第2期47-48,共2页
项目-导生制教学模式是以产教融合项目为载体,将把专业课程内容分解为若干项目,将专业内容与职业标准对接,实现教学与企业生产的零距离。培养满足社会需求的技能型与应用型人才是职高人才培养的目标,电焊技术专业属于操作技能要求高、...
项目-导生制教学模式是以产教融合项目为载体,将把专业课程内容分解为若干项目,将专业内容与职业标准对接,实现教学与企业生产的零距离。培养满足社会需求的技能型与应用型人才是职高人才培养的目标,电焊技术专业属于操作技能要求高、实践性强的专业,将理论与实践融合,推进产教融合的教学模式的发展,能够有效地提升职高电焊技术类专业的教学效果。构建“项目-导生制”教学模式,以项目为依托,以导生为媒介,提升职高电焊技术专业的教学效果,不断提升学生的操作技能水平。
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关键词
项目-导生制教学模式
电焊技术专业
教学
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职称材料
导生制分层分组教学:高职项目课程实施的有效模式
被引量：
22
2
作者
张君华
左显兰
《职教论坛》
北大核心
2010年第18期44-47,共4页
分析了高职项目课程实施中常见的问题，提出导生制分层分组教学模式有助于解决这些问题；详细介绍了导生制分层分组教学模式的含义，该教学模式在解决上述问题时的作用，及其实施细则和注意事项。
关键词
导
生
制
分层分组
教学
高职
项目
课程
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职称材料
题名
项目-导生制教学模式在职高电焊技术类专业教学中应用的探究
1
作者
王少杰
机构
江苏省张家港第三职业高级中学
出处
《现代农机》
2021年第2期47-48,共2页
文摘
项目-导生制教学模式是以产教融合项目为载体,将把专业课程内容分解为若干项目,将专业内容与职业标准对接,实现教学与企业生产的零距离。培养满足社会需求的技能型与应用型人才是职高人才培养的目标,电焊技术专业属于操作技能要求高、实践性强的专业,将理论与实践融合,推进产教融合的教学模式的发展,能够有效地提升职高电焊技术类专业的教学效果。构建“项目-导生制”教学模式,以项目为依托,以导生为媒介,提升职高电焊技术专业的教学效果,不断提升学生的操作技能水平。
关键词
项目-导生制教学模式
电焊技术专业
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
导生制分层分组教学:高职项目课程实施的有效模式
被引量：
22
2
作者
张君华
左显兰
机构
宁波城市职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第18期44-47,共4页
文摘
分析了高职项目课程实施中常见的问题，提出导生制分层分组教学模式有助于解决这些问题；详细介绍了导生制分层分组教学模式的含义，该教学模式在解决上述问题时的作用，及其实施细则和注意事项。
关键词
导
生
制
分层分组
教学
高职
项目
课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目-导生制教学模式在职高电焊技术类专业教学中应用的探究
王少杰
《现代农机》
2021
0
在线阅读
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职称材料
2
导生制分层分组教学:高职项目课程实施的有效模式
张君华
左显兰
《职教论坛》
北大核心
2010
22
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职称材料
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