期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“一合·两段·双主”高中地理混合式学习法的建构及实施
被引量：
3
1
作者
张晓剑
王啸
《地理教学》
2016年第14期26-28,共3页
信息化时代对现行的教学观、课程观、教学模式、教学组织形式、教学评价等带来变革性的影响,教与学面临着一场深刻的变革。从计算机辅助教学,到计算机辅助学习,再到信息技术与课程的融合,现代教育技术条件下的教学改革不断向前发展。当...
信息化时代对现行的教学观、课程观、教学模式、教学组织形式、教学评价等带来变革性的影响,教与学面临着一场深刻的变革。从计算机辅助教学,到计算机辅助学习,再到信息技术与课程的融合,现代教育技术条件下的教学改革不断向前发展。当此情景下,高中地理教学也亟需新的突破,积极探索符合当前现代教育技术和形势发展所需要的新的教学方式。本文旨在以现代教育技术与课程的融合为突破点,探讨将学生的自主学习与面对面的学习两个阶段相衔接,教师主导作用与学生主体地位相结合的高中地理混合式学习法应用研究,以期为同类研究者提供参考和借鉴。
展开更多
关键词
混合式教学
现代教育技术
自主
学习
面对面的学习
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“一合·两段·双主”高中地理混合式学习法的建构及实施
被引量：
3
1
作者
张晓剑
王啸
机构
山东省胶州市第三中学
山东省青岛市普通教育教研室
出处
《地理教学》
2016年第14期26-28,共3页
文摘
信息化时代对现行的教学观、课程观、教学模式、教学组织形式、教学评价等带来变革性的影响,教与学面临着一场深刻的变革。从计算机辅助教学,到计算机辅助学习,再到信息技术与课程的融合,现代教育技术条件下的教学改革不断向前发展。当此情景下,高中地理教学也亟需新的突破,积极探索符合当前现代教育技术和形势发展所需要的新的教学方式。本文旨在以现代教育技术与课程的融合为突破点,探讨将学生的自主学习与面对面的学习两个阶段相衔接,教师主导作用与学生主体地位相结合的高中地理混合式学习法应用研究,以期为同类研究者提供参考和借鉴。
关键词
混合式教学
现代教育技术
自主
学习
面对面的学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一合·两段·双主”高中地理混合式学习法的建构及实施
张晓剑
王啸
《地理教学》
2016
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
