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全项目实战型实践教学模式在社会工作人才培养中的开发与应用 被引量:3
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作者 苏光 《社会工作》 2012年第11期32-34,25,共4页
为更好提升社会工作人才职业性、专业性的素质要求,切实解决在专业人才培养过程中的实际问题,契合社会工作专业人才市场发展趋势的内在要求,从服务区域经济社会发展需求出发,贯穿于理论讲授、实习实践,毕业设计各环节,探索教师、学生和... 为更好提升社会工作人才职业性、专业性的素质要求,切实解决在专业人才培养过程中的实际问题,契合社会工作专业人才市场发展趋势的内在要求,从服务区域经济社会发展需求出发,贯穿于理论讲授、实习实践,毕业设计各环节,探索教师、学生和服务机构工作人员共同参与的"全项目全过程实战实践教学模式",从理论课程教学设计、实践课程教学设计、专业教师的督导制度、实习实训基地建设、社会服务项目实战等教学实践环节全面实施,明显提升学生专业视野、专业认知、专业技能等,教师的教学能力与科研水平在项目实践中得到了提高,项得到了实习机构的高度认可,打开了就业市场,赢得了就业单位的好评。 展开更多
关键词 项目 项目实战 实践教学 社会工作
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打造高职软件专业“项目实战+顶岗实习”的教学新模式 被引量:1
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作者 潘皎 《黑龙江科技信息》 2012年第2期246-246,77,共2页
目前我国IT行业出现大量的人才空缺,而每年大学计算机相关专业的很多毕业生却面临无业可就的尴尬境地。据此,我院计算机专业探索了"项目实战+顶岗实习"的教学新模式,以求能够培养更多适应企业需要的计算机基础技术人才。
关键词 项目实战 顶岗实习 教学模式
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朴素的认知教学法在Web项目实战课程中的应用 被引量:1
3
作者 于洋 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2011年第3期61-63,共3页
本文提出了朴素的认知教学法,并将该方法应用于《Web项目实战》课程中。文中介绍了朴素的认知教学法的特点和主要教学流程,阐述了其在《Web项目实战》课程中的具体教学应用,总结了教学体会。
关键词 朴素的认知教学法 Web项目实战 教学
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高职“岗位轮换+项目实战”教学模式研究—以“二维动画短片创意与设计”课程为例
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作者 樊月辉 《无线互联科技》 2016年第10期96-97,共2页
"岗位轮换+项目实战"教学模式在课程中引入公司实际创作项目和模拟仿真项目构建教学内容,在项目创作过程中采用角色扮演法,教师兼任客户代表与导演,学生按照项目创作流程轮换兼任各岗位工作,将企业育人引入到实践教学中,培养... "岗位轮换+项目实战"教学模式在课程中引入公司实际创作项目和模拟仿真项目构建教学内容,在项目创作过程中采用角色扮演法,教师兼任客户代表与导演,学生按照项目创作流程轮换兼任各岗位工作,将企业育人引入到实践教学中,培养学生的多岗适应能力,激发学生学习的积极性和主动性,实现对学生个体能力的培养,强化学生的专业技能,为就业服务。 展开更多
关键词 “二维动画短片创意与设计” 岗位轮换 项目实战 教学模式
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项目实战训练法在数控实训教学中的应用探究 被引量:2
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作者 朱学伟 朱华炳 张文祥 《职业》 2022年第3期86-89,共4页
随着现代制造业的高速发展,社会对数控加工专业高技能人才的需求从单一型向复合型、创新型转变。更好地实现这一转变的关键在于实训教学模式上的创新和突破,为了能够契合专业需求和学生群体特点,可在数控实训教学中引入项目实战训练法... 随着现代制造业的高速发展,社会对数控加工专业高技能人才的需求从单一型向复合型、创新型转变。更好地实现这一转变的关键在于实训教学模式上的创新和突破,为了能够契合专业需求和学生群体特点,可在数控实训教学中引入项目实战训练法。本文介绍了该方法的内涵与特点,着重分析了其在数控实训教学中的实际应用,通过项目实战训练法可以实现对学生综合实践能力的培养,促进学生综合实践能力显著提升,收到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 项目实战训练法 高技能人才 数控实训教学 综合实践能力
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项目实战训练法在数控实训教学中的应用探究
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作者 朱学伟 朱华炳 张文祥 《职业》 2022年第7期80-83,共4页
随着现代制造业的高速发展,社会对数控加工专业的高技能人才需求从单一型向复合型、创新型转变。技师学院要适应这一转变,关键是在实训教学模式上进行创新和突破。为了契合专业需求和学生群体特点,本文提出在数控实训教学中引入项目实... 随着现代制造业的高速发展,社会对数控加工专业的高技能人才需求从单一型向复合型、创新型转变。技师学院要适应这一转变,关键是在实训教学模式上进行创新和突破。为了契合专业需求和学生群体特点,本文提出在数控实训教学中引入项目实战训练法,并介绍了项目实战训练法的内涵与特点,着重分析了其在数控实训教学中的实际应用,以期通过项目实战训练实现综合实践能力培养,促进学生综合工程能力显著提升。 展开更多
关键词 项目实战训练法 高技能人才 数控实训教学 综合实践能力
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基于实战项目的营销课程实训改革与再探索——以农产品市场营销课程为例 被引量:6
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作者 王海丽 《安徽农业科学》 CAS 2021年第20期277-282,共6页
农产品市场营销是一门实践性较强的课程,在课程教学中如何通过实战营销的方式提升学生的实践营销技能,是当前高职教学中亟需解决的问题。依托校内师生共同运营的乐实公司平台提供的真实商务环境开展教学改革,持续探索基于实战营销环境... 农产品市场营销是一门实践性较强的课程,在课程教学中如何通过实战营销的方式提升学生的实践营销技能,是当前高职教学中亟需解决的问题。依托校内师生共同运营的乐实公司平台提供的真实商务环境开展教学改革,持续探索基于实战营销环境下的课程改革,在4届学生的教学中先后开发了五大实训项目,努力将学生营销技能的培养与服务地方农业结合,为相关课程实训教学改革和农业营销人才培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 农产品市场营销 课程实训 实战项目
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引入实战设计项目对课程教学的探讨
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作者 黄嘉 《美术教育研究》 2015年第12期152-153,共2页
文章以服饰色彩图案课程为试点,对前期的教学改革做出分析与总结,在市场经济条件下,高职高专院校在传授知识的同时,嵌入企业实战型项目化模式。文章对这种教学课程内容设定与教学方式改革进行探讨。
关键词 企业需求 实战项目 教学改革
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广告设计课程项目式教学的创新研究与实践 被引量:3
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作者 黄琴 熊科军 《艺海》 2015年第11期95-96,共2页
基于项目的广告设计课程开发与设计旨在用一种新型的广告教学模式创设生动的教学场景,让学生在实践中学,为运用而学,从而更好地培养地方高等学校艺术设计专业人才的实践与创新能力。
关键词 实战项目模式 传统教学模式 广告设计 课程教学
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关于高职电子商务专业《广告实务》课程实战教学的改革探索
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作者 肖婷 许塬英 《中国储运》 2022年第12期173-174,共2页
高职院校电子商务专业的《广告实务》课程如何更好地为专业服务?必须根据市场需求的变化调整培养思路,进行教学方法和教学内容的创新,培养符合社会发展需要的专业电商广告人才。《广告实务》课是电子商务专业的专业拓展课,如何让该课程... 高职院校电子商务专业的《广告实务》课程如何更好地为专业服务?必须根据市场需求的变化调整培养思路,进行教学方法和教学内容的创新,培养符合社会发展需要的专业电商广告人才。《广告实务》课是电子商务专业的专业拓展课,如何让该课程更好地为电商专业服务,是笔者一直在思考的问题。一、课程介绍《广告实务》课主要包含广告的基本原理、广告的心理、广告调查、广告文案创作、广告创意及表现、广告设计几个模块的内容。在原有课程设计中主要强调理论知识讲授,教师使用的教学手段一般有案例展示、讨论等,而这对于提高电商专业学生的广告实践技能是远远不够的。因此本学期笔者在不改变该课程总体框架前提下,试着将实战项目引入课程,贯穿始终,以提升电商专业学生的实践技能,培养高素质技能人才。 展开更多
关键词 培养思路 广告调查 电子商务专业 广告设计 课程介绍 实战项目 实践技能 广告创意
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软件测试实训平台在高职教学中的研究与应用 被引量:2
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作者 程庆梅 《工业和信息化教育》 2015年第8期76-80,85,共6页
本文通过对目前高职院校软件测试人才培养中面临的主要问题进行分析,以高职院校现有的"软件测试"课程为基础,提出设计一套软件测试实训平台,使学生通晓评价过程的可重复性、可再现性、公正性及客观性,获得贴近实际工作环境的... 本文通过对目前高职院校软件测试人才培养中面临的主要问题进行分析,以高职院校现有的"软件测试"课程为基础,提出设计一套软件测试实训平台,使学生通晓评价过程的可重复性、可再现性、公正性及客观性,获得贴近实际工作环境的专业技能。 展开更多
关键词 测试实训平台 评价过程 项目实战 ERP 在线学习
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谈高职院校计算机专业网络方向实践教学体系构建 被引量:1
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作者 徐莉 《黑龙江科技信息》 2012年第10期208-208,共1页
本文主要讨论高职计算机专业网络方向学生实践教学体系的构建,在阐述高等职业教育、高职实践教学含义的基础上,具体阐述了网络专业实践教学体系的内容、发展方向与实施,就如何构建高职院校计算机专业网络方向实践教学体系给出了作者自... 本文主要讨论高职计算机专业网络方向学生实践教学体系的构建,在阐述高等职业教育、高职实践教学含义的基础上,具体阐述了网络专业实践教学体系的内容、发展方向与实施,就如何构建高职院校计算机专业网络方向实践教学体系给出了作者自己的看法。 展开更多
关键词 高职院校实践教学体系 任务驱动 项目实战
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浅谈《网页设计与制作》课程的实训教学
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作者 刘敏智 《消费电子》 2012年第10X期138-138,共1页
《网页设计与制作》是多个专业的核心课程,它是一门实践性和创新性很强的课程,通过实训加深学生对知识点的理解和掌握,并且最大限度地调动学生自主学习的积极性,培养了学生的综合能力,使学生掌握一门技巧。
关键词 网页设计与制作 实训 拓展训练 项目实战
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写字机器人在计算机控制技术教学中的应用
14
作者 宋国顺 《数字技术与应用》 2022年第1期77-79,共3页
计算机控制技术这门课程对学生实践和应用的要求特别高,也就是要求学生将课堂的理论知识用于解决实际遇到的问题。目前学校开展的计算机控制技术教学,大多数都是基于计控的相关原理来设置的,学生通过51机,进行相关的实验,比如,对传入传... 计算机控制技术这门课程对学生实践和应用的要求特别高,也就是要求学生将课堂的理论知识用于解决实际遇到的问题。目前学校开展的计算机控制技术教学,大多数都是基于计控的相关原理来设置的,学生通过51机,进行相关的实验,比如,对传入传出的信息的采集、电机的运作原理、直流的电机如何进行调速、恒温系统控制原理等,而这些实验都是模拟进行的,需要实战项目来强化理论基础。所以,提出让学生制定类似写字机器人的项目,把课堂学到的关于调用接口、控制技术、调试系统和应用分析等知识点应用于实际,通过这种实战项目,让学生深入了解和掌握计算机控制技术的应用原理,提高他们对实际遇到的问题分析和解决的能力。基于此,本篇文章对写字机器人在计算机控制技术教学中的应用进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 计算机控制技术 写字机器人 运作原理 调试系统 系统控制原理 调用接口 强化理论 实战项目
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