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题名大单元视域下的初中革命传统作品教学
被引量：11
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作者
王浩
荣维东
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机构
西南大学附属中学
西南大学教师教育学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2021年第15期13-17,共5页
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基金
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“大单元视域下的初中语文任务群教学研究”阶段研究成果。
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文摘
革命传统作品在统编初中语文教材中所占分量很大,具有十分重要的教育意义。本文认为,大单元教学对革命传统作品教学具有独特优势,它有利于打破单篇教学的零散烦琐,实现内容统整,有利于听说读写之间的相互借力,便于知识共享和集约教学,有助于“文道统一”,全面提升学生的语文素养。大单元视域下的初中革命传统作品教学可以采用如下策略:回到历史真实,情境还原学习;依托自然单元,开展集约教学;打破自然单元,任务统整教学;基于单篇精读,开展“1+X”拓展教学;利用生活资源,开展大语文实践。这种教学方式对教师素养提出了新的挑战。
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关键词
大单元
初中语文
革命传统作品教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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