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“项目引领、任务驱动”做学教一体化教学在电子技术专业课中的应用实践
被引量：
3
1
作者
戴建法
《职业技术》
2017年第12期71-73,86,共4页
"公共课+核心课程+教学项目"是本次浙江省中职课改的课程特色,做学教一体化教学是课改方案中提出的主要教学方式。阐述"项目引领、任务驱动"做学教一体化教学方式的理论,结合案例探索电子技术应用专业课中的应用实...
"公共课+核心课程+教学项目"是本次浙江省中职课改的课程特色,做学教一体化教学是课改方案中提出的主要教学方式。阐述"项目引领、任务驱动"做学教一体化教学方式的理论,结合案例探索电子技术应用专业课中的应用实践,总结提出教学策略,以供借鉴。
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关键词
电子技术应用
项目引领、任务驱动
做学教一体化
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职称材料
题名
“项目引领、任务驱动”做学教一体化教学在电子技术专业课中的应用实践
被引量：
3
1
作者
戴建法
机构
永嘉县第二职业学校
出处
《职业技术》
2017年第12期71-73,86,共4页
文摘
"公共课+核心课程+教学项目"是本次浙江省中职课改的课程特色,做学教一体化教学是课改方案中提出的主要教学方式。阐述"项目引领、任务驱动"做学教一体化教学方式的理论,结合案例探索电子技术应用专业课中的应用实践,总结提出教学策略,以供借鉴。
关键词
电子技术应用
项目引领、任务驱动
做学教一体化
Keywords
electronic technology application
project guidance
task-driven
integrated teaching
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“项目引领、任务驱动”做学教一体化教学在电子技术专业课中的应用实践
戴建法
《职业技术》
2017
3
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