|
1
|
民俗文化与小学音美知识融合微课堂的实践研究 |
张英
|
《美术教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
译诗缘何而“音美”?——诗歌翻译中的语音象似性 |
卢华国
张雅
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2010 |
4
|
|
|
3
|
中国古典诗词翻译中美的传递——谈许渊冲诗译中的意美、音美和形美 |
张云霞
|
《沈阳大学学报》
CAS
|
2008 |
14
|
|
|
4
|
意美以感心 形美以感目 音美以感耳——从《弓》看金基德电影美学风格 |
刘强
|
《电影文学》
北大核心
|
2007 |
2
|
|
|
5
|
格式塔闭合律视阈下儿童文学翻译中的音美再现研究 |
赵秀芳
|
《兰州交通大学学报》
CAS
|
2017 |
1
|
|
|
6
|
试谈《沁园春·长沙》许译本中“意美”与“音美”的相辅相悖 |
李玮
李延林
|
《现代语文（下旬．语言研究）》
|
2014 |
2
|
|
|
7
|
意美、音美和形美——许渊冲诗词翻译的理论与实践 |
程永生
|
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
|
2014 |
6
|
|
|
8
|
四级网考对体音美学生自主学习的反拨作用 |
杨雪
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2012 |
1
|
|
|
9
|
英译汉中“音美”的翻译技巧 |
董丽娜
|
《海外英语》
|
2013 |
0 |
|
|
10
|
体音美本科生大学英语课程需求分析 |
张黎
|
《海外英语》
|
2015 |
0 |
|
|
11
|
体音美专业大学生中介语僵化缓解对策研究 |
陈楚雄
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2011 |
0 |
|
|
12
|
意美·音美·形美——古诗《江雪》英译本之比较分析 |
莫蕊
|
《黑龙江科技信息》
|
2007 |
3
|
|
|
13
|
音美，诗歌翻译中不应失去的 |
吕俊
侯向群
|
《外语研究》
北大核心
|
1996 |
20
|
|
|
14
|
基于Praat的唐人绝句音美翻译研究 |
王楚文
李崇月
|
《海外英语》
|
2020 |
3
|
|
|
15
|
注重音美结合构建灵动课堂刍探 |
许益
|
《成才之路》
|
2018 |
1
|
|
|
16
|
李清照词及译词的音美赏析 |
李晶
|
《海外英语》
|
2014 |
0 |
|
|
17
|
苗岭月夜箫音美 |
阮居平
胡志雄
|
《北方音乐》
|
1983 |
0 |
|
|
18
|
《凤求凰》对传统南音美的现代性颠覆 |
尤春成
|
《福建艺术》
|
2016 |
0 |
|
|
19
|
琴精出妙手 音美蕴匠心 |
|
《北方音乐》
|
1984 |
0 |
|
|
20
|
立足山区 自培音美教师 |
常治理
|
《中小学教师培训》
|
1993 |
0 |
|
