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项目课程模块化在机械加工教学中的实践与思考 被引量:1
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作者 岳云斌 《农机使用与维修》 2021年第12期139-140,共2页
随着我国制造业技术水平不断提高,企业对人才的需求矛盾日益突出。传统课程教学已经难以满足人才多样化需求的变化,项目课程模块化教学方式改变了传统教学方法。因此,通过对项目模块化教学的研究,旨在提高学生全方位素质,促使学生适应... 随着我国制造业技术水平不断提高,企业对人才的需求矛盾日益突出。传统课程教学已经难以满足人才多样化需求的变化,项目课程模块化教学方式改变了传统教学方法。因此,通过对项目模块化教学的研究,旨在提高学生全方位素质,促使学生适应制造业技术发展节奏,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 项目课程模块 机械加工教学 教学改革 思考
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行动导向法及其在职业院校的实现机制 被引量:26
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作者 胡重庆 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第33期27-29,共3页
行动导向法是德国职业教育的两大法宝之一。文章剖析了行动导向法的内涵及优越性,论证了我国职校教学采用行动导向法的必要性.分析了该法在我国职业教育领域有效实施的实现机制,最后探讨了实践中对该法可能出现的几种认知偏差。
关键词 行动导向法 技术实践能力 实训基地建设 课程模块项目 双师型教师
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