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结合专业竞赛推动建筑教育模式革新
被引量：
2
1
作者
莫妮娜
许晋
焦颖慧
《四川建筑科学研究》
2014年第5期338-341,共4页
参与竞赛并与建筑设计课程教学相结合,其意义在于培养建筑学专业学生的创新能力、实践能力以及团队合作能力,对完善建筑设计专业课程教学模式、提高专业教学质量、扩大专业影响力起着重要作用。本文以非重点建筑院系教学改革为主要内容...
参与竞赛并与建筑设计课程教学相结合,其意义在于培养建筑学专业学生的创新能力、实践能力以及团队合作能力,对完善建筑设计专业课程教学模式、提高专业教学质量、扩大专业影响力起着重要作用。本文以非重点建筑院系教学改革为主要内容,从设计竞赛为教学模式革新带来的促进作用、竞赛与专业课程结合的教学模式以及改进教学成果评价方法等方面展开论述,旨在探讨新形势下的非重点建筑院系教学质量改革,以期达到转变教学思路、深化教学内容改革、完善教学体系建设的目的。
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关键词
设计竞赛
建筑
设计课程
非重点建筑院系
教学模式
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职称材料
题名
结合专业竞赛推动建筑教育模式革新
被引量：
2
1
作者
莫妮娜
许晋
焦颖慧
机构
成都理工大学旅游与城乡规划学院建筑学系
出处
《四川建筑科学研究》
2014年第5期338-341,共4页
基金
四川省教育厅高等教育人才培养质量教学改革项目(13JGZ17)
成都理工大学改革项目(13JGY61)
文摘
参与竞赛并与建筑设计课程教学相结合,其意义在于培养建筑学专业学生的创新能力、实践能力以及团队合作能力,对完善建筑设计专业课程教学模式、提高专业教学质量、扩大专业影响力起着重要作用。本文以非重点建筑院系教学改革为主要内容,从设计竞赛为教学模式革新带来的促进作用、竞赛与专业课程结合的教学模式以及改进教学成果评价方法等方面展开论述,旨在探讨新形势下的非重点建筑院系教学质量改革,以期达到转变教学思路、深化教学内容改革、完善教学体系建设的目的。
关键词
设计竞赛
建筑
设计课程
非重点建筑院系
教学模式
分类号
TU2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
结合专业竞赛推动建筑教育模式革新
莫妮娜
许晋
焦颖慧
《四川建筑科学研究》
2014
2
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