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“音乐复现法”教《李凭箜篌引》
被引量：
1
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作者
牛春雨
李皖
《语文建设》
北大核心
2023年第5期69-72,共4页
唐代诗人李贺描写音乐的诗篇《李凭箜篌引》使人身临其境地感受传统音乐的独特魅力“。音乐复现法”是在教学描写音乐的诗文时,通过复现其中的音乐,让学生直观、真切地感受其中的音乐,在将诗文变成音乐又将音乐转换成诗文的过程中,提升...
唐代诗人李贺描写音乐的诗篇《李凭箜篌引》使人身临其境地感受传统音乐的独特魅力“。音乐复现法”是在教学描写音乐的诗文时,通过复现其中的音乐,让学生直观、真切地感受其中的音乐,在将诗文变成音乐又将音乐转换成诗文的过程中,提升学生对文字和音乐的审美鉴赏能力。
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关键词
音乐复现法
《李凭箜篌引》
审美鉴赏能力
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题名
“音乐复现法”教《李凭箜篌引》
被引量：
1
1
作者
牛春雨
李皖
机构
滁州城市职业学院
明光市教育体育局教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第5期69-72,共4页
基金
省级课题项目“课程思政示范课”(2020szsfkc0660)研究成果。
文摘
唐代诗人李贺描写音乐的诗篇《李凭箜篌引》使人身临其境地感受传统音乐的独特魅力“。音乐复现法”是在教学描写音乐的诗文时,通过复现其中的音乐,让学生直观、真切地感受其中的音乐,在将诗文变成音乐又将音乐转换成诗文的过程中,提升学生对文字和音乐的审美鉴赏能力。
关键词
音乐复现法
《李凭箜篌引》
审美鉴赏能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“音乐复现法”教《李凭箜篌引》
牛春雨
李皖
《语文建设》
北大核心
2023
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