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谈音乐欣赏教育对创造素质培养的功效
被引量：
2
1
作者
刘文杰
《教育与职业》
北大核心
2006年第15期80-81,共2页
音乐欣赏教育是培养青少年创造素质的有效方法和途径之一，对青少年创造力的提升具有明显的功效。音乐欣赏教育对创造素质培养的功效主要有三个方面：审美升华功效、审美益智功效和审美激发功效。
关键词
音乐欣赏教育
创造力
创造素质
学习效率
学习方式
教学手段
中学
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职称材料
幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实施策略
被引量：
6
2
作者
许丽萍
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期67-69,共3页
民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏活动的主要类型之一。教师可以通过情景设计、故事讲述、动作表演、实物展示等方式进行导入教学;采用律动法、节奏法、图谱法、游戏法开展音乐欣赏活动,并在此过程中引导幼儿通过动作语言、图画语言以及表...
民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏活动的主要类型之一。教师可以通过情景设计、故事讲述、动作表演、实物展示等方式进行导入教学;采用律动法、节奏法、图谱法、游戏法开展音乐欣赏活动,并在此过程中引导幼儿通过动作语言、图画语言以及表情、辅助道具等来表达自己对音乐的理解和感受。
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关键词
音乐
教育
民族
音乐
教育
音乐欣赏教育
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职称材料
题名
谈音乐欣赏教育对创造素质培养的功效
被引量：
2
1
作者
刘文杰
机构
九江学院艺术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第15期80-81,共2页
文摘
音乐欣赏教育是培养青少年创造素质的有效方法和途径之一，对青少年创造力的提升具有明显的功效。音乐欣赏教育对创造素质培养的功效主要有三个方面：审美升华功效、审美益智功效和审美激发功效。
关键词
音乐欣赏教育
创造力
创造素质
学习效率
学习方式
教学手段
中学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实施策略
被引量：
6
2
作者
许丽萍
机构
江苏省张家港市教育局教研室
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期67-69,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究"(编号:C-c/2011/02/003)的阶段性研究成果
文摘
民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏活动的主要类型之一。教师可以通过情景设计、故事讲述、动作表演、实物展示等方式进行导入教学;采用律动法、节奏法、图谱法、游戏法开展音乐欣赏活动,并在此过程中引导幼儿通过动作语言、图画语言以及表情、辅助道具等来表达自己对音乐的理解和感受。
关键词
音乐
教育
民族
音乐
教育
音乐欣赏教育
Keywords
music education, folk music education, music appreciation eudcation
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
谈音乐欣赏教育对创造素质培养的功效
刘文杰
《教育与职业》
北大核心
2006
2
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职称材料
2
幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实施策略
许丽萍
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
6
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