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项目化任务下高职院校专业教学团队运行现状的实证调研
被引量：
4
1
作者
王亚南
王斌
+1 位作者
张晓超
孙凤敏
《职教论坛》
北大核心
2022年第11期83-90,共8页
为了能够深入了解项目化任务下高职院校专业教学团队运行的基本现状,研究采取文献调研法、问卷调研法、访谈调研法、个案调研法等多种实证调研方法对高职学校专业教学团队的运行现状展开了深入调研。调研发现:项目化任务下高职院校专业...
为了能够深入了解项目化任务下高职院校专业教学团队运行的基本现状,研究采取文献调研法、问卷调研法、访谈调研法、个案调研法等多种实证调研方法对高职学校专业教学团队的运行现状展开了深入调研。调研发现:项目化任务下高职院校专业教学团队运行形态呈现了“小团体”运行特征,项目化小团队的运行动力以利益驱动为主,小团体内部成员具有共同的发展愿景并且在共同的利益基础上能够实现有效协作和沟通,作为项目团队负责人的教师一般具有较高的威望和与责任相匹配的权利向团队成员分配任务,学校各级领导和职能部门对项目化小团队的运行给予了足够的重视和组织资源倾斜。
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关键词
项目化任务
专业教学团队
运行机制
运行调控
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职称材料
高职《地形测量》课程教学内容的设计
2
作者
王金玲
黄泽钧
周无极
《职业技术教育》
北大核心
2010年第23期32-34,共3页
《地形测量》是工程测量技术专业的核心课程之一。湖北水利水电职业技术学院在该课程建设中,探索校企深度融合的项目化工作任务模式,遵循实用性、技能性、通用性和先进性等原则选择教学内容,按照测量工作流程将教学内容分解为图根控制...
《地形测量》是工程测量技术专业的核心课程之一。湖北水利水电职业技术学院在该课程建设中,探索校企深度融合的项目化工作任务模式,遵循实用性、技能性、通用性和先进性等原则选择教学内容,按照测量工作流程将教学内容分解为图根控制测量、地形图测绘、测量精度评定、地形图使用4个典型项目工作任务,再将其细化为10个学习情境,并分阶段展开模块教学活动,实现学生知识结构、能力结构和职业综合素质的螺旋式上升。
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关键词
地形测量
工作过程
教学内容
项目化
工作
任务
高等职业院校
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职称材料
题名
项目化任务下高职院校专业教学团队运行现状的实证调研
被引量：
4
1
作者
王亚南
王斌
张晓超
孙凤敏
机构
金华职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2022年第11期83-90,共8页
基金
教育部人文社会科学青年基金项目“项目制治理下高职院校基层教学组织运行生态及优化机制研究”(编号:22YJC880078),主持人:王亚南。
文摘
为了能够深入了解项目化任务下高职院校专业教学团队运行的基本现状,研究采取文献调研法、问卷调研法、访谈调研法、个案调研法等多种实证调研方法对高职学校专业教学团队的运行现状展开了深入调研。调研发现:项目化任务下高职院校专业教学团队运行形态呈现了“小团体”运行特征,项目化小团队的运行动力以利益驱动为主,小团体内部成员具有共同的发展愿景并且在共同的利益基础上能够实现有效协作和沟通,作为项目团队负责人的教师一般具有较高的威望和与责任相匹配的权利向团队成员分配任务,学校各级领导和职能部门对项目化小团队的运行给予了足够的重视和组织资源倾斜。
关键词
项目化任务
专业教学团队
运行机制
运行调控
Keywords
project-based tasks
specialty teaching team
vocational colleges
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职《地形测量》课程教学内容的设计
2
作者
王金玲
黄泽钧
周无极
机构
湖北水利水电职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第23期32-34,共3页
文摘
《地形测量》是工程测量技术专业的核心课程之一。湖北水利水电职业技术学院在该课程建设中,探索校企深度融合的项目化工作任务模式,遵循实用性、技能性、通用性和先进性等原则选择教学内容,按照测量工作流程将教学内容分解为图根控制测量、地形图测绘、测量精度评定、地形图使用4个典型项目工作任务,再将其细化为10个学习情境,并分阶段展开模块教学活动,实现学生知识结构、能力结构和职业综合素质的螺旋式上升。
关键词
地形测量
工作过程
教学内容
项目化
工作
任务
高等职业院校
Keywords
topographic survey
working process
teaching contents
project working tasks
higher vocational schools
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目化任务下高职院校专业教学团队运行现状的实证调研
王亚南
王斌
张晓超
孙凤敏
《职教论坛》
北大核心
2022
4
在线阅读
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职称材料
2
高职《地形测量》课程教学内容的设计
王金玲
黄泽钧
周无极
《职业技术教育》
北大核心
2010
0
在线阅读
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
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