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数控车理实一体项目化教学在实践教学中的心得
1
作者
向建平
《天工》
2019年第2期130-130,共1页
学校提倡施行项目教学改革,故将本学期的理论课《数控加工工艺》和实训课《数控车加工实训》融合在一起进行理实一体项目化教学。将两本教材的重要知识点进行组合。拟出项目任务书,把知识点贯穿于理实一体教学中,让学生在加工的过程中...
学校提倡施行项目教学改革,故将本学期的理论课《数控加工工艺》和实训课《数控车加工实训》融合在一起进行理实一体项目化教学。将两本教材的重要知识点进行组合。拟出项目任务书,把知识点贯穿于理实一体教学中,让学生在加工的过程中掌握死记硬背的理论知识。通过一学期的实践教学总结课题文章,以供大家分享,希与同行共勉。期待共同提高。
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关键词
理实一体化
项目
教学
数控加工工艺
项目
任务分类与整理
项目教学的检测
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职称材料
题名
数控车理实一体项目化教学在实践教学中的心得
1
作者
向建平
机构
贵州装备制造职业学院
出处
《天工》
2019年第2期130-130,共1页
文摘
学校提倡施行项目教学改革,故将本学期的理论课《数控加工工艺》和实训课《数控车加工实训》融合在一起进行理实一体项目化教学。将两本教材的重要知识点进行组合。拟出项目任务书,把知识点贯穿于理实一体教学中,让学生在加工的过程中掌握死记硬背的理论知识。通过一学期的实践教学总结课题文章,以供大家分享,希与同行共勉。期待共同提高。
关键词
理实一体化
项目
教学
数控加工工艺
项目
任务分类与整理
项目教学的检测
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
数控车理实一体项目化教学在实践教学中的心得
向建平
《天工》
2019
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