从1939年以来至今韦克斯勒智力量表已成为世界通用的著明量表,在近二十多个国家里被广泛采用。WiSC(wechslen Intelligence scaSC of chiednen)是韦氏于1949年首次发表,又在1974年1月发表WISC修订版(简称WISC—R)。韦氏量表所以能具有...从1939年以来至今韦克斯勒智力量表已成为世界通用的著明量表,在近二十多个国家里被广泛采用。WiSC(wechslen Intelligence scaSC of chiednen)是韦氏于1949年首次发表,又在1974年1月发表WISC修订版(简称WISC—R)。韦氏量表所以能具有世界的权威性,是由於该量表结构合理,它是根据对“一般能力的测验而设计组织的”。其设计的主导思想是与韦氏智力概念分不开的。他认为智力是一个人有目的、合理思考和有效地适应环境的总合能力”。该量表的优点是言语(文字)和操作(非文字测验分别组成两大部分,即言语量表及操作量表,可分别计算其相应智商,便于分析儿童智力发展的规律,且其智商是采用离差智商,不再用过去的比率智商。展开更多
在国外的阅读心理文献里,常常可以见到“阅读无能”(dyslexia)这样一个术语,外国心理学家来华访问也常问到中国儿童这方面的情况。本文想对这个概念作简单介绍。美国心理学家E. J. Gibson认为,“阅读无能”是指对阅读技能的掌握落后于...在国外的阅读心理文献里,常常可以见到“阅读无能”(dyslexia)这样一个术语,外国心理学家来华访问也常问到中国儿童这方面的情况。本文想对这个概念作简单介绍。美国心理学家E. J. Gibson认为,“阅读无能”是指对阅读技能的掌握落后于年龄常模,而落后的原因又不是由于智力落后,重大的脑损伤或严重的情绪不稳定。要充分了解“阅读无能”就是知道造成这一现象的原因。展开更多
文摘从1939年以来至今韦克斯勒智力量表已成为世界通用的著明量表,在近二十多个国家里被广泛采用。WiSC(wechslen Intelligence scaSC of chiednen)是韦氏于1949年首次发表,又在1974年1月发表WISC修订版(简称WISC—R)。韦氏量表所以能具有世界的权威性,是由於该量表结构合理,它是根据对“一般能力的测验而设计组织的”。其设计的主导思想是与韦氏智力概念分不开的。他认为智力是一个人有目的、合理思考和有效地适应环境的总合能力”。该量表的优点是言语(文字)和操作(非文字测验分别组成两大部分,即言语量表及操作量表,可分别计算其相应智商,便于分析儿童智力发展的规律,且其智商是采用离差智商,不再用过去的比率智商。
文摘在国外的阅读心理文献里,常常可以见到“阅读无能”(dyslexia)这样一个术语,外国心理学家来华访问也常问到中国儿童这方面的情况。本文想对这个概念作简单介绍。美国心理学家E. J. Gibson认为,“阅读无能”是指对阅读技能的掌握落后于年龄常模,而落后的原因又不是由于智力落后,重大的脑损伤或严重的情绪不稳定。要充分了解“阅读无能”就是知道造成这一现象的原因。
