项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究 被引量：6

1

作者 杨武英 杜娟 +4 位作者 黄波 王文君 耿响 熊建华 罗秋水 《农产品加工》 2024年第4期121-125,共5页

“食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计... “食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计、项目实施和考核方式改革进行了初步探索,最大限度地提高了学生在该课程实践教学中的参与度和积极性,为项目驱动教学法在该专业其他专业主干课程实践教学中的广泛应用提供了参考。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 食品安全检测技术 实践教学 教学改革

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项目驱动教学法在软件测试课程中的过程控制 被引量：10

2

作者 赵一丁 缑西梅 底恒 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期112-116,共5页

针对项目驱动教学法在软件测试课程教学实践中常见的问题,改进了项目驱动教学法的过程控制方法。结合不同学生个性喜好等条件选择适合的测试项目分组并行实施,项目驱动教学的过程要根据实际项目类型的不同而适当地调整,促使因材施教并... 针对项目驱动教学法在软件测试课程教学实践中常见的问题,改进了项目驱动教学法的过程控制方法。结合不同学生个性喜好等条件选择适合的测试项目分组并行实施,项目驱动教学的过程要根据实际项目类型的不同而适当地调整,促使因材施教并有效激发学生学习的主动性,对于测试用例的设计水平采用分段逐步提高的方法,理论课要与项目实施进度有效地协调互补。实践表明,了经过这种基于软件测试技术特点的改进,显著提高了项目驱动教学法在软件测试教学中的实用性。 展开更多

关键词 软件测试 项目驱动教学法 实践能力培养 过程控制

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项目驱动教学法在高职高专课堂教学中的应用 被引量：13

3

作者 闫玉玲 《教育与职业》 北大核心 2015年第5期159-160,共2页

项目驱动教学法是一种适用范围广、基于建构主义理论的全新教学方法,在高职高专课堂教学中,选择合适的、学生感兴趣的项目,可以有效提高课堂教学效果,培养学生学习兴趣。文章探讨了在高职高专课堂教学中应用项目驱动教学法的重要意义,... 项目驱动教学法是一种适用范围广、基于建构主义理论的全新教学方法,在高职高专课堂教学中,选择合适的、学生感兴趣的项目,可以有效提高课堂教学效果,培养学生学习兴趣。文章探讨了在高职高专课堂教学中应用项目驱动教学法的重要意义,应用项目驱动教学法进行教学的五个环节,以及应用项目驱动教学法需要注意的主要问题。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 高职高专 课堂教学 应用

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高职“服装机械”课程运用项目驱动教学法的探索与实践 被引量：3

4

作者 韩瑞侠 《教育与职业》 北大核心 2012年第15期140-141,共2页

高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前,高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法,是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的"服装机械"课程,是一门实践性较... 高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前,高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法,是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的"服装机械"课程,是一门实践性较强的课程,实践证明采用项目驱动教学法,锻炼了学生运用知识的能力,显著提高了学习效果。 展开更多

关键词 高等职业教育 项目驱动教学法 服装机械课程 实施效果

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项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用分析 被引量：5

5

作者 祁辉 《广东蚕业》 2017年第10期43-43,共1页

项目驱动教学法是高职院校一种重要的教学方法,在发挥学生的主体作用、培养学生的实践能力和专业能力具有重要作用。目前高职院校的思想政治教育课程处于教学改革的关键时期,如何转变思政课教学方式是教学改革的关键,因此文章分析了在... 项目驱动教学法是高职院校一种重要的教学方法,在发挥学生的主体作用、培养学生的实践能力和专业能力具有重要作用。目前高职院校的思想政治教育课程处于教学改革的关键时期,如何转变思政课教学方式是教学改革的关键,因此文章分析了在思政课教学中运用项目驱动教学法的具体问题。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 高职院校 思政课 教学改革

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“项目驱动教学法”在人才培养中的创新与实践——以陕西学前师范学院食品科学与工程专业为例 被引量：3

6

作者 葛含静 《农产品加工》 2020年第15期104-105,108,共3页

通过"项目驱动教学法"对陕西学前师范学院食品科学与工程专业全面深化改革,探索该专业人才培养模式在转型发展中的创新与改革途径。通过对陕西学前师范学院食品科学与工程专业转型发展的深层次剖析,找出存在的问题并分析原因... 通过"项目驱动教学法"对陕西学前师范学院食品科学与工程专业全面深化改革,探索该专业人才培养模式在转型发展中的创新与改革途径。通过对陕西学前师范学院食品科学与工程专业转型发展的深层次剖析,找出存在的问题并分析原因,对该专业转型发展进行初步探索,制定一套切实可行的发展路径。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 食品科学与工程 改革

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项目驱动教学法在鱼类学实验教学中的应用——以鱼类骨骼标本制作为例

7

作者 宋波澜 刘良国 刘俏 《安徽农学通报》 2020年第19期154-156,共3页

鱼类学是高等学校水产养殖专业基础课程之一,鱼类学实验是鱼类学课程原理与方法的验证和巩固。鱼类学实验课程的教学方式可以多种多样,项目驱动教学法的出现给鱼类学实验课程教学方式的转变提供可行性。该文以鱼类骨骼标本制作为例,介... 鱼类学是高等学校水产养殖专业基础课程之一,鱼类学实验是鱼类学课程原理与方法的验证和巩固。鱼类学实验课程的教学方式可以多种多样,项目驱动教学法的出现给鱼类学实验课程教学方式的转变提供可行性。该文以鱼类骨骼标本制作为例,介绍了在鱼类实验教学中运用项目驱动教学法的案例,从激发学生学习本课程的兴趣和提高学生参与的积极性等方面总结了项目驱动教学法的应用效果。 展开更多

关键词 鱼类学实验 项目驱动教学法 鱼类骨胳标本制作

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项目递进驱动教学法在《SQL SERVER2000》课程教学中的应用 被引量：3

8

作者 刘引涛 《职业技术教育》 2008年第26期40-42,共3页

项目递进驱动教学法指在整个教学过程中以一个项目的不断拓展和层层推进来驱动课堂教学,通过实现不断提出的任务自然地完成完整的项目开发。在《SQLSERVER》课程中引入项目递进驱动教学法,能以“层层递进”的方式完成一个管理系统后台... 项目递进驱动教学法指在整个教学过程中以一个项目的不断拓展和层层推进来驱动课堂教学,通过实现不断提出的任务自然地完成完整的项目开发。在《SQLSERVER》课程中引入项目递进驱动教学法,能以“层层递进”的方式完成一个管理系统后台数据库的完整开发过程。其实施从宏观的教学设计而言,分为基础准备、实训项目牵引和课程设计三个阶段;从微观的课堂设计而言,分为设计实训项目、布置实训任务、巡回指导三个部分。 展开更多

关键词 项目递进驱动教学法 教学设计 网络数据库

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项目驱动式教学法在茶叶包装设计课程中的应用

9

作者 徐文娟 《福建茶叶》 2018年第7期162-162,共1页

结合当前茶叶产业发展的具体实施方向和教学内涵看,包装设计活动的系统化开展已经成为重要的时代价值和实施策略。结合项目驱动教学的具体内涵看,其在实施过程中,更多在于通过丰富具体的教学思维,从而激发学生自身的创造性和创新意识,... 结合当前茶叶产业发展的具体实施方向和教学内涵看,包装设计活动的系统化开展已经成为重要的时代价值和实施策略。结合项目驱动教学的具体内涵看,其在实施过程中,更多在于通过丰富具体的教学思维,从而激发学生自身的创造性和创新意识,本文拟从当前茶叶包装设计教学活动的开展诉求分析入手,结合项目驱动式教学法的具体内涵分析,从而具体探究项目驱动式教学法,在茶叶包装设计课程中的具体应用机制。 展开更多

关键词 项目驱动式教学法 茶叶包装 设计课程 应用机制 创新机制

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项目式教学法在"测试与传感技术"教学中的实践与探索 被引量：1

10

作者 李珊珊 孔德刚 +2 位作者 袁永伟 刘江涛 王泽河 《河北农机》 2020年第3期37-37,共1页

"测试与传感技术"是机械制造和机械电子专业的一门重要课程,具有较强的理论性和实践性,传统教学模式导致对学生的培养与社会需求脱节,基于此,本研究开展了"项目式教学",充分发挥了学生主体作用和教师指导作用,教学... "测试与传感技术"是机械制造和机械电子专业的一门重要课程,具有较强的理论性和实践性,传统教学模式导致对学生的培养与社会需求脱节,基于此,本研究开展了"项目式教学",充分发挥了学生主体作用和教师指导作用,教学效果显著. 展开更多

关键词 项目驱动教学法 "测试与传感技术" 实践能力 创新能力

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以职业岗位能力为导向的项目驱动教学改革实践 被引量：53

11

作者 吴献文 陈承欢 刘志成 《职业技术教育》 北大核心 2010年第2期42-44,共3页

在《组建和维护局域网》教学改革过程中,基于职业岗位能力培养,选取单机上网、组建对等网、组建交换式局域网、组建C/S局域网、组建无线局域网等真实项目为教学内容。每个项目下遵循从认知到实践的规律,按照网络组建过程划分用网、组网... 在《组建和维护局域网》教学改革过程中,基于职业岗位能力培养,选取单机上网、组建对等网、组建交换式局域网、组建C/S局域网、组建无线局域网等真实项目为教学内容。每个项目下遵循从认知到实践的规律,按照网络组建过程划分用网、组网、护网三个任务,每个任务划分为若干个任务。在教学过程中,按照项目展示、作业布置、示范操作、训练、点评、任务拓展、考核、总结的顺序循环进行。 展开更多

关键词 职业岗位能力 项目驱动教学法 局域网

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项目驱动法在《财务管理》教学中的运用 被引量：4

12

作者 李红梅 何玉付 刘海燕 《职教论坛》 北大核心 2010年第29期28-29,32,共3页

项目驱动教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容（任务）的一种教学方法。高校《财务管理》课程不仅要向学生传授企业财务管理的知识与技巧，还要培养他们综合观察问题、思考问题、分析问题及解决问题的能力。这些能力的培养需... 项目驱动教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容（任务）的一种教学方法。高校《财务管理》课程不仅要向学生传授企业财务管理的知识与技巧，还要培养他们综合观察问题、思考问题、分析问题及解决问题的能力。这些能力的培养需要学生主动置身于学习情景当中，通过自主发现、提出问题、解决问题，从而构建知识经验，形成自己的见解。提出了在财务管理课程教学中运用“项目驱动”教学法的构想。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 建构主义理论 财务管理课程 学生综合素质

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项目驱动教学探索 被引量：79

13

作者 王荻 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第36期17-18,共2页

我国职业教育课程改革正处在攻坚阶段，在课程体系尚未发生根本转变的情况下，课程内容的选择与重组成为职教教学改革的前沿。本文通过对相关职教理论的学习，结合自身教学经验认为，项目教学法是目前职教改革的需要．并指出项目驱动教... 我国职业教育课程改革正处在攻坚阶段，在课程体系尚未发生根本转变的情况下，课程内容的选择与重组成为职教教学改革的前沿。本文通过对相关职教理论的学习，结合自身教学经验认为，项目教学法是目前职教改革的需要．并指出项目驱动教学方法应从选材环节、驱动环节和体验环节下手．教师的教学应以学生需要为本。 展开更多

关键词 教学改革 项目驱动教学法

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“项目驱动”实践教学模式的探索与创新——以新疆农业大学《牧草饲料作物生产学》实践教学课程为例 被引量：3

14

作者 谢开云 隋晓青 +4 位作者 张树振 陈述明 万江春 王玉祥 李陈建 《草学》 2020年第S01期74-79,共6页

在复合应用型专业人才的培养过程中实践教学环节对学生创新意识、科学素养、实践能力、社会竞争力等综合素质的培养和提升具有至关重要的作用。新疆农业大学草业科学专业《牧草及饲料作物生产学》课程组在不断的探索与改革中提出"... 在复合应用型专业人才的培养过程中实践教学环节对学生创新意识、科学素养、实践能力、社会竞争力等综合素质的培养和提升具有至关重要的作用。新疆农业大学草业科学专业《牧草及饲料作物生产学》课程组在不断的探索与改革中提出"项目驱动"实践教学法这一教学改革研究课题,并在草业科学专业实践课程中应用,取得了预期的效果。通过使用该实践教学法极大地提高了学生的参与性和主动性,由传统的被动式转变成主动参与式实践模式,实践过程更注重学生创造性科学思维的培养,引导学生"发现问题—思考问题—解决问题",给学生留有自主思考的空间,从根本上摆脱以教师为中心,按部就班的教学模式,提高了学生的综合性实践能力。 展开更多

关键词 牧草 饲料作物 项目驱动实践教学法 实践教学

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以综合性开放项目推动和贯通课程群的实践教学模式探索 被引量：13

15

作者 鄢秋荣 王玉皞 +1 位作者 王艳庆 陈荣伶 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第3期193-196,共4页

针对目前高等院校实践教学体系仍存在的问题,以车载可见光数字语音通信系统项目为例,介绍了该项目对通信工程专业系列课程实践教学的推动作用和作为推动、贯通课程群项目应具有的特点,提出了以综合性开放项目带动和贯通课程群的实践教... 针对目前高等院校实践教学体系仍存在的问题,以车载可见光数字语音通信系统项目为例,介绍了该项目对通信工程专业系列课程实践教学的推动作用和作为推动、贯通课程群项目应具有的特点,提出了以综合性开放项目带动和贯通课程群的实践教学模式。 展开更多

关键词 实践教学 项目驱动教学法 通信工程

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项目驱动与项目管理相结合的医院信息系统实验案例设计 被引量：8

16

作者 陈龙 崔舒宁 齐琪 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第4期244-249,共6页

文章采用项目驱动教学法,结合项目管理的工程手段,面向医学专业学生设计了医院信息系统实验案例,并对案例设计思路、知识储备、实验内容与目的、实验过程及实验考核等进行了详细阐述。该案例在小学期实训中进行了实际应用,取得了较好的... 文章采用项目驱动教学法,结合项目管理的工程手段,面向医学专业学生设计了医院信息系统实验案例,并对案例设计思路、知识储备、实验内容与目的、实验过程及实验考核等进行了详细阐述。该案例在小学期实训中进行了实际应用,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 医院信息系统 实验案例 工程实践

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基于项目式教学模式的《混凝土结构工程施工》教学研究

17

作者 刘娥珍 《湖北农机化》 2019年第18期130-131,共2页

目前,项目驱动教学法在实际教学中应用比较广泛,同时又兼具多重特点,而《混凝土结构工程施工》课程就是通过运用项目驱动法有效地完成了教学目标,从而提升了学生的学习水平。因此,针对项目驱动教学法在《混凝土结构工程施工》课程中的... 目前,项目驱动教学法在实际教学中应用比较广泛,同时又兼具多重特点,而《混凝土结构工程施工》课程就是通过运用项目驱动法有效地完成了教学目标,从而提升了学生的学习水平。因此,针对项目驱动教学法在《混凝土结构工程施工》课程中的应用进行了探讨,并及时解决了实际教学中遇到的难题,以期能够更好地提升教学质量。 展开更多

关键词 学:项目驱动教学法 实践教学 教学质量

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“慕课+翻转课堂”推动应用型本科院校人才培养研究 被引量：84

18

作者 李凌霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期136-138,共3页

文章分析"慕课+翻转课堂"教学模式的内涵、优势及其可行性,指出学生通过慕课平台课下自主学习,课上实践、师生讨论实现知识的认知和探索,有利于提高学生的自主学习能动性、分析问题和解决问题的能力。提出将案例教学法和项目... 文章分析"慕课+翻转课堂"教学模式的内涵、优势及其可行性,指出学生通过慕课平台课下自主学习,课上实践、师生讨论实现知识的认知和探索,有利于提高学生的自主学习能动性、分析问题和解决问题的能力。提出将案例教学法和项目驱动教学法融入"慕课+翻转课堂"的教学设计,这种改进的教学设计能够更好地提高应用型人才的培养质量。对"慕课+翻转课堂"教学模式在应用型本科院校的应用进行展望。 展开更多

关键词 “慕课+翻转课堂” 项目驱动教学法 案例教学法 教学模式改革

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基于工作过程的Java程序设计课程改革 被引量：2

19

作者 战忠丽 赵宇昕 王强 《教育与职业》 北大核心 2015年第5期147-148,共2页

结合高职学生学习的特点,将基于工作过程的项目教学模式运用到"Java程序设计"课程教学中。文章详细阐述了Java课程的职业能力、教学内容的构建、教学方法的运用以及考核方式,所研究的内容在实践中取得了良好的效果。

关键词 行动导向教学 项目驱动教学法 JAVA程序设计

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