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音乐表演专业教学模式变革——评《音乐课程体系与教学实践探究》
被引量:
2
1
作者
王业平
周萍
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018年第4期112-112,共1页
高校的音乐表演教学要为学生树立正确的专业价值观,实施全方位的实践教育,在教学中尊重学生的主体性,引导学生进行自我认知、自我发展和自我完善,从而提高学生的音乐表演综合实力,推动音乐表演事业的发展。齐占柱所著的《音乐课程...
高校的音乐表演教学要为学生树立正确的专业价值观,实施全方位的实践教育,在教学中尊重学生的主体性,引导学生进行自我认知、自我发展和自我完善,从而提高学生的音乐表演综合实力,推动音乐表演事业的发展。齐占柱所著的《音乐课程体系与教学实践探究》一书结合时代发展前沿,对高校音乐表演专业教学模式进行剖析,对音乐表演教学实践进行了系统研究。
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关键词
音乐表演教学
专业
教学
实践探究
课程体系
模式变革
学生的主体性
音乐
表演
专业
实践教育
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职称材料
金钟盛会 华彩献礼-评“第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会”兼及“国家级音乐表演实验教学示范中心”之观察
2
作者
刘夜
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期162-168,共7页
武汉音乐学院承办演出的"第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会",于2015年11月18日晚在广州大剧院上演。文章分别从音乐会中"一组厚重的湖北本土原创音乐"、"《赛马》《二泉映月》独特的二胡与交响乐版本"、...
武汉音乐学院承办演出的"第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会",于2015年11月18日晚在广州大剧院上演。文章分别从音乐会中"一组厚重的湖北本土原创音乐"、"《赛马》《二泉映月》独特的二胡与交响乐版本"、"生动的中外音乐对话"兼及该院艺术实践的亮丽平台"国家级音乐表演实验教学示范中心"展开评述与观察。
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关键词
中国
音乐
金钟奖
音乐
评论
武汉
音乐
学院
音乐
表演
实验
教学
示范中心
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职称材料
题名
音乐表演专业教学模式变革——评《音乐课程体系与教学实践探究》
被引量:
2
1
作者
王业平
周萍
机构
南昌职业学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018年第4期112-112,共1页
文摘
高校的音乐表演教学要为学生树立正确的专业价值观,实施全方位的实践教育,在教学中尊重学生的主体性,引导学生进行自我认知、自我发展和自我完善,从而提高学生的音乐表演综合实力,推动音乐表演事业的发展。齐占柱所著的《音乐课程体系与教学实践探究》一书结合时代发展前沿,对高校音乐表演专业教学模式进行剖析,对音乐表演教学实践进行了系统研究。
关键词
音乐表演教学
专业
教学
实践探究
课程体系
模式变革
学生的主体性
音乐
表演
专业
实践教育
分类号
J604.6-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
金钟盛会 华彩献礼-评“第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会”兼及“国家级音乐表演实验教学示范中心”之观察
2
作者
刘夜
机构
武汉音乐学院
武汉音乐学院艺术实践处
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期162-168,共7页
文摘
武汉音乐学院承办演出的"第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会",于2015年11月18日晚在广州大剧院上演。文章分别从音乐会中"一组厚重的湖北本土原创音乐"、"《赛马》《二泉映月》独特的二胡与交响乐版本"、"生动的中外音乐对话"兼及该院艺术实践的亮丽平台"国家级音乐表演实验教学示范中心"展开评述与观察。
关键词
中国
音乐
金钟奖
音乐
评论
武汉
音乐
学院
音乐
表演
实验
教学
示范中心
Keywords
The Chinese Golden Bell Award for Music
music review
Wuhan Conservatory of Music
Music Performance and Experimental Teaching Demonstration Center(MPETDC)
分类号
J605 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
音乐表演专业教学模式变革——评《音乐课程体系与教学实践探究》
王业平
周萍
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2018
2
在线阅读
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职称材料
2
金钟盛会 华彩献礼-评“第十届中国音乐金钟奖开幕式音乐会”兼及“国家级音乐表演实验教学示范中心”之观察
刘夜
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2016
0
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已选择
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