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室内陈设设计课程教学实践探究
被引量：
2
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作者
杜文娟
张乘风
《家具与室内装饰》
2014年第7期28-29,共2页
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教...
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教学方案的设计可以整合多元学科,学生经过教学实践后能够较好的掌握教学内容,培养了学生良好的原创与实践的综合能力。因此,室内陈设设计课程应该结合课堂教学、实习实训以及原创思维能力培养等元素,实现学生良好的学习动机与兴趣培养,并进而实现良好的教学效果。
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关键词
室内陈设设计课程
教学
设计
项目单教学法
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职称材料
题名
室内陈设设计课程教学实践探究
被引量：
2
1
作者
杜文娟
张乘风
机构
南京城市职业学院艺术设计系
南京林业大学艺术设计学院
出处
《家具与室内装饰》
2014年第7期28-29,共2页
基金
2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(编号:2012SJDFDY107)
文摘
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教学方案的设计可以整合多元学科,学生经过教学实践后能够较好的掌握教学内容,培养了学生良好的原创与实践的综合能力。因此,室内陈设设计课程应该结合课堂教学、实习实训以及原创思维能力培养等元素,实现学生良好的学习动机与兴趣培养,并进而实现良好的教学效果。
关键词
室内陈设设计课程
教学
设计
项目单教学法
Keywords
Interior Furnishings Design Course
Teaching Design
Project Teaching Method
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
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1
室内陈设设计课程教学实践探究
杜文娟
张乘风
《家具与室内装饰》
2014
2
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