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“英语寝室”活动中项目驱动学习模式研究
被引量：
4
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作者
段宁
《滨州学院学报》
2010年第4期107-110,共4页
项目驱动学习模式是一种体现建构主义理论、实用主义教育理论、自主学习理论、合作学习理论和语言习得理论的学习方式。探讨了该模式在"英语寝室"中的活动流程,旨在用该模式优化"英语寝室"活动。实践证明,该模式有...
项目驱动学习模式是一种体现建构主义理论、实用主义教育理论、自主学习理论、合作学习理论和语言习得理论的学习方式。探讨了该模式在"英语寝室"中的活动流程,旨在用该模式优化"英语寝室"活动。实践证明,该模式有助于激发学生的学习动力和创造性,培养其合作精神的和自主学习能力,强化其语言综合技能,提升其文化意识。
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关键词
“英语寝室”活动
项目驱动学习模式
自主
学习
合作
学习
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职称材料
题名
“英语寝室”活动中项目驱动学习模式研究
被引量：
4
1
作者
段宁
机构
滨州学院外语系
出处
《滨州学院学报》
2010年第4期107-110,共4页
文摘
项目驱动学习模式是一种体现建构主义理论、实用主义教育理论、自主学习理论、合作学习理论和语言习得理论的学习方式。探讨了该模式在"英语寝室"中的活动流程,旨在用该模式优化"英语寝室"活动。实践证明,该模式有助于激发学生的学习动力和创造性,培养其合作精神的和自主学习能力,强化其语言综合技能,提升其文化意识。
关键词
“英语寝室”活动
项目驱动学习模式
自主
学习
合作
学习
Keywords
＂English Dormitory＇activities
project-based learning mode
autonomous learning
cooperative learning
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
“英语寝室”活动中项目驱动学习模式研究
段宁
《滨州学院学报》
2010
4
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